




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
!“ 论关汉卿杂剧中的文人意识 兼议 “不屑仕进” 说 !黄丽峰 关汉卿杂剧今存 !“ 种 #!$, 其中 !% 种都涉笔文人形 象。这些文人形象,在具体的戏剧情境中有不同的身份 地位和行为表现, 其形象意义各有千秋。但总体上看, 都 反映了作者一定的文人意识,体现了作者在当时“贡举 法废, 士无进身之阶” 的现实情况下, 对文人生存状态的 体察和传统理念的认同。了解这些,有利于我们对关汉 卿杂剧思想价值的准确判断,也有助于对关汉卿“不屑 仕进” 的传统说法进行新的思考。 一 关汉卿笔下的文人形象,按社会身份,大概可分为 三种类型: 第一种类型, 未做官的文人。如 救风尘 中的安秀 实,绯衣梦 中的李庆安,金线池 中的韩辅臣。这类文 人在戏剧情境中处于配角的位置,一般起引发故事或推 动故事情节向纵深开展的作用。安秀实 “央” 赵盼儿 “劝” 宋引章不要嫁与恶人周舍,引出了赵盼儿与宋引章在当 嫁何人问题上的激烈冲突, 为以后赵盼儿的 “救风尘” 预 作张本。李庆安的蒙冤受审,为显示开封府尹钱可断案 的 “剖决如流” 开拓了戏剧场景。韩辅臣 “一心要娶” 杜蕊 娘, 使杜蕊娘的 “智赏金线池” 有了合理而自然的前提。 这类文人形象总体的性格特征, 是善良忠厚, 重情义, 诚 实本分。 第二种类型, 已做官的文人。如 望江亭 中的潭州 太守白士中,玉镜台 中的翰林学士温峤和王府尹, 钱 大尹智宠谢天香 中的开封府尹钱可,杜蕊娘智赏金线 池中的济南府尹石好问, 山神庙裴度还带中的洛阳 太守韩廷干, 包待制三勘蝴蝶梦和包待制智斩鲁斋 郎 中的龙图阁待制、 开封府尹包拯,陈母教子 中的莱 国公寇准等。这类文人形象,有的是故事的主角,如温 峤; 有的在全剧的关键关目上起主导作用, 如包拯; 有的 贯穿并左右着全剧的故事发展脉络、几与主角人物的戏 剧分量相伯仲, 如 钱大尹智宠谢天香 中的钱大尹。在 具体的故事形态中,这些形象几乎都表现出正面的为官 品质: 清正廉洁, 嫉恶扶善, 重友情, 尚贤德。温峤故事的 演绎重心,不在于他的为官,而在于他如何赢得了称心 如意的婚姻。在这个演绎过程中, 温峤外在的狡狯, 包裹 着对刘倩英的一片真情。而以真情求婚姻,同样是一种 值得肯定的品质。 第三种类型,经由科举之路终于跻身官员行列、或 者必然很快为官的文人。如 窦娥冤 中的窦天章 “一举 及第” 后 “官拜参知政事” , 又 “加两淮提刑肃政廉访 使” 。 拜月亭 中的蒋士隆、钱大尹智宠谢天香 中的柳 关汉卿杂剧今存 !“ 种, 其中 !% 种都涉笔文人形象。 这些文人形象, 大概分属于三种类型。 这些形象的塑 造, 反映了作者的文人意识: 肯定才学、 肯定官员的治德、 肯定科举。 过去传统认为关汉卿 “不屑仕进” , 其实他 的不曾仕进实在是受制于现实的被动和无奈, 在思想本源上, 他并不是 “不屑” , 而是对文人学优而仕的传统 价值观有着本质的秉承和认同。 #关键词$关汉卿; 文人形象; 文人意识; 仕进态度 #中图分类号$大力地表现平民们的生存状态和心理;剧中的文人形象也被平民化和非常鲜明地体现了平民百姓的审美接受 心理.产生平民意识的社会根源是元代社会知识分子社会地位低下. 引证文献(1条)引证文献(1条) 1.关四平 论关汉卿杂剧的士林人生理想期刊论文-北方论丛 2008(01) 本文链接:ht
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024国家电力投资集团有限公司所属单位岗位合集(8月)笔试参考题库附带答案详解
- 三年级英语下册 Unit 1 How are you第3课时教学设计 湘少版
- 五年级英语下册 Unit 2 My favourite season(The fifth period)第五课时教学设计 人教PEP
- 2024四川成都香城投资集团有限公司招聘10人笔试参考题库附带答案详解
- 人美版(2024)二年级上册1.会变的线条教案设计
- 人教部编版(2024)九年级下册我亲爱的祖国教案
- 人民音乐出版社八年级音乐《主题与变奏》获北京市教学设计一等奖
- 参加培训总结汇报
- 人教版 (新课标)必修一第四单元10 短新闻两篇奥斯维辛没有什么新闻教案设计
- 九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第1框 夯筑法治基石教学设计2 新人教版
- 正压式空气呼吸器操作使用方法培训课件
- 2024年信阳职业技术学院单招职业适应性测试题库带答案
- 五金材料采购投标方案(技术方案)
- 《电磁学》梁灿彬课后答案解析
- 富血小板血浆治疗术知情同意书
- 2024春期国开电大本科《当代中国政治制度》在线形考(形考任务一至四)试题及答案
- JTGT F20-2015 公路路面基层施工技术细则
- 2024年山东潍坊高三一模数学试卷试题答案详解(精校打印)
- 小班数学课件《拼一拼-数一数》
- FUJI-FLEXA编程流程-课件
- 【地理】2023-2024学年人教版地理七年级下册 期中区域复习课件
评论
0/150
提交评论