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文档简介

中企动力,1,不同阶段的员工激励,上海俞青芸 2004.7,中企动力,2,主题,员工在不同阶段表现的情况 员工在不同阶段相对应的激励措施 部门的学习氛围的创造,中企动力,3,新员工阶段状态,好奇、观望、不知所措、兴奋 个性： 踏实：多鼓励，多教方法 特别有主见：采取“放、撞、扶”的原则 兴奋：一定要让他务实不能浮，告诉他，如果不能沉下来，你肯定是留不下来的。 兴奋期盲目期乱打期迷茫期失望期学习期成长期成商期,中企动力,4,新员工阶段,鲁迅的四本书： 呐喊 伤世 彷徨 朝花夕拾,中企动力,5,新员工阶段,注重环境 提出明确工作要求 注重员工综合技巧的培训 树立一个比拼的对象,中企动力,6,半年至一年的员工,情况： 比较熟悉公司，开始埋怨 一直不能突破，开始愚蒙 做得非常好，但想往外在看看,中企动力,7,半年至一年的员工,注重内心分析，克服逃避和恐惧心理 帮助他们创造和提供学习环境 鼓励消费，提升品牌感和欲望感,中企动力,8,一年以上的老员工,情况： 有能力，但心态疲了 被市场打压的没有激情和干劲 只顾管好自己，成为孤独的猎手,中企动力,9,一年以上的老员工,提高他的积极性，从思想和心理人手 要委以重任，让他感到自己的责任和地位 交流新的方法，从视觉和感觉直接冲击。,中企动力,10,部门学习气氛的创造,经常开些员工或部门自身因素的分析会，产生共鸣。 鼓励参与，畅所欲言，提供大家表现的机会。 多组织集体活动，创造积极、团结的、荣誉感的氛围。,中企动力,11,一些教训,一定要在刚开始，就要管 没有及时沟通了解想法 没有把希望和要求说清楚 处世虽然感觉公平，但没有让大家有这样的感觉 太感情化，最终到负面很大才下手。,中企动力,12,谢 谢 大 家,Email:
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