人教版化学九年级上册第一单元走进化学世界单元复习练习题 含答案

第一单元 走进化学世界 单元复习练习题1. 诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝，下列诗句描述中只涉及物理变化的是( )A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B千里冰封，万里雪飘C千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲D春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干2. 人类认识化学经历了漫长的过程。下列物质的出现过程正确的顺序是()火 青铜器 火药 纳米材料A B C D31元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的()A设计实验 B假设 C观察 D得出结论4. 下列物质的用途利用了其物理性质的是( )A干冰用作制冷剂 B焦炭用于炼铁C氢气用作高能洁净的燃料 D氮气用于制备氮肥和燃料5. 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是( ) 燃烧时发光、发热燃烧时有水雾生成火焰的温度最高处是外焰蜡烛先熔化再燃烧熄灭时蜡烛冒白雾 A只有 B只有 C只有 D6胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO45H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4；在工业上精炼铜、镀铜中都要应用胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是()A制法 B物理性质 C化学性质 D用途7下列酒精灯的使用方法正确的是()A用嘴吹灭燃着的酒精灯B用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C向燃着的酒精灯里添加酒精D万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭8下列实验操作中正确的是()A称量药品时，将药品放在托盘天平的右盘B用量筒量取液体时俯视读数C滴加液体时，滴管不能伸入试管内D用后的药匙没有擦拭就去取另一种药品9给试管里的液体加热时，不正确的操作是()A试管与桌面成45角B酒精灯中的酒精不超过容积的2/3C加热时要先进行预热D试管夹夹在试管的中下部10. 下列实验操作正确的是( )11. 用指甲在蜡烛表面能划出划痕，说明它的硬度_。把一小块蜡烛放入水中，能浮在水面上，说明石蜡的密度比水_。12. 根据物质的哪些性质可以鉴别下列各组物质：(1)白糖和食盐：_。(2)煤块和木炭：_。(3)胆矾和食盐：_。(4)冰和水：_。(5)酒精和汽油：_。13. 充有钠蒸汽的高压钠灯发出的黄光射程远，透雾能力强，常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼，常温下可以与氧气、水反应，在实验室里，金属钠保存在煤油中，用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投入盛有水(滴有酚酞溶液)的烧杯中，发现钠块浮在水面上，很快熔化成银白色小球，四处游动，发出嘶嘶的响声，偶有火星出现，溶液变成红色。依据提供的信息，回答下列问题。(1)“钠保存在煤油中”说明钠具有的化学性质是_。(2)“钠块浮在水面上”说明钠具有的物理性质是_。(3)根据所学知识解释钠“熔化成银白色小球”的原因是_。14. 人类的衣、食、住、行都离不开化学，小明和他的同学收集到以下几种物品进行探究。(1)图中物品在制作或使用过程中与化学有关的是_ _(填序号，下同)。(2)图中与人类的住、行有关的物品是_ _。(3)图中可以食用的是_ _。(4)从亲身(或家庭)经历举例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。_ _。15. (1)某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究，请填写下列空格：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡块浮在水面上。结论：石蜡的密度比水 。点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分三层。一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)，约1 s后取出，可以看到火柴梗的_ (填字母)处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_ 温度最高。再将一只干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_ 。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_ 。(2)对蜡烛刚熄灭时产生的白烟进行探究。提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的主要成分是什么呢？有人提出了如下假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳。B白烟是燃烧时生成的水蒸气。C白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体。实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_ (填序号)；但这样做并不能得出正确的结论，原因是_ 。吹灭蜡烛，立即用一块干而冰凉的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_ 。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯)，发现蜡烛重新燃烧，说明白烟具有可燃性，这为假设_ (填字母)提供了证据。同时可排除_ (填字母)，因为_ 。参考答案：1-10 BAAAD ADCDD11. 小 小12. (1) 味道(2) 密度(3) 颜色(4) 状态(5)气味13. (1) 常温下可以与氧气、水反应(2) 钠的密度比水的密度小(3