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文档简介
学习的三种境界,“知”是萃取有选择的学习; “悟”是升华有发现的学习; “用”是结晶有创造的学习;,择师于书本与人物,解决的往往是“知”,择师于自然与生活,才能解决“悟”的问题; 而择师也有境界,同样师法于自然师虎者独、师狼者群、师牛者勤、师狐者诈、师山者仁、师湖者融、师海者阔、师竹者直、师藤者绕师法于自然、博大精深,却要学以己用,开拓思维、融会贯通、辨证汲取,这才是学习的境界。,一、第一层为苦学,提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”,“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学,觉得学习枯燥无味,对他们来说学习是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里,学习变成了一种苦差事。,二、第二层为好学,所谓“知之者不如好之者”,达到这种境界的同学,学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴,常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣,形成学习中的良性循环。,三、第三层为会学,学习本身也是一门学问,有科学的方法,有需要遵循的规律。按照正确的方法学习,学习效率就高,学的轻松,思维也变的灵活流畅,能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。,目前,中学生的学习中,第一层居多,第二层为少数,第三层次更少。我们应当明确,学习的一个重要目标就是要学会学习,这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以,同学们在学习中应追求更高的学习境界,使学习成为一件愉快的事,在轻轻松松中学好各门功课。,第一种境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;第一境界为求学与立志之境,此为“知”之大境界。 第二种境界是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;第二境界为“行”之境界,为实现远大理想而坚忍不拔。 第三种境界是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处.第三境界为“得”之境界,功到自然成。,昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。,风卷落叶,时世凋敝。但是他独上危楼,高瞻远望,却望到了天的尽头,预见了他人所不能的,说明人们应不为眼前的烟雾所迷惑,以自己的意志为光芒,清醒地认识到前路的方向。这主是面对生活的入口和学习的起点,首要的条件。因此另一境界应为立志与笃志。孔明言“非学无以广才,非志无以成学,“更强调了立志是治学的基石。一切成功都是在某个坚定而长远的志向下实现的。志向是人的主心骨,是前进的指向标和灵魂。在艰难险阻的学习路上,只要制定恰当的目标,他就会帮助人通过对一切困难并最终将其排除。 所以,在为学的路上要时刻铭记着:有志者,事竟成!,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。,治学的路途是无法用艰辛困苦形容的,面对俗事的一切坎坷诱惑,要继续奋斗,坚持信仰!做任何事情都没有坦途捷径,在学习的过程中,只有这种执著的追求,这种善于等待,忘我奋斗的精神,才是真正可取的。丘吉尔生命中的最后一次演讲是演讲史上的经典之作,在整整二十分钟里,他只讲了两句话:“坚持到底!永不放弃!坚持到底!永不放弃!“ 丘吉尔用他穷极一生的学习经验告诉人们,在学习的道理路上根本没有什么秘诀可言,如果有的话也只有两个,第一个是坚持到底,永不放弃!第二个就是当你想放弃的时候,回头看看另一个秘诀,坚持到底!永不放弃!学习的过程犹如断石雕刻,锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。这就是为学的第二个境界。,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。,经历了大风大浪,辗转周折,时代更易。人亦洗尽铅华,成长为一株高大成熟的树木。当经历了深刻而不懈的学习,多年生活的磨练后,就会逐渐成熟起来,看到了别人所看不到的,得到了别人所得不到的。这就是为学的总和,治学的最高境界。,王国维先生得出的“治学三境界“对我在学习的道路上起着巨大而深远的作用。曾经有好长的一段时间,我的语文学习处于混沌的状态,不但对学习语文失去兴趣,而且在我看来,不堪入目的语文成绩甚至变成了理所当然。然而是“治学三境“唤醒了我,也许“世界上最难超越的人便是自己“,使我久久也没能跨过去。几乎每个人在人生旅途上,都要受到命运之神的捉弄。当你不甘心做命运的奴仆而又未能扼住命运的咽喉时,必须学会忍耐。“治学三境“使我学会了让痛苦在忍耐中消化,让所有的眼泪在忍耐中化为轻烟,学会在忍耐中拼搏,学会在忍耐中锲而不舍地追求,而不是在逆境中轻易放弃。,如果有人问我学习语文的秘笈,那会是缥缈而实在的“治学三境“-立志、坚持、成功。总有一天,你会做到的,“没有比脚更长的路,没有比人更高的山。“只要你拥有坚强的意志。 俗话说,不以成功论英雄,一个人面对充满坎坷的人生,突如其来的成功,都应该抱着一种“宠辱不惊,闲看庭前花开花落; 去留无意,漫随天外云卷云舒”的心态,并时刻肯定自己,相信自己是最好的,因为只有这样,我们才能去超越自己,创造自己,也只有这样我们才能立于不败之地,才能成功地走向未来,才能在这“人生三境“中飞翔我们的梦想。,学习的三个境界,是“吞,啃,品”。,“吞”是说大量阅读,不加选择,虽然这样会浪费很多时间,但这是走向更高层次的必备条件,没办法,大家都是从这里走过来的。,学习的三个境界,是“吞,啃,品”。,“啃”是说要认真钻研书中的意思,要做
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