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文档简介
,让思维活跃起来,充满奇思妙想的,对人类历史的另一种阐释: 人类历史经历了这样几个阶段: 肌肉就是生产力时代(渔猎、游牧、农耕时代) 知识就是生产力时代(工业时代) 智慧就是生产力时代(信息时代),一、基本概念 创新、创新能力、创新思维,1、创 新 主体根据一定的目的和任 务,在已有信息的基础上,通过思维或实施行为,从而获得有价值的新成果(精神成果、社会成果、物质成果)的活动。,2、创新能力,创新意识水平:动力因素 创新思维能力:创意过程 创新实践能力:综合运作,3、创新思维,为解决实践问题而进行的具有社会价值的新颖而独特的思维活动。,一个伟大帝国的没落,康乾时期社会稳定、精耕细作推广、玉米、马铃薯等高产作物引进等等原因都使人口激增,乾隆五年清查人口时,帝国人口1.4亿,到了乾隆二十七年(1762年),已经超过两亿人,乾隆五十五年(1790年)突破三亿大关。然而耕地数目的增长却远远赶不上人口的增长,乾隆末年人均耕地占有量只有3.5亩,而当时的警戒线是4亩,因而经济上取得的成就就被众多的人口抵消,人民生活在饥饿贫穷之中。英使马戛尔尼来华期间,发现北京街头乞丐很多,许多百姓甚至蓬头垢面,衣杉褴褛;他们当垃圾扔掉的食物被抢着吃。乾隆朝后期起各地爆发的一系列农民反叛也与此有很大的关系。,如何培养创造性思维,1、所画图画必须包含以上所有图案,不能多,不能少; 2、画的幅数越多越好; 3、给每一幅画题词,即命名或简单的解释; 4、限时5分钟。,构图与命名,羊肉串,牛肉串,糖葫芦,创新思维的特点,一般特点:实践性、求新性、价值性,创新思维的制约因素,传统文化 传统教育,环境因素,创新思维的制约因素,个体因素 思维定势,二、 提高个体创新思维能力的途径,弱化思维定势 泛化思维视角 掌握创新思维方法,(一)弱化思维定势训练,创新思维游戏(1) 猜猜今天星期几,明明和欢欢是好朋友,但她们都很糊涂,很容易弄不清楚日期。有一天,她们俩走在放学的路上。明明说:“当后天变成明天的时候,那么今天距离星期天的日子,就和当前变成明天的那个今天距离星期天的日子相同。” 你能从明明的话中,判断出今天是星期几吗?,创新思维游戏(2) 预测天气,一天,天气预报说北京今天半夜12点会有雨,小明听后,马上就知道了72小时后的天气。 那么,你预测一下,过72小时后,北京会不会出太阳呢?,创新思维游戏(3) 肥羊吃草,有一只肥羊,不到一年的时间就把一片草地上的草吃完了一半。那么请问,这只肥羊两年的时间能把这片草地上的草全部吃光吗?,创新思维游戏(4) 孙爷爷分西瓜,孙爷爷有三个孙子,一天他去买菜的时候,想给孙子们一人带一个西瓜回去,但是卖水果的地方刚好只剩下两个西瓜了,而且两个西瓜的大小差不多,这样分起来就难以平均了。最后,孙爷爷还是决定先买回去再决定怎么平均分配。 你能为孙爷爷想一个分西瓜的好办法吗?,创新思维游戏(5) 分配牛奶,杂货店的老板有一个30升的圆柱形牛奶桶,里面装满了牛奶,不久前已经卖出了8升。一天,两名老顾客别带了一个4升和一个5升的瓶子来买牛奶,刚好那天老板的电子秤坏了,带四升瓶子的顾客只想买3升牛奶。 那么,老板要怎么分配牛奶呢。,创新思维游戏(6) 巧妙的回答,一个富翁经过一个热闹的市场,对一个正在摆地摊的妇人说:“这个破地方不是穷人就是些骗子,我再也不来了。”妇人听了后马上回了富翁一句,你能猜到道妇人是如何巧妙的回答的吗?,创新思维游戏(7) 你也能做到吗,有一对双胞胎,妈妈为了让考考他们,于是就拿出两本同样厚的书和两支笔,分别发给哥哥和弟弟一人一本书和一支笔。妈妈的考题是:用这支笔在书的每一页上都点一点,并且要保证每页上都不能漏。哥哥马上就完成了,而弟弟却花了很长一段时间。你知道这是为什么吗?,创新思维游戏(8)回家的路,团团的家住在六楼,在电梯坏了的情况下,他并没有走路,但还是回到了六楼的家。 你觉得这有可能吗?,创新思维游戏(9) 历史人物,把白菜刨下许多菜帮子,留下白菜心。,创新思维游戏(10),一天晚上,A君在家读一本有趣的书,他的妻子把电灯关了。尽管屋内漆黑一团,A君仍然手不释卷,读的津津有味。这是什么道理?,创新思维游戏(11),网要什么时候可以提水?,答案 返回1-5 返回6,1、今天因该是星期天,2、不会出太阳,3、不能,4、那是一幅壁画,5、榨成西瓜汁,6、先倒出4升牛奶,桶里还剩18升牛奶,然后把这4升牛奶导进升的瓶子里,再从圆桶里倒牛奶,直到桶里的牛奶高度是圆桶一半就可以了,这样桶里盛15升牛奶,顾客也得到了三升牛奶。,思维定势,是指特定认识框架,是人们所熟悉的思维方向、思维路径、思维方式和思维方法,它是人们头脑所习惯使用的一系列程序和工具的总和,思维定势的两个特点,形式化结构寻常看不见,遇事露峥嵘 强大的惯性事过境迁,心态依然,妨碍创新思维的思维定势,权威定势 从众定势 经验定势 书本定势 非理性定势,1、 权威定势,在思维过程中盲目迷信权威,以权威的是非为是非,缺乏独立思考能力,2、从众定势,人云亦云,没有或不敢坚持自己的主见,时刻以众人的是非为是非,时刻与群体保持一致。,3、经验定势,是指过分依赖以往的经验,不敢越出经验半步,而且习惯以经验为标准来衡量是非。,嘴上无毛办事不牢,经验具有局限性:,经验的时空狭隘性 经验的主体狭隘性 招工启示 “无工作经验者优先”,乡 村 维 纳 斯 效 应,4、书本定势,是指盲目崇拜书本知识,把书本知识当作框框,束缚自己的思考,而看不到书本知识与现实世界之间的巨大反差。,训练(认识) 尽信书不如无书 书本知识是纯化的知识,与实际有距离 理论是灰色的,生活之树常青 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,(二) 泛化思维视角训练,1、 定性视角及其泛化 定性视角:是指从事物某一属性的角度观察和认知事物的思维方式。,有一个营销经理,想考考他的手下,就给他们出了一道题:把梳子卖给和尚。,第一个人:出了门就骂,什么狗经理,和尚都没有头发,还卖什么梳子! 找个酒馆喝起了闷酒,睡了一觉,回去告诉经理,和尚没有头发,梳子无法卖!经理微微一笑,和尚没有头发还需要你告诉我?,第二个人:来到了一个寺庙,找到了和尚,对和尚说,我想卖给你一把梳子,和尚说,我没用。 那人就把经理的作业说了一遍,说如果卖不出去,就会失业,你要发发慈悲啊!和尚就买了一把。,第三个人:也来到一个寺庙卖梳子,和尚说,真的不需要的。 那人在庙里转了转,对和尚说,拜佛是不是要心诚,和尚说,是的。心诚是不是需要心存敬意,和尚说,要敬。那人说,你看,很多香客很远来到这里,他们十分虔诚,但是,却风尘仆仆,蓬头垢面,如何对佛敬?如果庙里买些梳子,给这些香客把头发梳整齐了,把脸洗干净了,不是对佛的尊敬? 和尚话说有理,就买了十把。,第四个人:也来到一个寺庙卖梳子,和尚说,真的不需要的。 那人对和尚说,如果庙里备些梳子作为礼物送给香客,又实惠、又有意义,香火会更旺的,和尚想了想,有道理,就买了100把。,第五个人:也来到一个寺庙卖梳子,和尚说,真的不需要的。 那人对和尚说,你是得道高僧,书法甚是有造诣,如果把您的字刻在梳子上,刻些“平安梳”、“积善梳”送给香客,是不是既弘扬了佛法,又弘扬了书法,老和尚微微一笑,善哉!就买了1000把梳子。,第六个人:也来到一个寺庙卖梳子,和尚说,真的不需要的。 那人对和尚说了一番话,却卖出了一万把梳子。 那人说了些什么?他告诉和尚,梳子是善男信女的必备之物,经常被女香客带在身上,如果大师能为梳子开光,成为她们的护身符,既能积善行善、又能保佑平安,很多香客还能为自己的亲朋好友请上一把,保佑平安,弘扬佛法,扬我寺院之名,岂不是天大善事?大师岂有不做之理?阿弥陀佛!善哉!善哉!大师双手合十,施主有这番美意, 老衲岂能不从? 就这样,寺院买了一万把,取名“积善梳”、“平安梳”,由大师亲自为香客开光,竟十分兴隆。当然,开光所捐的善款也不菲啊!,第一个人,受传统观念的束缚太厉害,用常理去考虑销售,是不适合做销售的。 第二个人,是在卖同情心,这是最低级的销售方法,叫“叩头营销”,是不能长久的。 第三、四人,为客户着想,可以说是“顾客满意战略”,自然会有好的效果。 第五人,不仅能够让顾客满意,还能迎合顾客心理,自然销售就不会差。 第六人,就已经达到了物我两重天的境界,不是在卖梳子,而是在卖护身符,把顾客的价值最大化。,定性视角的泛化,是指头脑对于外界的事物和观念,进行基本性质的断定,首先采用肯定视角,然后采用否定视角,最后得出综合性的新创意。,2、历时视角及其泛化 历时视角:是指站在一定时段的角度来观察、认知和评价事物的思维方法。包括今日视角、往日视角和来日视角。,历时视角的泛化 是指从历史和未来的高度把握事物和观念变化的规律,从而为当今的决策提供新的创意性的方案。,3、主体视角及其泛化 主体视角的泛化:是指思维主体从自我和非我两种角度来思考同一事物或观念,以便打破自我的种种束缚,进入一种崭新的思维境界。,4、比较视角及其泛化 比较视角的泛化:是指头脑对一群事物或事物同时进行思考,找出其中的相同点和不同点,并在二者的比较中获得新创意。,求同视角,是指拓展视野,多方面、多角度寻找事物间尽可能多的共同点,从而获得创意。,求异视角,是指拓展视野,多方面、多角度寻找事物间尽可能多的不同点,从而获得创意。,5、操作视角及其泛化 操作视角的泛化:是指在对事物和观念进行思考时,采取前后相继的两种过程首先是打破所有规则和框框的无序视角,然后是依据逻辑和实际情况,进行可行性论证的有序视角。,(三) 掌握创新思维方法,1、 发散思维 发散思维是最基本的创新思维方法,是创新思维的核心,是一种开放型思维。是从某一点出发向四面八方想开去,寻找事物的多种构成因素、多种可能性、事物发展的多种原因(条件)和多种结果,从而在找到解决问题的多种设想、办法和方案。,聚合思维(收敛思维): 在发散思维基础上,围绕一个目标, 将各种因素进行分析、重组,从而构成 一个新事物或形成一种新模式、新方案 的思维方法,叫聚合思维(收敛思维)。,发散思维的客观依据: 事物属性的多样性 事物发展变化的多种可能性 事物之间联系的多样性,发散思维的功能: 思考问题全面周到,有利于决策的正确与准确,避免或减少失误;有利于在各种方案中选优;头脑中有尽可能多的可能性,有利于避免“上当”;有利于捕捉“战机”。,头脑风暴(Brainstorming) 头脑风暴法(BS法)最早是精神病理学上的用语,指精神病患者的精神错乱状态。现在转化为无限制的自由联想和讨论。其目的在于产生新观念,或激发创造性设想的产生。,四大原则 1.禁止批判原则禁止评论他人构想的好坏; 2.自由奔放原则最狂妄的想象是最受欢迎的; 3.先求数量原则重量不重质,即为了探求最大量的灵感,任何一种构想都可被接纳; 4.借题发挥原则鼓励利用别人的灵感加以想象、变化、组合等以激发更多更新的灵感。,2、 逆向思维,也叫反向思维,就是反其道而行之,是将人们通常思考问题的方向和路径反过来思考的方法。,3、 横向思维,横向思维法是通过借鉴、联想、类比、充分地利用其他领域中的知识、信息、方法、材料等和自己头脑中的问题联系起来,从而提出创造性的设想和方案。,纵向思维是在挖深同一个洞, 横向思维是尝试在别处挖洞。,4、 分合思维,就是将对象的有关
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