专题古代希腊、罗马

专题一 古代希腊、罗马考纲解读考纲内容能力要求考向定位雅典民主政治了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响, 认识西方民主政治产生的历史条件.知道雅典民主政治的主要内容, 认识民主政治对人类文明发展的重要意义. 1地理环境对政治制度发展的影响 2全面正确评价雅典民主政治，既要看到其价值和意义，又要从实质中分析其局限性。 3罗马法与当今法律之间的内在联系。 4法律在人类社会中的价值。 5中西古典民本思想比较。 罗马法了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用, 理解法律在人类社会生活中的价值.考点梳理考点1 雅典的民主政治 兼有山、海、平原复杂地理环境的雅典城邦，经历了从君主个人统治到贵族集体统治，再到全体公民集体统治的制度演变，在古代首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。其民主政治体制的形成与发展，主要是通过一些杰出政治家的改革来完成的。 1雅典民主政治产生的历史条件 海洋文明：和人类早期主要文明多发生在大河流域不同，古希腊文明以海洋为依托。古希腊地处地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港多，海岛星罗棋布，这些都为希腊通向外部世界提供了得天独厚的条件。希腊半岛上重峦叠嶂，山势陡峭，难以翻越。形成古希腊城邦小国寡民、各邦长期独立自治的特征。古希腊的地理位置和地理环境对于希腊城邦即城邦民主政治的形成有着重大的影响。2城邦政治重叠山峦和海洋的天然阻隔，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。这是希腊建立众多小国的地理环境。公元前8前6世纪，希腊出现了两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”。城邦的突出特征是小国寡民。希腊城邦政体的类型大致分为民主制、贵族制和君主制等。雅典和斯巴达是最著名的城邦，斯巴达实行贵族制，雅典以民主制著称。 3雅典民主政治的建设过程（1）雅典民主政治建立：公元前6世纪，梭伦在雅典改革，按财产多寡划分社会等级，打击氏族制度残余，为雅典民主制度奠定了基础。公元前6世纪末，克里斯提尼实行改革，用地域部落取代血缘部落，分散了氏族贵族的力量，进一步削弱了氏族制残余。他还设立五百人会议，成立十将军委员会，确立起雅典民主政治。（2）雅典民主政治的“黄金时代”：公元前5世纪伯利克里时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。最高权力机构公民大会，所有成年男性公民都可以参加。最高司法和监察机关陪审法庭。十将军不仅可以统帅军队，还参与政治；首席将军执掌军政大权；10名将军组成将军委员会，由军事执政官任主席。将军的产生始终不搞抽签而只由选举产生，并可连选连任，但也可以随时被罢免。鼓励公民积极参政。 4雅典民主政治的得与失 希腊民主制度开世界民主政治之先河，它像一盏灯塔引导人类寻求自由解放的美好前程。雅典民主是特定历史条件下的产物。实行民主制的根本目的是凝聚本城邦的公民，防范外敌，保持独立；对外夺取异邦的财富和奴隶。但是，希腊民主是与希腊城邦制度的现实紧密结合在一起的。它是一种只适用于小国寡民范围的原始的直接的民主。这种民主只对一部分人，即城邦公民开放，所以，当城邦政治日益复杂化的时候，这种民主极有可能失去效力而沦变为不讲是非原则的暴民政治。 雅典民主政治虽然有许多历史的局限，但它率先确立了在法律面前人人平等、国家主权在民的原则，具有惠泽后人、功在千秋的创造性价值。考点2 罗马法 继希腊之后，罗马成为地中海地区一个有着重大影响的古代文明中心。罗马法构成了这一文明的重要内核。随着罗马对外扩张而范围增大，罗马法中逐渐形成了一种适用于各民族的新的共同法律“万民法”。从习惯法到成文法，从公民法到“万民法”，罗马法有着自身的发展规律。罗马法的创设成型，为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了重要的启示。法律成为人类政治活动和政治文明中的基本要件。 1起源：罗马法的概念：指公元前6世纪塞尔维乌斯改革至公元7世纪中叶古罗马帝国制定和实施的全部法律制度。早期的罗马法：罗马在国家形成的初期，没有成文法典，只有未经政府明确承认而被一般人接受并默认为社会生活中相互关系之规则的习惯法。这种法律制度上的局限在司法制度落后的古代又往往会导致法律规范的不精确，无形中就为法官故意压迫平民、袒护贵族提供了方便。 2发展：公元前5世纪中期，由贵族组成成十人委员会制定的法律，刻在十二块铜表上发表，称为十二铜表法。它标志着罗马成文法的诞生。公元前3世纪中期之前，罗马法律的适用范围仅限于罗马公民，用来调整罗马公民之间的关系，被称为公民法，具有明显的狭隘性。公元前3世纪中期，在罗马对外扩张的过程中，公民法逐渐演变为普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，称为“万民法”。公元前27年，屋大维建立罗马帝国。帝国前期，皇帝们重视法律的制定，他们颁布的法令成为罗马法的组成部分。法学家也积极立法，进行法律解释。3世纪初，罗马帝国境内自由民与非公民的区别开始消失，原先的公民法与万民法之间的区别也失去了实际意义。3世纪末至4世纪初，法学家编纂了一系列法典，皇帝查士丁尼设立专门委员会编纂罗马法，形成了法律汇编，即民法大全。它是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成。 3成熟：自然法是罗马法的一个精髓部分。这个法律不是司法实践的产物，而是哲学的产物。它倡导法律至高无上的地位和人的自然权利，从原则和本质上规定了人的尊严与自主。作为一项法律原则，这种抽象司法概念的发展，标志着罗马法律的成熟。 4作用：罗马帝国制定和实施罗马法的目的是为了维系和稳定庞大帝国的统治，罗马法为维系和稳定庞大帝国的统治起到了-积极的作用 。 5影响：为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源；为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论武器；为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式；为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。考点3 西方人文精神的起源 古希腊的先哲们从实际出发，以人为本，上观宇宙，俯察人生，思考的范围几乎包括哲学史上的所有重大命题，许多解释闪耀着人文精神的光芒，尤其是智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，成了西方人文精神的滥觞。 1苏格拉底的哲学观点 观点：苏格拉底注重道德哲学，研究人本身。这是与当时雅典社会注重人的生活实践本身以及智者运动兴起的潮流相适应的。“认识你自己”是苏格拉底哲学研究的指南。认识你自己，关键就在于认识自己的理性和智慧，是人的智慧和理性的高扬。普罗泰戈拉已经提出“人是万物的尺度”，但在苏格拉底看来，他们并未懂得人自身究竟是什么，认识你自己应该是认识你的灵魂，这意味着人的主体意识增强了，人们从研究自然转向研究人，反思人自己。与此同时，人和人之间的社会关系、社会组织和风俗习惯、伦理规范也成为人们认识的对象。苏格拉底强调知识的作用，认为人必须具有知识，才能达到善；无知是一切罪恶的首要根源。评价：苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。他崇尚知识和自由探索的理性精神对后世西方哲学产生了深远影响。苏格拉底更重视人的伦理道德，追求人生真谛。这些思想对后来欧洲文艺复兴运动的产生有着重要的影响。 2亚里士多德：观点：“吾爱吾师，吾尤爱真理”，表明在他看来真理高于一切。评价：亚里士多德最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。其实事求是的科学思维方法体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。亚里士多德学识渊博，是集古希腊科学文化之大成的百科全书式的学者。不仅为现代许多科学门类奠定了基础，而且使哲学真正成为一门独立的学科。他把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下了一笔包罗宏富的文化遗产。 5影响在普罗泰戈拉那里，人还只是个体的感性的人，而在苏格拉底这里，人则成为了具有普遍性的理性思维的人，这是一个进步。苏格拉底的这种对理性的尊崇和对思想自由的追求与18世纪启蒙思想家的思想有相似之处，所以，苏格拉底在这方面则可称得上是18世纪启蒙思想家的先驱。重难点突破重点1 希腊城邦制度产生发展的条件及雅典民主政治的进步性、局限性 【知识归纳】古代希腊所处的地理环境对古代希腊以小国寡民为特征的城邦的形成和以雅典为代表的民主政治的发展有一定的影响作用，但并非决定因素，它建立在生产力相对低下的小国寡民状态之下，它实行民主政治的目的就是凝聚本邦的力量，增强夺取外邦财富和奴隶的实力，因此，它必将随着生产力的发展而衰落；建立在城邦制度上的民主政治的基础是广大奴隶的辛勤劳动，奴隶创造的财富为雅典上层公民参与政治活动提供了条件；雅典民主政治也是公民不断与旧势力斗争的结果，在公民取得政治权力的同时，旧的氏族势力被铲除殆尽；同时亚非古代文明也对其民主政治的形成产生了重大影响，希腊人在对东方文明的学习、比较中，逐渐将思考的对象从自然转向了人自身。实行民主制是政体上的表现形式，其根本目的是要保证城邦的独立和发展，维护奴隶主的统治地位和利益；民主制中有不少，内容源自原始社会的民主习惯，可以说是对历史的继承和发展，当然也是小国寡民体制的产物；雅典公民共同的价值观和亚非文明的影响等内容都推动了古希腊民主政治的发展和繁盛。进步性：以雅典为代表的希腊城邦民主制度，重视和强调公民的民主权利和责任感，保证了他们较高程度的自由，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格；这种民主制度可以把本城邦的公民最大限度的凝聚起来，在城邦间的激烈竞争中，防范外敌，保持独立，对外则是夺取异邦的财富和奴隶。另外雅典民主政治推动古代希腊文化发展为西方和世界文明宝库中的一朵奇葩，古代希腊文化也成为近代西方文化的摇篮。局限性：雅典民主政治存在着明显缺陷，真正能够享受到民主的人只是少数成年男性，妇妇无政治权利可言；广大奴隶受到压迫；公民权对居留在雅典的外邦人来说更是遥不可及。 【温馨提示】雅典民主政治的内容集中体现在其民主政治的“黄金时代”，主要表现在：第一，各级官职向各等级公民开放并由选举产生，对公职人员发放工资和津贴；第二，公民大会是国家的最高权力机关，是民主政治的主要机构；第三，国家设有最高司法机关和监察机关 陪审法庭。尽管希腊民主政治存在着时代和阶级的局限性，但这种制度体现了人类从专制到民主的历史发展趋势，为辉煌的希腊文明提供了条件，也为西方近代政治思想和制度提供了思想渊源。【典例1】“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。这是古希腊雅典政治家伯利克里的名言。你对这句话的理解是 他鼓励公民积极参政 雅典民主政治维护全雅典人的利益 雅典民主政治是雅典大多数人的民主 ABCD【解析】理解伯利克里当政期间为何被称为民主的“黄金时代”，再结合引文材料的指向进行定位，就可以排除备选的，剩下，选A。 【答案】A 【方法技巧】本题主要是立足于考查学生对伯利克里改革内容了解的基础上的初步分析能力。【配对练习】1-1.（易错题）古希腊能创造如此灿烂的文明，原因有奴隶的劳动民主政治的实行思想的解放优越的地理位置东方文明的影响A B C D【解析】这一题主要是针对古希腊文明形成对学生课本内容再现的检查，可从内因到外因，从现实的政治、思想等角度入手来归纳，但一定要全面，尤其不能少了地理因素。【答案】D1-2.（拓展题）一位与伯利克里同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”他之所以这样说是因为伯利克里时代的雅典 A疆域最辽阔B民主政治发展到顶峰 C经济最繁荣D对外战争屡获胜利【解析】解答此题的关键是要准确理解材料所要表达的意思，同时还要抓住一个关键的提示“伯利克里同时代的”来作判断。【答案】B重点2 罗马法的主要内容及其深远影响【知识归纳】内容：罗马法指公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。从形式上可以分为成文法和习惯法；从整体结构上看，包括公民法、万民法等。公民法基本上属于罗马及其公民的法律，它包括元老院法令、元首命令、大法官告示，还包括一些有法律效力的习惯法。万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民。它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产权神圣不可侵犯。罗马法保护除奴隶以外自由民的权利，提倡自由民在“法律面前人人平等”，保护他们的多种权利。 影响：其一，罗马法的实施稳定了帝国统治，它为统治者提供了法律依据，保护了他们的政治和经济利益，还顺应经济发展变化，承认公民的平等权利和私有财产不可侵犯，随着自由市大量的建立，把罗马法推向帝国的每一个角落；其二，罗马法是欧洲历史上一套比较系统完备的法律体系，是现代欧洲大陆法系的起源，为近代欧洲大陆国家立法提供了范本；其三，罗马法的很多原则和制度对近代欧美资产阶级产生了重要影响，法国的人权宣言、拿破仑的民法典、美国的独立宣言等都吸取了罗马法的不少因素，为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了思想武器。 【温馨提示】法是社会生活中最重要的和最高的行为规范。罗马法对公民的权利和义务、债务奴役和如何调整财产关系都作了明确的规定，有力地规范了当时的社会生活，对罗马帝国的统治起了有力的维系作用。罗马人将帝国大厦建立在两大支柱之上，即所向披靡的罗马军团和博大精深的罗马法律，他们以武力扩大了罗马帝国的版图，以法律来巩固帝国的统治，这是罗马帝国能够维持数百年之久的重要原因之一。【典例2】万民法的主要特点是民主性 适用性 实用性 平等性A B C D 【解析】万民法主要是考虑它的适用范围，还有万民法主要调整财产关系，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。从这点看，万民法又主要考虑它的实用性。 【答案】D 【方法技巧】万民法是罗马帝国统治范围内的国际法，适用于帝国境内各民族以及外邦自由民。【配对练习】2-1.（拓展题）罗马法维系和稳定帝国统治的作用表现在为皇帝和元老院的权力提供了法律依据 对公民平等权利予以理论上的承认保护统治阶级的政治和经济利益 对私有财产加以保护 保护奴隶的政治经济地位A B C D 【解析】这是一条知识再现题，结合课本内容。 【答案】B 2-2.（易错题）罗马法历史悠久，源远流长，现在许多国家的法律制度直接源于罗马法，下列哪些制度或诉讼原则可以说明这一点 陪审制度 律师制度 保护人制度 “不告不理”原则 ABC D 【解析】本题是对学生再认、再现知识能力的考查，只要掌握罗马法的深远影响即可作答。 【答案】重点3 智者学派、苏格拉底对人的价值的阐述【知识归纳】1西方的人文精神起源于公元前5世纪古代希腊文明的智者学派。代表人物是罗塔哥拉，他提出了“人是万物的尺度”的主张，怀疑宗教神话对世界和人生的解释，开始了从研究自然转移到研究人类社会，强调人的价值和人的决定作用，蕴涵人文主义精神。2苏格拉底：主张“认识你自己”，认识自己并不是指认识外表和身体，而是指认识自己的灵魂，理性就是人的灵魂，所以人的本质是追求理性，追求正义和真理。有主张“知识即美德”，重视人的伦理道德，有知识即有美德，“知德合一”，追求美德是人的最高目标，使哲学真正成为一门研究“人”的学问。【温馨提示】西方人文精神最初来自古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，已经把“人”作为研究的核心问题，强调人存在的价值和意义，可以用教育来塑造人的个性的发展。智者学派提出“人是万物的尺度”、“所有人都是平等的”；大哲学家苏格拉底主张知德合一，柏拉图提出“理想国”学说，亚里士多德强调人类是“最高级的”。【典例1】智者学派研究的重点是 A现实和宗教 B“人”本身 C政治和文化 D城邦民主制度【解析】古希腊哲学的第一个阶段是自然哲学，到智者学派阶段，他们发展了自然哲学家的观点，主张把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值、人的决定作用，蕴涵了人文主义精神，成为西方人文精神的起源。【答案】B【方法技巧】注意比较自然哲学派和智者学派研究对象和内容的区别。【配对练习】1-1.（拓展题）下列对智者学派的看法符合史实的有 正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的 一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺度 世间没有客观的评价标准和永恒的真理 否定了神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用 A B C D 【解析】这些观点与“人是万物的尺度”相符。 【答案】A1-2.（易错题）对苏格拉底的名言“知识即美德”的理解正确的是 表明苏格拉底认识到道德与知识的内在联系说明苏格拉底注重人的精神修养苏格拉底认为只有永恒向善才是真正的知识表明苏格拉底是无神论者 A B C D【解析】与“知识即美德”的含义不相符。苏格拉底是有神论者 。 【答案】C难点1 如何评价罗马法的成果及其对欧洲近代法制建设的作用？有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱，如何理解与评价这一观点？ 【知识归纳】罗马法注重调解贸易、财产等经济和民事纠纷，公法与私法具备，适用于罗马帝国社会政治经济发展的要求，有助于巩固政权并促进社会稳定与发展。近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，而陪审制度、诉讼制度和律师制度也都源于罗马法。罗马法在调解罗马奴隶制社会生活，维护罗马国家统治方面发挥出巨大作用，使罗马国家沿着法制轨道向前发展。但它毕竟是一部维护与巩固奴隶制的法典，保护的是罗马奴隶主的阶级利益，作为广大奴隶、平民并不能享受真正的财富和权利。这种生产关系在后期严重阻碍了生产力的发展，导致帝国危机并走向全面灭亡。【温馨提示】罗马法是罗马奴隶制国家法律规范的总称。古罗马文明对人类文明的最大贡献是法律制度。罗马法包括公民法、十二铜表法、万民法、民法大全等等，罗马法的核心内容是承认财产神圣不可侵犯，其法则体现着理性、自由、平等、正义的思想；虽然罗马共和国最终被帝国取代，但它的生命力终将至近代重放光芒！虽然罗马国力之强盛,幅员之广大,早已成了历史。然而,罗马法律的基本精神, 其是近代文明产生了极大的影响。可以说近现代欧洲各国法制之发展都深深留下了罗马法的烙印。近代自然法学说和“法律面前人人平等”的口号，其思想渊源正是受罗马时代的自然法思想及自由人在私法关系上的地位平等原则的重大影响。因此，有人说罗马法是西方法治的源头。【典例1】(2007年广东历史卷)罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它 A是近现代西方法律的先驱 B维护和巩固了罗马帝国的统治 C揭露和批判了私有制的罪恶 D给予自由民和奴隶以公民权 【解析】此题考查考生再认、再现历史事件和历史阐述能力。通过再认、再现和分析“罗马法”的影响，可用直选法选出正确答案A。 【答案】A 【方法技巧】要求从宏观的角度分析罗马法，分析其对世界的深远的历史影响。【配对练习】1-1.（拓展题）（2008年广东深圳调研）西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样的生活。”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是 A权威 B理性 C法律 D宗教 【解析】奴隶制时代的罗马文明对人类最大的贡献是其创造的法律法律体系。它对人的行为做出了详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。 【答案】C 1-2.（易错题）（2007年广东肇庆一模）以下有关罗马法的表述，正确的是查士丁尼民法大全是罗马帝国一系列法典的法律汇编 罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系 十二铜表法的颁布标志着罗马法体系已臻完备 陪审制度、律师制度等当代西方法律制度的渊源皆可追溯至罗马法体系形成之时A B C D 【解析】本题考查了考生再认、再现史实的能力和理解、分析问题的能力。罗马法是古代西方政治文明的重要组成部分。本题为组合式选择题，重点考查对古罗马法律的认识。是一系列法律的汇编，说明了罗马法的特点、地位和影响，正确。的说法是错误的，罗马法成熟的标志是查士丁尼民法大全的颁布。故选C。 【答案】C 历年热门考点透视 考点1 古代希腊、罗马的政治制度 【依据】新课改首次出现古代希腊罗马政治制度的内容，必须受到高考的特别关注。作为西方文明的起源，本部分内容被高考瞄准是理所当然的。首先要掌握古代希腊和古代罗马时期在政治制度建设方面对于人类社会发展过程中的贡献，其次又要把它放回在它所处的特定的社会环境去认识和考查。还要适当把古代希腊罗马政治制度作横向和纵向的知识联系，从纵向来看，古代希腊罗马的政治制度一直是西方社会民主制度的最早的代表，而且还在发挥着它的影响力；人类文明是多元的，不同地区不同民族的人民创造了不同类型的文明。这是人类的宝贵财富。从横向来看，古代西方的民主政治制度的发展与我国古代政治制度发展比较是两种不同的方向。中外内容的联系与比较，可以进一步认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统，汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。它们的民主政治制度的建设对于我们今天正在进行的社会主义民主建设有哪些借鉴意义。 【历年真题】命题角度一 考查雅典民主的实质、特点【真题1】（2008年宁夏文综卷）实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味雅典国家的主人是A全体奴隶主B除奴隶之外的全体成年的男性C除奴隶和外邦人之外的成年男性D从事工商业的成年男性【解析】此题的关键是理解雅典公民的含义，从雅典内部来看,雅典的大多数居民,包括妇女、奴隶和外邦人,都不是雅典公民,因此他们不能参与雅典民主政治，也就很容易看出答案是C。 【答案】C【真题2】（2008年广东历史卷）直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一与这一特色形成有关的是A雅典是小国寡民的城邦 B雅典人擅长会议辩论C斯巴达的民主传统 D苏格拉底的民主思想【解析】可从雅典的地理环境思考，小国寡民有利于雅典民主政治的发展。故选A符合题意。【答案】A命题角度二古希腊民主制的特征【真题1】（2008年海南历史卷）古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和（ ）A举手表决制、连选连任制 B比例代表制、与会津贴制C抽签选举制、有限任期制 D政教分离制、公民兵制【解析】古希腊民主属于直接民主，采取轮流坐庄、抽签选举的方式。A、B、D的说法与古希腊的史实不相符合。 【答案】C命题角度三 考查罗马法的实施目的 【真题1】（2008年江苏历史卷）从十二铜表法开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者注重保护私有财产重视维护平民利益 被迫改善奴隶处境 力图缓和贵族与平民矛盾 A B C D 【解析】项奴隶处境并没有改善，主要是为了缓和贵族与平民的矛盾。 【答案】C命题角度四 考查罗马法在社会生活中的价值、作用【真题1】（2008年海南历史卷）罗马法规定，货款月息不得超过货款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明 A私有财产不可侵犯 B债务人与债权人关系紧张 C高利贷已成为严重的社会问题 D运用法律调节借贷关系 【解析】题干材料是罗马法的规定，阅读材料可知，古罗马运用法律手段调节贷款人和借款人之间的经济关系，以维护社会稳定与和谐。从材料本身无法看出A、B、C。 【答案】D考点2 西方人文精神的起源 【热门依据】这是一个颇具难度、理论含量很高又具有重在现实意义的考点，特别是弥补了以往教材中对近代人文主义思想渊源未做介绍的不足，它是理解近代人文主义思潮的必要前提。智者学派与苏格拉底的相关的知识定会成为高考的重点与热点。【历年真题】命题角度一 孔子与苏格拉底的比较 【真题1】（2008年江苏历史）孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是 A重视道德的意义B肯定人的价值 C强调知识的作用D推崇君主权威 【解析】孔子主张维护周朝的礼，主张“君君、臣臣、父父、子子”，维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典，追求的古希腊的民主政治。A、B、C项是二者的相同点。 【答案】D命题角度二亚里士多德 【真题1】（2008年上海历史卷）以下对雅典学园的描述，最能体现亚里士多德“吾爱吾师，吾尤爱真理”的是 A努力探索自然的奥妙 B系统学习哲学 C自由探讨和追求真理 D自由选择科目 【解析】“我爱吾师，我尤爱真理”宣扬的是对不要局限于老师的教诲，应敢于追求真理的思想。因此C为正确答案。【答案】C【练习】(2008年华南师大附中高三综合测试)中国文献中最早关于罗马法的记载，是清政府派5大臣出洋考察西洋法制的报告。载泽等人于1906年5月在考察情形折中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦。”从中国第一所大学京师大学堂开始到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设。根据这则材料我们可以说 罗马法是对后世影响最广泛的古代法律 罗马法是后来欧洲许多国家制定法律的蓝本 在今天罗马法仍具有重要的参考价值 罗马法对清末法制的改革意义重大 ABCD 【解析】本题考查考生正确阅读、理解材料的能力与再认、再现历史知识与分析问题的能力，难度中等。由题中材料可以看出所有选项均正确；图文材料选择题是新课标背景下高考命题的趋向，应多多关注。 【答案】C 【解析】古代希腊、罗马由于其独特的地理环境和特殊的历史条件，创造了辉煌的古代文明，被称为“海洋文明”，被许多近现代的西方人视为西方文明的发祥地。古希腊的辉煌集中体现在奴隶主民主政治的高度发展和一大批文化巨匠的诞生。古罗马的宏伟集中体现在博大而缜密的法律制度及罗马军团、建筑风格、庞大帝国等。要求准确掌握雅典民主政治和罗马法的概念和主要内容，重点探究雅典民主政治和罗马法的基本特征、实质和历史作用。同时，要结合现代教育所提出的人文素质的培养要求，加强、加深对人文素质的理解。并反思一下中国历史的人文精神与西方相比有何特点。限时基础训练一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确选项代码填入括号内） 1（原创题）下列有关雅典“陶片放逐法”的叙述，不正确的是 A是克利斯提尼改革的重大举措 B是一种绝对民主的政治措施 C是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法 D把反民主势力置于公民大会的严密控制之下 【解析】“陶片放逐法”是一种民主制度，但是并不是所有的雅典人都能享受这种制度，如妇女、奴隶、外邦人就被排除在这项制度之外。所以，它不是一种绝对民主的政治制度。 【答案】B 2（2007年广东揭阳一模）关于雅典民主的说法，错误的一项是 A雅典民主为人类提供了一种集中管理的新形式 B实现了古希腊人关于“轮番而治”的民主形式 C雅典的民主与现代民主不同 D所有公民均有民主权利 【解析】本题考查考生对历史知识的把握与分析问题的能力，难度中等。A、B分别是对雅典管理形式、特点的正确表述，雅典民主与现代民主不同，雅典民主只适用于本国公民，外邦移民、奴隶和他国公民没有享受民主的权利，由此C正确，D错误，故选D。 【答案】D 3(2008年广东深圳模拟)公元前431年，雅典和斯巴达之间爆发战争。根据当时雅典的政治体制，作出应战决定的是 A公民大会 B五百人议事会 C元老院 D民众法庭 【解析】奴隶制时代的雅典，公民大会、五百人议事会、民众法庭是民主政体特征的充分体现，但公民大会是最高的权力机关，负责审议并决定一切国家大事。元老院是罗马国家的机关。 【答案】A 4（改编题）苏格拉底被誉为“智慧的化身”，下面有关苏格拉底的说法，错误的是 A他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题上 B他强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源 C认为好坏优劣取决于个人的尺度 D他使哲学开始成为一门研究“人”的学问 【解析】苏格拉底不是智者学派人物，他发展了智者学派的观点。要求理解苏格拉底的主要观点，C是智者学派的观点。 【答案】C 5.（原创题）下列关于智者学派的说法正确的是 A开始以 “自然界”为研究中心 B强调人的价值和尊严C苏格拉底也是智者学派代表人物之一 D认为无知是罪恶的根源 【解析】要求区分苏格拉底与智者学派的观点。 【答案】B 6(2007年广东深圳二模)查士丁尼法典规定“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿 ”。这条法令A保护债务奴隶制 B协调了奴隶与平民之间的关系C保护私有财产权 D加强了奴隶主对平民的剥削 【解析】A项题目中没有指出债务奴隶制；B并没有达到协调的作用；D项并没有加强，只是一种维护。【答案】C二、非选择题7（原创题）阅读下列材料： 材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。 “万民法”材料二：皇帝的命令就是最高的法律。 二世纪时罗马皇帝哈德良讲话材料三：第3、第8表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。 十二铜表法材料四：奴隶和隶农必须无条件到服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。” 民法大全请问：（1）根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有？（2）材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？（3）材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？（4）材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？（5）根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？【解析】关键是理清四则材料运用的角度、意图。材料一运用的意图是说明罗马法“对公民平等权利予以理论上承认”；材料二说明罗马法“为皇帝和元老院的权力提供法律依据”；材料三是说明罗马法“对私有财产加以保护，并顺应了经济的发展和变化”；材料四说明罗马法“维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固帝国的社会基础”。设问应立足材料的全面分析，从其现实的作用入手，抓住罗马法的阶级属性思考。【答案】（1）皇帝（贵族）、隶农都是自由民，而奴隶不属于自由民。 （2）罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等。 （3）私有财产神圣不可侵犯。 （4）保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制度。 （5）罗马法是统治阶级意志的表现，以法律维护奴隶制度，维护奴隶主阶级的政治和经济利益，维系和稳定帝国统治。基础巩固训练一、选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，请将正确选项代码填入括号内） 1（原创题）称古代希腊是西方人文精神的发源地,主要是因为A希腊最早进入奴隶社会 B希腊涌现了众多的哲学大师C希腊先哲最早怀疑宗教神话,强调人的价值 D希腊人最早研究自然哲学【解析】考查古代希腊是西方人文精神的发源地的原因。【答案】C 2排列雅典民主进程中事件的先后顺序 按地域划分部落 按财产多寡划分社会等级 给担任公职的公民发放工资 A B C D 【解析】是克利斯提尼改革内容；是梭伦改革的核心内容；是伯利克里改革内容。 【答案】C 3（2007年广东综测）雅典民主政治制度的特点包括主权在民 直接民主 实行法治 贵族共和 A B C D 【解析】本题考查考生理解、分析问题的能力。古希腊民主政治是新教材增加的内容。考查重点是对雅典民主政治的理解。贵族共和不是民主政治制度，因此排除。从雅典公民大会、五百人议事会、民众法庭等机构的设置和处理事物的方法原则可以看出其体现了主权在民，直接民主，实行法治的特点。故选C。【答案】C 4（2007年广东肇庆二模）马克思说：“希腊的内部极盛是伯利克里的时代。”他作出如此判断的最主要依据是A城邦公民享有民主权利 B奴隶制经济的新发展C文学艺术事业十分繁荣 D女性公民能享受民主 【解析】马克思的原话是“希腊内部极盛时代是伯利克里时代,外部极盛时期是亚历山大时代”，其中“内部极盛”是指政治上的活跃，“外部极盛”是指后来军事上的强大；在伯利克里时代，政治上的活跃是必须具备一定条件的，那就是对公民的教育，使公民具备一定的民主素养，当时希腊“文学艺术事业十分繁荣”是教育繁荣的表现。（政治民主教育文艺繁荣） 【答案】C 5(2007年广东文科基础）下列有关古代雅典民主政治的说法，正确的是 A开创了政党政治的先河 B城邦公民享有民主权利 C自由民和奴隶都享有公民权 D公民通过代议制方式行使权利 【解析】考查雅典民主政治的主要内容、基本特征与实质。A项中雅典是民主政体的发源地，并无政党；C项中非公民（如外邦移民、奴隶和他国公民）没有享受民主的权利；雅典民主是直接民主，所以D项错误。 【答案】B 6（2008年肇庆统一检测）古代希腊出现智者学派的主要原因是 A. 城邦民主制度的高度发达 B希腊商品经济的高度发展 C奴隶制的高度繁荣 D普罗泰戈拉等人的推动。 【解析】本题考查考生对历史现象进行理解分析的能力，考点是古希腊的思想文化。属于较难题。解题关键是理解题干现象反映了当时思想文化的繁荣，具体分析A项，城邦民主制度高度发达是智者学派出现的政治保障；分析B项，古希腊具有的是发达的的简单商品经济，故选项本身表述不当；分析C项，奴隶制度繁荣与体现人文主义思想的智者学派出现无直接联系；分析D项，杰出人物的努力是重要原因之一。综合分析可见A项是主要原因。 【答案】A 7（2007年广东东莞调研）下列哪一观点不符合人文主义的思想 A人是能够随心所欲地改造自己的 B人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝才是完美的 C真正的高贵并非天生的，而是自为的 D大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己【解析】B为宗教神学的观点，神至上。【答案】B 8（2008年广东高考模拟测试）“法是最高的理性法是一种自然权利，是理智的人精神和理性，是正义和非正义的标准。”这句话体现了 A普罗泰戈拉的人文主义思想 B罗马法中具有自然法思想 C安提丰的人人平等的思想 D苏格拉底的法治思想【解析】此题考查考生对自然法的理解，自然法是一种理念而不是法律。其他选项都不对。【答案】B 9（原创题）罗马法之查士丁尼法典 规定“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿。债务是由债务人清偿或由第三人（担保人）代为清偿，。”材料表明 A罗马法只维护贵族的财产权益 B罗马法保护私有财产不受侵犯 C查士丁尼法典协调了奴隶与平民间的关系 D查士丁尼法典加强了奴隶主对平民的剥削【解析】材料上的内容明显体现了罗马法对私有财产的保护，但并未明确表明只是对“贵族”财产的保护，故选B。【答案】B 10（2008年广东东莞调研考试）秦朝时制定的法律细密严苛，实行“轻罪重罚”，古罗马民法大全规定“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。”比较这二者的最大差别是 A对犯罪的界定 B立法的完整性 C立法的出发点 D打击犯罪的效果 【解析】本题考查考生分析史实的能力，范围是中西政治制度的对比，属难题。秦朝轻罪重罚的出发点是维护封建统治者的统治；而民法大全从一定程度上，保护了自由民的权利。 【答案】C二、非选择题 11（原创题）在阵亡将士葬礼上的演说我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要它能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务；就是那些最忙于他们自己的事务的人，对于一般政治也是很熟悉的这是我们的特点；一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的；最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。-伯利克里 问题：（1）通过演说词分析，雅典公民在城邦政治中占有何种地位？ （2）伯利克里认为雅典民主政治有哪些优势？这些优势在实践中是否得到充分的落实？试举例说明你的观点。（3）在雅典，公民个人与国家之间在政治生活中表现出一种什么关系？ 【解析】这是一篇非常著名的演讲，是伯利克里担任首席将军期间政治理念的一种体现。我们要结合伯利克里改革的内容来认识他在讲演中提到的政治理想，但同时又要把它放在雅典城邦发展还处在奴隶制阶段来看待作为政治家对雅典民主的定位。 【答案】（1）地位：雅典公民在城邦政治生活中占主体地位，是城邦政治的核心。 （2）优势：政权掌握在全体公民的手中，公民在法律上是平等的，才能是担任公职的先决条件，参加公职不论贫富，每个公民都关心国家事务，国家事务充分讨论，民主决策。没有充分落实。例如， 在公元前5世纪， 雅典民主的“黄金时代”，真正能参加公民大会的也只是少数男性公民。 （3）每个公民都把国家事务当作个人事务的一部分，每个公民都关心国家事务，熟悉国家事务，敢于对国家事务发表意见。能力提高训练一、选择题（下列每小题给