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文档简介
課程領導的迷思與挑戰,小學校本課程發展組19.06.04,變革中的領導,課程領導的職責,出生人數下降, 縮班危機 學校發展與問責 (SDA, SSE, SSA, ESR) 角色定位、人事關係 課程發展的能力,新挑 戰,教 育 目 標,道 德 價 值 觀,弱,強,教 育 理 論,改 革 理 論,弱,強,Fullan (2003),評 估 課堂評估 設計評估模式 批改、 診斷 分析學生表現,課 程 課程組織 教學策略 資源運用,教師發展 校內: 共同備課 教師發展日 科務 校務會議 校外: 教師專業進修 課程 分享交流,教育重點,轉變要訣,Fullan (2003),變革中的領導,熱誠,幹勁,盼望,道德 價值觀,明白 轉變,連繫 組織,建立 關係,分享及 建構知識,Fullan (2003),
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