人教版道德与法治八年级上9.2维护国家安全 教案

第四单元 维护国家利益第九课 梳理总体国家安全观9.2维护国家安全【课标依据】三、我与国家和社会 中的（一）、积极适应社会的发展 1.7 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立自觉履行维护国家安全的义务的观念，增强维护国家安全的责任意识。能力目标：懂得人人都是维护国家安全的主角。知识目标：知道如何维护国家安全。【重点难点】重点：人人都是维护国家安全的主角；2.履行国家安全的法律义务。难点：如何维护国家安全。【教法学法】 教法：主题活动教学法学法：自主学习、合作学习与探索学习【教 时】 1课时【教学过程】新课导入：观看视频：安全感的扩散，是国家赋予青年最好的礼物。图片：战狼2：中国护照；战狼2背后的真实故事：利比亚撤侨师引入新课互动：主题一：自主生阅读教材，回答问题，师归纳板书。主题二：维护国家安全人人是主角观点辨析：提到国家安全，很多人觉得离自己太遥远，认为只是国家安全机关、公安机关、军事机关等部门的专项职责，与己无关。你的观点呢？生答后，师生归纳：国家安全工作“以人民安全为宗旨”，所以，我们都应当承担相应的维护国家安全的职责或义务。我们可以在经济、政治、文化、社会、生态环境、网络空间等各个领域贡献智慧和力量。运用你的经验 生看师展示图片：本校公益活动观看视频：解读国家安全法，思考：维护国家安全，我们应该做什么？知识点： 如何维护国家安全（how）（1）人人都是维护国家安全的主角。 维护国家安全，人人有责。（意识） 维护国家安全需要我们每个人做出贡献。维护国家安全是我们共同责任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全。维护国家安全，人人可为。（行动）我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策，既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。主题三：维护国家安全是每个公民的法定义务维护国家安全不仅是公民的自觉行动，而且还是其应尽的法律义务师展示： 我国宪法规定：“中华人民共和国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”2019年7月1日，第十二届全国人大常委会第十五次会议通过中华人民共和国国家安全法，第77条规定了公民和组织应当履行的七条维护国家安全的义务。观看视频：破获一起危害国家安全的案件，思考：你从中方嫌犯身上吸取到什么教训？师展示：危害国家安全的行为 图片生答，师生得出：知识点： 如何维护国家安全（how）（2）履行维护国家安全的法律义务。 我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。每个公民都应严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。师展示：习近平同志在十九大报告中提出：有效维护国家安全。要完善国家安全战略和国家安全政策，坚决维护国家政治安全，统筹推进各项安全工作。健全国家安全体系，加强国家安全法治保障，提高防范和抵御安全风险能力。严密防范和坚决打击各种渗透颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动。加强国家安全教育，增强全党全国人民国家安全意识，推动全社会形成维护国家安全的强大合力。课堂小结：维护国家安全，人人有责，人人可为，是每个公民应尽的义务。板书设计：课堂巩固：教学反思：做法类问题，多从思想上、行动上表述，引导学生按此思路思考。行动紧扣动词。大胆不受教材表述限制。本节内容比较抽象，学生在学习的过程中不易理解，也不能用准确的语言进行表述。为了让学生能够准确理解和应用所学知识，我们在本节