人教部编版九年级上册历史第四单元 第12课 古代日本 课时训练（无答案）

第12课 古代日本 一选择题 1.以下各项对日本“大化改新”相关内容解读正确的是（ ）“大化”是年号 “改新”是指改革 措施效仿中国隋唐 为后来繁荣奠定基础 A.B.C.D.2.标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡的事件是（ ） A.庄园的出现B.武士阶层的出现C.大化改新D.幕府统治的建立3.公元7世纪中期，日本颁布改新诏书，大化改新开始，对这一变革解读正确的是（ ） A.严重削弱了天皇的权利B.加强了日本的中央集权C.加强了世袭贵族的地位D.直接推翻了幕府的统治4.列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是（ ）选项因果A拜占廷人长期采取封闭保守的态度拜占廷文明被历史大潮所淘汰B日本进行大化改新日本走上了发展资本主义的道路C中古西欧城市兴起加速了封建国家的分裂D马可波罗来华开辟了从欧洲到亚洲的新航路A.AB.BC.CD.D5. 公元7世纪，日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进行的改革，史称（ ） A.伯里克利改革B.大化改新C.农奴制改革D.明治维新6.日本是一个善于学习外来先进文化的民族。公元7世纪，在模仿中国的隋唐制度的基础上，建立起以天皇为中心的国家体制进行的改革，其意义是（ ） A.日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志B.是一场自上而下的封建性质的改革C.摆脱了沦为半殖民地国家的命运D.有助于打破氏族界限，统一日本7.日本是个擅于向外学习的民族，在公元7世纪中期日本发动的“大化改新” ，学习的就是（） A.罗马共和国体制B.希腊的民主政治C.中国的隋唐制度D.西方的政治经济制度8.大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，主要是因为（ ） A.建立中央集权的国家B.把部民转为平民C.废除了世袭制，以才选官D.把土地分给农民耕种，收取赋税9.日本建立起中央集权的天皇制封建国家是在什么事件之后？（ ） A.大化改新B.明治维新C.珍珠港事件D.九一八事变10.日本仿效中国隋唐进行改革发挥了重要作用的历史人物是（） A.汉谟拉比B.伯利克里C.孝德天皇D.明治天皇11.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色，以下选项中能够体现日本这一特色的是( ) A.汉谟拉比法典B.大化改新C.丕平献土D.种姓制度12.关于日本大化改新，说法正确的是（） A.仿效中国汉唐制度进行B.使日本过渡到资本主义社会C.实行贵族世袭制，形成了严格的等级制度D.建立了中央集权的天皇制的封建国家13.下列关于大化改新的内容，正确的是（）大化改新主要在政治和经济领域进行 大化改新仿照了中国的隋唐制度大化改新后，日本进入了封建社会 大化改新是为了维护奴隶主阶级的利益 A.B.C.D.14.假如你是8世纪时期的一名中国使者，到达日本，看到下列情景中，不符合史实的是（ ） A.建立起以天皇为中心的中央集权制B.农田里从事劳作的多是奴隶C.新都平城京城市布局呈棋盘状，有朱雀大街D.日语的文字由汉字和假名两套符号组成，混合使用15.“日出之处的国家”的指：( ) A.中国B.日本C.朝鲜D.英国二、材料分析题 16.中国和日本是一衣带水的邻邦。当前，中日关系正处于历史上的关键时期，正确看待和处理中日关系，从历史、全局、未来角度思考问题和处理问题，是两国人民，特别是两国政治家义不容辞的历史责任。阅读下列材料，按要求完成问题材料一：在日本弱于他国时，他们默不出声地“拿来”外部才干，卑谦地对外点头哈腰，然后自己悄悄地在作坊里加班加点，对外来技术改造和进化，直到超越。- 摘自作坊里的日本材料二：回首过去中日关系：19世纪中期，中日两国可谓是同是天涯沦落人，但到19世纪后期，两国相逢之时已经不曾相识。-日本前首相福田康夫 （1）材料一古代史上日本“拿来”外部才干是指孝德天皇在位时进行的哪一历史事件? 这一事件给日本社会带来了什么影响 （2）据材料二结合所学知识，列举史实说明19世纪中期，中日两国同是天涯沦落人。 （3）为何两国“相逢之时”已经“不曾相识”？ 中日这次相逢对中国社会的影响是什么？ 17.阅读下列材料并回答问题。 6世纪下半叶，日本国内出现统治危机。公元646年（大化二年）元旦，日本统治者任用一些从中国归来的留学生，针对日本的政治、经济进行了一系列的改革。 西罗马帝国于公元476年灭亡后，拜占廷帝国依然保持着它的繁荣。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占廷帝国仍陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。 （1）参照以上信息，说一说日本和拜占廷帝国出现统治危机后分别是如何应对的？ （2）日本和拜占廷帝国对待危机所持的不同态度分别给两国带来什么样的不同结果。 （3）日本和拜占廷帝国不同的历史命运给了我们什么启示？ 18.阅读下列材料，回答问题。材料一：政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。材料二：改变无条件