人教版八年级上册物理学案：1.2运动的描述复习

第一章 运动的描述 复习学案【使用说明】1独立完成本学案，注意对解题规律与解题方法的总结。A、B层全部掌握，带的C层不做。2各组学科班长按时收交，各组长督促落实，全部达标，然后及时二次收交。3本节课必须掌握的概念和规律：质点、位移、速度与速率的区别、加速度4. 本节课必须掌握的方法：图像法、理想物理模型法、比值法。【学习目标】1深刻理解描述运动的基本物理量，提高分析加速度问题的能力。 2自主学习、合作探究，学会用图像分析运动问题的方法。 3激情投入、全力以赴，培养严谨规范的科学态度和习惯。 【重点、难点】重点：质点、位移与路程的区别、速度与速率的区别、加速度的理解 难点： 加速度的理解、v-t图像和x-t图像【知识梳理】知识梳理，画出知识树、能力树1、物体看做质点的条件2、时间与时刻的区别3、位移与路程的联系与区别4、速度与速率的联系与区别5、加速度的理解（1）大小 （2）方向（3）速度、速度变化、速度变化率的区别：s6、v-t图像和x-t图像物理意义：截距含义：【合作探究】探究点一： 基本概念：质点、参考系、时间间隔与时刻、位移1.下列关于质点的说法中，正确的是( )A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体，皆可看作质点D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点2.甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看见楼房在下降，乙看见甲、丙都在下降，丙看见甲、乙都在上升，则甲、乙、丙相对地面的运动情况可能是( )A甲、乙、丙都在上升 B甲、乙上升，丙下降 C甲、乙上升，丙静止 D甲、丙上升，乙下降3.下列说法中，正确的是( )A.质点做直线运动时，其位移的大小和路程一定相等B.质点做曲线运动时，某段时间内位移的大小一定小于路程C.两个位移相同的质点，它们所通过的路程一定相等D.两个质点通过相同的路程，它们的位移大小一定相等4.下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（ ）A位移、速度变化量、平均速度B速度、平均速率、加速度C加速度、速度变化量、速度D路程、时间、速率探究点二： 速度、加速度1.对速率和速度，下列说法正确的是（ ）A.平均速率就是平均速度B.瞬时速率是指瞬时速度的大小C.匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于其任一时刻的瞬时速度D.匀速直线运动中任何一段时间内的平均速度均相等。2.已知直线AC的中点为B点，物体沿AC做变速直线运动，在AB段的平均速度为6 m/s，在BC段的平均速度为4m/s，那么它在AC段的平均速度是（）A.4.8m/s B5.0m/s C5.2m/s Dm/s3.一辆汽车从甲地到乙地，然后返回，去时速度为v1，返回时速度为v2，则它全程的平均速度为 ( )A B C 0 D4.关于加速度，下列叙述正确的是 ( )加速度增大，则物体运动速度不一定增大 加速度一定，则速度变化一定加速度为零，则物体一定静止 物体运动速度为零，则加速度为零5.关于速度，速度改变量，加速度，正确的说法是( )A.物体运动的速度改变量很大，它的加速度一定很大B.速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零C.某时刻物体的速度为零，其加速度可能不为零D.加速度很大时，运动物体的速度一定很大6.做匀加速直线运动的物体的加速度为3 m/s2，对任意1 s来说，下列说法中正确的是（ ）A.某1s末的速度比该1s初的速度总是大3m/sB.某1s末的速度比该1s初的速度总是大3倍C.某1s末的速度比前1s末的速度大3m/sD.某1s末的速度比前1s初的速度大6m/s 探究点三：图像1. A、B、C三物同时、同地、同向出发作直线运动，图2是它们位移与时间的图象，由图可知它们在t0时间内（除t0时刻外）（ ）图2A平均速度VA=VB=vCB平均速度VAVBVc CA一直在B、C的后面DA的速度一直比B、C要大2.某学生开展无线电定位“搜狐”比赛，甲、乙两人从图3所示地形的O点同时出发，并同时到达A点搜到狐狸，两人的搜狐路径已经在图中标出，则( ) A两人运动的平均速度相等 B甲的平均速度大于乙的平均速度C甲的路程大于乙的路程 D甲的位移大于乙的位移3.图4为一物体做直线运动的v-t图象，则在0t1和t1t2时间内( )A速度方向相同，加速度方向相同 B速度方向相同，加速度方向相反C速度方向相反，加速度方向相同 D速度方向相反，加速度方向相反4.在距离斜坡底端10m的山坡上，一辆小车以4m/s的速度匀速向上行驶，5s后，小车又以2m/s的速度匀速向下行驶。设小车做直线运动且位移和运动方向都以沿斜坡向下为正方向，试作出小车在这20s内的x-t图象和v-t图象，并由图象再确定小车在20s末的位置。【小试牛刀】1.下列各选项中，所有物理量都是矢量的是A. 力、速率、加速度 B. 力、加速度、位移 C. 速率、位移、加速度 D. 力、路程、速度2.关于位移和路程，下列说法中正确的是A物体通过的路程不同，但位移可能相同B物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移C物体的位移为零，说明物体没有运动D物体通过的路程就是位移的大小图83.下面关于加速度的描述中正确的有 （ ）A.加速度描述了物体速度变化的多少B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化量C.速度越大的物体，加速度越大 D.当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动4.小球以v13m/s的速度水平向右运动，碰到墙壁经t0.01s后以v22m/s的速度沿同一直线反弹，如图8所示，则小球在这0.01s内的平均加速度的大小为m/s2，方向为10515246VAB5.A、B两物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度时间图如图，则（ ）A. A、B两物体运动方向一定相反B. 前4s内，A、B两物体位移相同C t4时，A、B两物体的速度相同D A物体的加速度比B物体的加速度大6 如图所示,A、B两个质点的s-t图象,以下说法正确的是()A.当t=0时,A、B两个质点的速度均为0B.在运动过程中,A质点运动比B质点快一些C.当t=t1时,两质点的位移相等D.在t=t1时,两质点的速度大小相等2关于质点，下列说法中正确的是 A研究“神舟六号”飞船绕地球飞行的轨道时，飞船可以看成质点B计算火车通过南京长江大桥的时间，火车可以看成质点C研究体操运动员在空中的动作时，运动员可以看成质点D质点是为了研究问题方便而建立的理想化模型1 2 2x/mt/sO