全国高考生物总复习生态系统和环境保护课时练.doc

第1讲生态系统的结构和能量流动(建议用时：10分钟)1(2017湖南长沙明德中学开学测试，27)以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链，请问在一段时间内，如果甲的种群数量增加，其可能引起的后果是()A乙和丁的种群数量都增加B乙和丁的种群数量都减少C乙和丙的种群数量都减少D乙和丙的种群数量都增加2(2017湖南部分重点中学联考，5)下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是()A太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分B硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者C病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者D蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者3甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：池塘编号捕食者数量/只蝌蚪存活率甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推测不合理的是()A捕食者主要捕食甲和丙B蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响C无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失D随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少4(2017河北定州中学周练，17)如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)，下列选项中正确的是()A图中bhcdefiB生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a100%C“草兔狼”这一关系链中，狼粪便中的能量属于dD缩短食物链可以提高能量传递效率(建议用时：25分钟)5可可西里国家级自然保护区有高等植物约202种，以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少；另外，还生活着藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。关于以上生物的叙述，正确的是()A它们共同构成一个生态系统B它们中的植物属于自养型生物，自养型生物都能进行光合作用C它们中的动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级D它们中的分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物6(2017河北定州二中月考，33)现有两个不同类型的生态系统和，和的生产者含有的总能量相同，据图分析相关说法正确的是()A中现存的消费者的总能量大于中现存的消费者的总能量B、中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量C中的各营养级之间的能量传递效率大于中的各营养级之间的能量传递效率D中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但中的则相反7(2017湖南衡阳八中六科联赛，4)某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是()A生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1A2B2C2D2)B由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1C流入初级消费者体内的能量可表示为(A2B2C2)D图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减8(2017江西鹰潭一中期中，34)科学家研究了不同种类动物的能量(kJm2a1)变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是()能量数值动物种类摄取量(I)同化量(A)呼吸量(R)生产量(P)收割蚁(食植)34.5031.0030.900.10小蜘蛛(食肉)12.6011.9010.001.90盐沼蝗(食植)3.711.370.860.51黄鼠(食植)5.603.803.690.11A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动B占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用C黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多D表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同9下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是()A该生态系统中X3过程的能量值约为X1过程的能量值的1%4%BX1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等CZ1、Z2和Z3过程提供的有机物中的碳全部转变为Z过程释放的CO2DX1过程需要通过绿色植物、蓝藻和化能自养细菌共同完成10下图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网情况，请据图回答问题：据图1回答：(1)从营养功能的角度来填写成分：B._、C._。(2)B主要是指_。(3)_和_(填字母)是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”。据图2回答：(4)该生态系统共有_条食物链。(5)蛇和鹰的关系是_。(6)若蛇绝种，鹰的数量可能_，原因是_。(7)若植食性昆虫减少，在短期内哪种生物数量将锐减？_，理由是_。11下图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中、分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中ag表示能量值。请据图作答：(1)图1中，M2表示的能量形式为_。通常情况下，位于营养级的生物个体数量一般远远少于，主要原因是_。(2)图2中，若A表示图1中营养级所摄入的全部能量，则B表示_，C表示_。(3)图2中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过_实现的。第2讲生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性(建议用时：10分钟)1下列有关生态系统功能的阐述中，错误的是()A二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动B信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行C大豆与根瘤菌间的种间关系体现了生态系统的能量流动D物质循环在生物群落与无机环境间进行，能量流动只能在生物群落内部进行2(2017河北武邑中学周练，14)下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()3下图为生态系统信息传递模式图，下列相关叙述不正确的是()A信息传递是双向的，能量流动和物质循环也是双向的B生态系统的功能主要是能量流动和物质循环，还有信息传递C物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态D生态系统各成分间都有各种形式的信息传递4下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是()A做肥料的粪便中的能量可以流向植物，从而实现了对能量的多级利用B一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%20%能量流入狼体内C碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D食物链中，生物所处的营养级越高，其数量一定越少(建议用时：25分钟)5下图表示生态系统中碳循环的部分过程，以下分析错误的是()A甲主要是绿色植物，丙是食肉动物B图中箭头可以表示碳元素的流动方向C信息传递只发生在甲、乙、丙、丁之间D该生态系统中贮存的能量主要以有机物中稳定的化学能的形式存在6物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能，下列有关叙述不正确的是()A在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B生态系统中的能量可促使物质不断在生物群落和无机环境之间循环往返C植物可以通过光合作用和呼吸作用参与生态系统中的碳循环D生物之间的捕食离不开信息传递7下表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果。其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面，混施处理是将秸秆与020 cm土壤均匀混合。相关叙述正确的是()处理有机碳/gkg1全氮/gkg1铵态氮/mgkg1硝态氮/mgkg1对照6.880.693.5916.69秸秆表施8.710.853.8617.59秸秆表施蚯蚓8.610.834.0921.13秸秆混施9.240.924.2918.98秸秆混施蚯蚓9.390.914.2121.21A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数B农作物秸秆回田体现了物质和能量的循环再生原理C蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向各种无机氮的转化D混施秸秆土壤有机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱8(2017河北阜城中学月考，31)下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述不正确的是()A图中B、C、D可表示宇航员所需食物、氧气和水等生活资源B密封飞船中的能量循环利用，可以使飞船生态系统保持长期稳定C分解罐的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳D该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控9下列关于种群、群落和生态系统的叙述正确的是()A通过标志重捕法调查某池塘中鲤鱼的种群密度，如果部分鲤鱼身上的标记物脱落，会使实验所得数比实际值偏小B森林生态系统中生产者积累的有机物中的能量总和，即为输入该生态系统的总能量C就食性而言，杂食性鸟类的数量波动小于植食性或肉食性的鸟类D变色龙变化体色，主要是向同类传递行为信息10下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构。请据图回答下列问题：(1)图甲中过程表示_，图乙中的生物对应图甲中哪些成分？_(用字母表示)。(2)图甲过程中碳的传递形式分别是_、_。(3)乙图中的蛇由于某种原因数量下降，蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于_调节，说明生态系统具有_能力。(4)若草固定的总能量为6.8109 kJ，食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3108 kJ，则人最多能获得能量是_kJ。(5)若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4，从理论上分析，改变取食比例后蛇体重增加1 kg，人能比原来多增重_kg(能量传递效率按20%计算)。11阅读下列材料，请回答问题：材料1：“稻鱼共生系统”中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创造良好环境。材料2：科研人员对稻鱼共生系统、水稻单种系统进行了调查，结果如下表所示。处理调查农户(户)农药投入(kg/hm2)农药使用次数(次)水稻产量(kg/hm2)鱼产量(kg/hm2)稻鱼共生系统1237.363.16 364.51438.34水稻单种系统11110.496.56 458.66(1)在该“稻鱼共生系统”中，水稻、杂草的功能是_。鲤鱼与稻飞虱的关系为_。(2)请在相应位置用箭头表示该“稻鱼共生系统”中图示成分之间的碳元素流动途径。 (3)与水稻单种系统相比，稻鱼共生系统取得了明显的生态效益和经济效益，主要表现在_。(4)某生物兴趣小组在对该“稻鱼共生系统”进行了调查后，提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量，减少植食性鱼数量的建议。请分析，他们提出此建议的依据是_。第3讲生态环境的保护(建议用时：10分钟)1下面有关环境保护的说法错误的是()A绿萝有吸收甲醛、净化空气的作用，这体现了生物多样性的间接价值B外来物种的入侵是破坏我国生物多样性的主要原因C用于吸收环境中的重金属、分解泄漏石油的工程菌可通过基因工程获得D赤潮的发生与大量工农业废水和生活污水排入海洋，使得水体富营养化有关22016年7月11日是第27个世界人口日，中国的宣传主题是：“关心女性幸福，关爱妇幼健康。”由于人口增长会造成一系列环境问题，直接影响人体健康。所以如果人口增长得不到有效控制，则造成()水资源短缺耕地面积大幅度减少生物多样性锐减环境污染加剧A B C D3如图是反映人与环境关系的三种模式，下列对“环境容纳量”的理解，错误的是()A曲线图中的环境容纳量是指生态系统对人口的最大承载能力B按照人与环境关系的理想程度排列，三种模式的顺序依次为、C据图可知人类能改造环境，使人口数量超越环境容纳量D现在的人口问题造成环境恶化，环境容纳量有下降的趋势4如图表示某河流随生活污水的流入，其溶氧量(DO)、生物耗氧量(BOD)、无机物(富含N、P)的浓度变化情况。下列有关叙述中，正确的是()AA地有机物浓度低于B地B生活污水对无机物(N、P)的浓度变化无影响C在A、B两地间，DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果D湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖(建议用时：25分钟)5根据2007年美国新能源法案，到2020年美国生物乙醇产量将达到1.361011L，按此推算玉米种植面积要增加1.521010 m2，将占用大面积草地、森林等土地。下列相关叙述错误的是()A可能造成区域生态系统的结构单一化，物种丰富度减少B当地生态系统的物质循环和能量流动途径不会发生改变C利用玉米为原料生产乙醇作为能源，可部分替代化学燃料D若合理规划能源植物的种植，有利于优化农田生态环境6下图甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后污染物含量的变化。水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的曲线()A B C D7自然界中，有些新植物或动物物种的出现会打破原来固有的生态循环系统，有时甚至给当地环境带来压力和灾难，造成生态系统退化。典型的入侵物种有能和鳄鱼搏斗的缅甸蟒蛇、疯狂繁殖的亚洲鲤鱼、数量惊人的八哥等。下列关于生物入侵的叙述不正确的是()A生物入侵会使原生态系统的生物多样性受到严重威胁B生物入侵会使生态系统的成分和营养结构变复杂，抵抗力稳定性增强C生物入侵会打破生态系统中生物间的制约关系，破坏生态系统的稳态D适当引入外来物种，可增加物种多样性，使当地的生态平衡更加稳定8如图是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。其中，甲和乙为生产者，丙为消费者，丁为分解者。有关叙述错误的是()A该人工湿地受到轻微污染后很快恢复原样，说明生态系统具有自我调节能力B若没有丙，该人工湿地易产生水华等生态危害C在水域中增设一些搅拌装置，去污效率会更高D该人工生态系统的能量来源于生活污水中的有机物9人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地上，主要利用土壤、人工介质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。下列相关叙述中，不合理的是()A合理搭配植物以提高系统的生物多样性 B尽量使用本地物种以减少外来物种的入侵 C选择合适的人工介质以利于好氧微生物的分解作用D为提高能量传递效率增大引入湿地的污水总量10我国环境形势的基本状况是：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。(1)“牵着你的手，却看不见你”不是美丽中国，“厚德载雾，自强不吸”不是全面小康。导致大范围雾霾天气形成的人为因素很多，如大量_燃烧后排出的废气和粉尘；汽车尾气的排放；建筑工地的扬尘等。世界卫生组织(WHO)颁布的空气质量准则认为，如长期暴露在超过空气质量准则值PM2.5即每立方米微粒超过10 g的空气中，人类总死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都会增加，这将可能直接导致_下降。(2)沼气是清洁能源之一，其主要成分是甲烷(CH4)。使用粪便、秸秆、杂草等作为生产沼气的原料，优点是_(从能量流动方面考虑两点)。(3)下图为某农田生态系统以及对秸秆进行进一步利用的示意图：写出图中的营养结构：_，其中与蛇不构成捕食关系的生物是_。从理论上说，1 000 kg的水稻最少可使蛇增重_。(4)保护环境，人人有责。保护我国生物多样性从日常生活小事做起，如少用或不用一次性物品、植树造林、不乱砍滥伐等，坚持走_道路，反对盲目地、掠夺式地开发利用。11在一些营养丰富的水体中，有些蓝藻常于夏季大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色且有腥臭味的浮沫，称为水华。大规模的蓝藻暴发，被称为绿潮。绿潮会引起水质恶化，严重时耗尽水中氧气而造成鱼类的死亡。请分析回答下列问题：(1)图1是温带湖泊浮游藻类生长的季节性变化，从中可以看出，影响藻类大量繁殖的主要因素是_。(2)图2表示对受到轻度污染的湖泊的调查结果。结果表明，湖泊生态系统具有相当高的_性。(3)严重的水华往往会引起沉水植物的死亡，这是因为_。(要求答出两点主要原因)(4)我国许多景区水域都受到污染，浮游藻类大量繁殖，水体浑浊，透明度减小，从而导致景致大为减色。相关部门为了使湖水还清，曾多次投放化学杀藻剂做紧急处理。此种处理方法虽然可以取得一定的效果，但存在的主要缺点是_，并可能危害到_生物。(5)某些景区采纳专家建议，在水域内种植图3所示植物，同时投放鲫鱼、草鱼等植食性鱼类，取得了很好的治理效果。在修复该生态系统的结构、功能过程中，上述措施发挥的作用：图3利用了这些植物与浮游藻类的_关系，制约浮游藻类的数量。植食性鱼类可以_，制约浮游藻类的数量。第十一单元生态系统和环境保护第1讲生态系统的结构和能量流动基础小题1D【解析】乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而减少，A错误；乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而减少，B错误；乙因甲的增加而增加，丙因丁的减少而增加，C错误；乙因甲的增加而增加，丙因丁的减少而增加，D正确。2B【解析】太阳光属于生态系统成分中的非生物的物质与能量，A错误；硝化细菌是原核生物，可通过化能合成作用将无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者，B正确；病毒无细胞结构，不是原核生物。由于病毒严格寄生在活细胞内，因此其在生态系统中属于消费者，C错误；蚯蚓是真核生物，从土壤中的残枝败叶中获得食物，在生态系统中属于分解者，D错误。3D【解析】随着捕食者数量增加，乙存活率逐渐增加，甲、丙的降低，说明捕食者主要捕食甲和丙，蝌蚪间的竞争受捕食者影响，A、B正确；无捕食者时，乙存活率极低，种间竞争可能导致乙消失，C正确；随着捕食者数量增加，乙存活率增加，获得的资源增加，D错误。4C【解析】首先，生产者固定的能量应该是流经生态系统的总能量，摄入量同化量粪便中的能量，因此c为初级消费者的同化量，h为粪便中的能量，同化量呼吸作用中以热能形式散失的能量用于生长、发育、繁殖的能量，因此d是初级消费者用于自身生长、发育、繁殖的能量，f是呼吸作用中以热能形式散失的能量，i是流入分解者的能量，e是下一营养级摄入的能量，所以bhcfdhfeg，A错误；能量传递效率是相邻营养级同化量之间的比值，生产者与初级消费者之间的能量传递效率为c/a100%，B错误；缩短食物链可以提高能量利用率，但不能提高能量传递效率，D错误；狼粪便中的能量应该属于初级消费者兔子的同化量中用于生长、发育、繁殖的能量，C正确。综合进阶5D【解析】矮小的草本、垫状植物、木本植物是生产者，藏羚羊、岩羊、野驴、白唇鹿、狼、雪豹、棕熊、猎隼等是消费者，秃鹫、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者，但是，生态系统除包括上述生物成分外，还包括阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境，A错误；植物能进行光合作用，将无机物合成有机物，属于自养型生物，但并不是所有的自养型生物都能进行光合作用，如硝化细菌，其进行的是化能合成作用，B错误；在生态系统中，不是所有动物都是消费者，如秃鹫为分解者，C错误；分解者能将动植物遗体、残骸中的有机物分解成无机物，如营腐生生活的细菌和真菌，D正确。6A【解析】生态系统有三个营养级，生态系统有四个营养级，在生产者含有的总能量相同的前提下，生态系统营养级少、食物链较短，能量在流动过程中散失的少，而生态系统营养级多、食物链较长，能量在流动过程中散失的多，因此生态系统中现存的消费者的总能量大于生态系统中现存的消费者的总能量，但消费者所含总能量均小于生产者所含有的能量；生产者含有的总能量相同时，营养级数越多、传递效率越高，A正确，B、C、D错误。7C【解析】从图示看出W1为流入第一营养级的总能量，D1为流入第二营养级的总能量，则生产者固定的总能量可表示为(A1B1C1A2B2C2D2)，A正确；由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1，B正确；流入初级消费者体内的能量为(A2B2C2D2)，C错误；图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减，D正确。8D【解析】根据表格可知，收割蚁同化量为31.00，而呼吸量为30.90，则用于自身生长发育等生命活动的能量为0.10，0.1031.00100%0.32%；盐沼蝗的摄入量为3.71，同化量为1.37，因而盐沼蝗摄入食物未同化量为3.711.372.34，占盐沼蝗摄入量百分比2.343.71100%63%，该部分能量可被分解者所利用；黄鼠的同化量为3.80，而呼吸量为3.69，因此用于生长的能量就很少；表中几种动物同化效率(A/I)不同与食性有关而与能量传递效率无关。9A【解析】能量沿食物链传递的效率为10%20%，所以X3过程的能量约为X1过程的能量值的1%4%，A正确；X1过程吸收的CO2总量应大于Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量，B错误；Z1、Z2、Z3过程提供的有机物中的碳一部分转变为Z过程释放的CO2，另外一部分合成分解者体内的化合物，C错误；X1过程主要为光合作用，多数植物的光合作用在叶绿体中完成，少数生物(如蓝藻)没有叶绿体也可完成光合作用，硝化细菌等的化能合成作用利用的是化学能，D错误。10(1)分解者非生物的物质和能量(2)营腐生生活的细菌和真菌(3)DB(4)8(5)捕食和竞争(6)增多食物链变短，鹰获得的能量增多(7)食虫昆虫其食物单一且有许多天敌【解析】无机环境和生产者之间的物质联系是双向的，因此图1中A是消费者，B是分解者，C是非生物的物质和能量，D是生产者；分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌；生产者是生态系统的最主要成分，数量众多的消费者在生态系统中起加快能量流动和物质循环的作用，是生态系统最活跃的成分。图2中的植物是各条食物链的起点，共有8条食物链；蛇和鹰存在捕食关系，又都以食虫鸟为食，故二者还存在竞争关系；若蛇绝种，鹰会以老鼠、食虫鸟为食，食物链缩短，鹰获得的能量增多，数量增加；若植食性昆虫减少，在短期内食虫昆虫会锐减，因为其食物单一，且有许多天敌。11(1)热能(或通过呼吸作用散失的热量)在食物链中能量传递逐级递减，的营养级高，可利用的能量少(2)所同化的能量用于生长、发育和繁殖的能量(3)分解者的分解作用【解析】(1)M1是输入到生态系统中的能量，是太阳光能。M2是系统散失的能量，是热能。在能量传递中由于大量能量以热能形式散失，故最高营养级获得的能量最少，位于营养级的生物个体数量一般远远少于营养级。(2)图2中，若A表示图1中营养级所摄入的全部能量，摄入的能量中有一部分(c)未被同化，B表示被同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的，即是用于生长、发育和繁殖的能量(C)。(3)由图2看出，生态系统能量散失的途径有两条：通过自身的呼吸作用散失；通过微生物(或分解者)的呼吸作用散失。第2讲生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性基础小题1C【解析】二氧化碳通过生产者的光合作用合成有机物进入生物群落，该过程需要光能，A正确；在信息传递过程中伴随着一定的物质和能量的消耗，因此信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行，B正确；大豆与根瘤菌间属于互利共生，没有体现生态系统的能量流动，C错误；物质循环在生物群落与无机环境间进行，能量流动只能在生物之间流动，D正确。2C【解析】在受到同等程度的外来干扰后，初级消费者数量变化最小的生态系统的自我调节能力最强，抵抗力稳定性最高。3A【解析】能量流动的特点是单向流动、逐级递减，物质循环是反复的，信息传递往往是双向的。4C【解析】使用粪便做肥料，因为粪便中的无机盐和被分解者分解其中有机物产生的无机物可被植物吸收利用，从而实现了对物质的循环利用，该过程中植物并没有获得粪便中的能量，A错误；一只狼捕食了一只兔子，这只兔子不能代表一个营养级的所有生物，这只狼也不能代表下一营养级中的所有生物，所以二者的能量传递效率不满足10%20%，B错误；碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的，C正确；食物链中，生物所处的营养级越高，其数量越少，但也有特殊情况，如虫吃树叶，但虫的数量多于树，D错误。综合进阶5C【解析】甲为生产者，绝大多数为绿色植物；丙为次级消费者，往往为食肉动物，A正确；该图为碳循环的具体途径，箭头为碳元素的流动方向，B正确；生态系统中信息传递发生在生物与生物之间、生物与无机环境之间，C错误；生产者通过光合作用将太阳能转化为稳定的化学能储存在有机物中，生产者固定的太阳能为流经生态系统的总能量，D正确。6A【解析】在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同。7D【解析】调查土壤中动物类群数的方法一般是取样器取样法，A错误；农作物秸秆回田体现了物质循环再生，能量不能循环再生，B错误；土壤中的氮元素可分为有机氮和无机氮，两者之和称为全氮，通过表格数据分析，有蚯蚓时，无机氮(即铵态氮、硝态氮等)在秸秆混施蚯蚓处理中铵态氮含量下降，硝态氮含量上升，所以提高“各种无机氮”的转化说法错误，C错误；土壤中相对土壤表面氧气含量下降，土壤微生物的有氧呼吸的速率下降，分解作用可能减弱，D正确。8B【解析】图中藻类植物是生产者，可通过B、C、D途径为宇航员提供食物、氧气和水等生活资源，A正确；密封飞船中的物质循环利用，可以使飞船生态系统保持长期稳定，但能量需以太阳能的形式输入，以热能的形式散失，B错误；分解罐中粪便的分解产物E可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳，C正确；该生态系统生物种类较少，营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控，D正确。9C【解析】根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数(N)/标记总数重捕总数/重捕中被标记的个体数可知，若部分鲤鱼身上的标记物脱落，则会导致重捕中被标记的个体数偏小，最终导致实验所得数值比实际数值大，A错误；输入森林生态系统的总能量远远大于生产者积累的有机物中的能量总和，B错误；就食性而言，杂食性鸟类食物来源较多，则数量波动小于其他食性的鸟类，C正确；变色龙变化体色，主要是保护自己免受天敌的捕食，D错误。10(1)光合作用和化能合成作用D、B(2)含碳有机物CO2(3)负反馈(反馈)自我调节(4)2.46108(5)2【解析】(1)由图甲可知，A是大气中的二氧化碳库，D是生产者，B是消费者，C是分解者。过程表示光合作用和化能合成作用，图乙中只有生产者和消费者，对应图甲中的D、B。(2)食物链中各营养级之间的碳以含碳有机物的形式流动，生物群落与无机环境之间碳以CO2的形式传递。(3)蛇的数量减少，导致蟾蜍因缺少天敌而增加，生态系统具有自我调节能力而又使其数量减少至逐渐趋于稳定，这种调节属于负反馈调节。(4)(6.81091.310820%)(20%)22.46108 (kJ)。(5)改变前：1 kg蛇消耗草为3/4(20%)31/4(20%)2100(kg)；改变后：1 kg蛇消耗草为1/4(20%)33/4(20%)250(kg)，所以改变后与改变前相比节余的50 kg草可流向人，故人比原来增重了5020%20%2(kg)。11(1)固定太阳能，固定二氧化碳，为生物群落提供物质和能量捕食和竞争(2)如图：(3)减少农药使用，降低环境污染；降低生产成本，增加鱼的产量(4)肉食性鱼类可以捕食植食性昆虫等，有利于水稻的生长；植食性鱼类会食用稻叶，不利于水稻生长【解析】(1)水稻、杂草属于生态系统中的生产者，其主要功能是进行光合作用，固定太阳能，固定二氧化碳，为生物群落提供物质和能量。根据题干描述的种间关系，可知鲤鱼既以水稻叶片为食，也以稻飞虱为食，而稻飞虱食用水稻叶片，故鲤鱼与稻飞虱存在捕食和竞争的关系。(2)根据题干提供的信息，首先构建食物网，然后用箭头表示各成分之间的碳元素流动途径即可。(3)稻鱼共生系统取得的明显生态效益主要表现在减少农药使用，降低环境污染；取得的明显经济效益主要表现为降低生产成本，增加鱼的产量。(4)要根据肉食性鱼类和植食性鱼类的捕食对象及引起的后果回答。第3讲生态环境的保护基础小题1B【解析】生物多样性的间接价值又叫作生态功能，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。人类对环境资源的过度利用是破坏生物多样性的主要原因。可通过基因工程改造细菌，使其为人类所利用。水体中N、P等元素含量过多，使水体富营养化，从而使藻类大量繁殖而引起赤潮。2D【解析】人口过多和过快增长会直接影响经济的发展和人民生活水平的提高。人的生存需要一定空间，同时也离不开食物，因此就需要耕地，人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田。所以，人口过度增长会造成粮食供应不足，就业压力加大，教育经费短缺，环境污染加剧，森林资源、水资源和能源短缺，生物多样性锐减等问题。3C【解析】通过对人与环境关系的三种模式图的分析，很容易发现曲线是最理想的，可以说达到了人与自然的和谐相处；而、曲