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文档简介

乘法口诀的复习,一、教学目标,二、课前需掌握的知识和技能,三、教学过程,教学目标：,（1） 复习巩固表内乘法口诀。,（2） 通过对乘法表中的排列规律的观察、分 析、培养学生的观察能力和分析能力。,（3） 通过小组活动，培养协作精神。,课前需掌握的知识和技能,乘法口诀表,一基本训练 填写下面的乘法表。,教 学 过 程,1、观察表格中间的这些数，怎么得到的？,2、请四人小组合作完成。,3、反馈填表情况。,教 学 过 程,二、小组合作寻找规律,（一）分组活动 表中有许多秘密，请同学们仔细观察，找出规律，并在四人小组内相互交流。 小组汇报。,教 学 过 程,（二）分组活动,1、出示问题。 （1 ） 第2行加第3行等于第5行，为什么？ （2 ） 第1行与第1列相同；第5行与第5列相同，为什么？ （3 ） 中间、两条斜线（对角线）上的数有什么特点？ （4 ） 还能发现什么规律？,2、汇报。,教 学 过 程,三、反馈练习,根据发现规律说出（ ）里填几？ 3 4 = 4 （ ） 6 （ ） = 7 6 22 23= 2 （ ） 4 2 4 3 =（ ） （ ）,2 判断练习。（下列表中的得数哪些是对的，为什么？）,教 学 过 程,四、全课小结,今天我们复习了乘法口诀表，你觉得自己收
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