人教版九年级物理第21章教案：第1节现代顺风耳电话

第1节现代顺风耳电话教学目标1了解信息的传播发展过程，了解电话是怎样把信息传递到远方的。2了解电话交换机的作用。3了解模拟通信和数字通信的基本区别。重点难点重点电话是怎样把信息传到远方的。难点数字通信和模拟通信的区别。教学用具电话机、电话机模型、导线、多媒体课件等。教学过程一、创设情境，导入新知教师课件演示：古代传递信息的一些方法：烽火、驿站、飞鸽传书等。你能说说近、现代的通信方法吗？学生讨论，交流。总结出如：电话、电视、电脑、传真等。引导：人类活动离不开信息的交流与传递。如今，电话走进了千家万户，你知道电话是谁发明的吗？电话又是怎样传递信息的吗？这节课，我们就来学习“现代顺风耳电话”。二、自主合作，感受新知阅读教材并结合生活实际，完成预习部分。三、师生互动，理解新知(一)电流把信息传到远方引导：你知道电话是由谁发明的吗？教师简述贝尔发明电话的过程及它对社会的作用。投影：展示电话机图片或实物。引导：最简单的电话主要是由哪些部分组成的呢？电话是如何把信息传递到远方的呢？请阅读课本“电流把信息传到远方”内容，思考下列问题：(1)老式电话的话筒由哪些部分组成？它是如何把声音信号转化成变化的电流的？(2)听筒由哪些部分组成？说说它的工作原理。老式电话的话筒由金属盒、膜片和炭粒组成。话筒的工作原理：声波振动振动膜相应振动炭粒时松时紧电阻时大时小电流时弱时强。听筒主要由电磁铁和薄铁膜片组成。听筒的工作原理：电流时强时弱磁性时强时弱振动膜受时大时小的磁力而振动还原成声音。小结：最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号；电话线用来传递信号。典例解读【例1】关于电话的工作过程，有如下几句话，正确的排列顺序是()膜片忽松忽紧挤压炭粒人对话筒说话时，声波使膜片振动电阻忽大忽小磁体对铁片的吸引力忽大忽小，使铁片振动，振动情形和对方说话相同在电路中产生了强弱按声音振动而变化的电流ABCD【解析】根据电话的工作原理：人说话产生的声波传递到话筒，引起话筒内膜片忽松忽紧挤压炭粒，使得电路中的电阻忽大忽小，在电压一定的条件下，电路中的电流忽大忽小，当忽大忽小的电流传递到听筒时，使得听筒内电磁铁的磁性忽强忽弱，对薄铁膜片的吸引力忽大忽小，膜片由此产生不同的振动从而发出声音。由此判断的顺序是：。【答案】B(二)电话交换机引导：电话刚问世时，一部电话机要与多少部电话通话，就要有多少对电话线与外部相连，话机太多时很难做到与每部电话都单独连线。如一个地区有5部电话，要使这5部话机中的任意两部都能互相通话，要架设多少对电话线？数量如此巨大的电话线太浪费材料了，而且话机太多时根本无法实现。该怎么办呢？为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。下图是电话交换机工作示意图，你能说出它是如何工作的吗？提示：如果出现“占线”现象，可能有两种情况发生：对方话机正在使用或者两台交换机之间有太多的用户要通话，它们之间的电话线不够用了。小结：电话交换机的作用是为了提高线路的利用率。程控电话交换机的功能有：来电显示、缩位拨号、遇忙回叫、转移呼叫、三方通话等。(三)模拟信号和数字信号引导：电话信号分为模拟信号和数字信号。那么什么是模拟信号？什么是数字信号？它们各有什么特点呢？学生阅读课本P148“模拟信号和数字信号”部分内容，并回答上面问题。小结：(1)模拟信号：信号电流的频率、振幅变化情况与声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声信号的电信号。缺点：在传输、放大、加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。(2)数字信号：利用数字的组合来代表信息的信号。特点：一般只有两个数字，在传输、放大、加工的过程中很稳定，容易编辑。(3)数字信号与模拟信号相比具有的优点：模拟信号在传输过程中易失真，而数字信号不会，即它的抗干扰能力特别强。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。典例解读【例2】关于数字信号和模拟信号，下列说法中错误的是()A计算机能加工处理的是数字信号B电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信号电流时产生的C用不同数字的组合表示的信号叫做数字信号D模拟信号容易失真甚至丢失【解析】计算机网络通信使用的是数字信号，因为数字信号输出稳定可靠，易存储等优点，故A正确；电话的模拟信号是在话筒将声音转换成信号电流时产生的，故B正确；用不同数字或符号的不同组合表示的信号叫做数字信号，故C错误；模拟通信存在以下缺点：模拟信号容易丢失信息；模拟信号容易失真；模拟信号保密性差，故D正确。【答案】C四、尝试练习，掌握新知请同学们完成相关作业。五、课堂小结，梳理新知1电话的构造话筒：把声音信号变成电流信号；听筒：把电流信号变成声音信号。2电话交换机：提高线路的利用率。3电话信号模拟信号：信号易失真；数字信号：抗干扰能力强，加密。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。六、深化练习，巩固新知其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。请同学们完成相关作业。家庭是幼儿语言