企业培训附加资料.ppt

培训、开发案例,某公司的新员工入司培训,一、内容： 1、了解公司（公司成长史、发展方向、企业文化与核心价值观、 参观工厂、产品与业务介绍等） 2、了解组织规则（员工手则） 3、基本工作能力培养（礼仪、人际关系、有效处理业务、安全、质量、OA等） 4、核心能力培养（团队合作、诚信、创新能力等） 5、工作态度培养（自我潜能开发、吃苦耐劳、推销练习、优秀员工座谈、升司旗、 6、做一个优秀员工与职业生涯规划 二、培训方式与讲师选择,某公司新经理基础管理技能培训,一、内容： 1、公司对管理者的要求、管理者角色定位 2、管理规划技能：组织原则、职能设计与分解、工作分工与职位描 述、工作流程与工作标准 3、管理营运技能：目标制定与分解、工作计划与时间分配、考核标准设定、工作检查与反馈、绩效考核与绩效面谈 4、沟通技能：沟通方式与渠道、公文应用、有效会议、人际沟通 5、团队建设与管理技能：团队建设、领导方式、领导艺术、授权、激励 6、教练员：员工招聘技巧、员工培训、员工辅导等 二、培训方式与讲师选择,员工培训回馈表,年度培训计划结构,封面 目录 执行概要 主体计划 背景分析与需求调查结果分析 关键问题分析 培训目标设定 培训课程安排 行动计划 预期效果与评价方法 预算,设计的访谈表应该包括,针对您的行动计划，您有哪些具体实施? 比较您参加培训前后的技能差别， 在您实施的过程中，您感觉课程中所学的东西对您有多大程度的帮助? 您有哪些成功的应用案例? 您希望此门培训有哪些可改进的地方?,培训课程设计需要考虑的关键问题,1、你的培训主题是什么？总的内容？如何与参训者的需要挂钩？ 2、有没有你希望包含在其中的具体例子和观点？ 3、你有必要与相关人员就学习目标取得一致吗？ 4、是否有必要与他人商定培训重点？ 5、你的参训者曾经历过何种培训方法？其中哪些最有效？ 6、参训者对哪种培训方式最感兴趣？这对你的培训有何影响？ 7、你有多少实际培训时间？有增加培训时间的余地吗？（培训休息时间） 8、本次培训主要涉及的利害关系的人是谁？你是否曾经与他们中的任何人沟通过？以便了解他们的需要？ 9、培训结束后，受训者将有哪些收获？,需求调查问卷设计步骤,1、列出希望了解事项的清单 2、开放式、封闭式问题各占一定比例 3、对问卷进行编辑，最后成文 4、请别人检查问卷，加以评价 5、在小范围内对问卷进行模拟测试，并对结果进行评估 6、对问卷进行必要的修改 7、实施调查,培训调研报告包含的内容,培训背景说明 培训概况说明 培训需求调查的实施说明 培训需求调查信息的陈述或表示 培训需求调查信息的分析 培训需求调查信息与培训目标的比较 培训项目计划的调整工作是否实施建议的提出,确定培训场所注意事项,1、参训人数 2、适合的桌椅 3、房间面积 4、桌椅摆放 5、室内布置 6、灯光 7、噪音 8、温度 9、道路 10、服务设施,11、墙壁状况 12、室外状况 13、音响设备 14、电源设施 15、备用线路 16、投影设备 17、白板与显示屏 18、公共演讲系统 19、备用设备 20、贮藏间,年度培训计划的内容,1、培训计划要解决的问题及达成目的 2、制订和实施计划的原则 3、培训需求调研的结果 4、各培训项目需达到的目标或结果 5、各项目的培训对象 6、各项目的培训内容 7、培训时间（计划的有效期、各项目实施时间、各项目培训时数） 8、培训地点（各项目实施地点及场所） 9、培训方式（各项目培训方式） 10、培训教师 11、培训组织人（计划执行人及项目实施人） 12、管理及考核方式 13、计划变更及调整方式 14、费用预算（整体与各项目） 15、签发人,联想胜任能力,联想全员核心胜任能力：是公司核心价值观的反映，应在全体员工身上表现出来。分为“服务客户、精准求实、创业创新、合作共享、诚信正直”5个维度； 序列通用能力：在一个专业序列内的所有岗位都需要的素质和技能，但重要程度和精通程度有所不同； 序列专业胜任能力：该专业序列所需的独特的技能，序列内不同岗位角色所要求的维度和程度有所不同。,摩托罗拉的绩效诊断工具,一.确定绩效缺陷及原因； 二.通过指导解决问题； 三.绩效不只是员工的责任； 四.应该不断进行沟通。 关于这一点，摩托罗拉也有一个非常实际有效的工具衡量，包括以下10个方面： 1.我有针对我工作的具体、明确的目标； 2.这些目标具有挑战性，但合理（不太难，也不太容易）； 3.我认为这些目标，它对我有意义； 4.我明白我的绩效（达到目标是如何评估的）； 5.我觉得那些绩效标准是恰当的，因为它们测量的是我应该做的事情； 6.在达到目标方面我做的如何，我能得到及时的反馈； 7.我觉得我得到足够的培训，使我能得到及时准确的反馈； 8.公司给我提供了足够的资源（例如：钱、仪器、帮手等），使我达到目标成为可能； 9.当我达到