2019教师招聘考试题库《教学》必看考点

2019教师招聘考试题库教学必看考点1、单选题根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为_A: 理论课和实践课B: 讲授课和练习课C: 新授课和巩固课D: 单一课和综合课参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：根据一堂课完成教学任务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。单一课又分为新授课、复习课、练习课、实验课、检查课等。综合课又称“混合课”，是指在一节课内同时完成两种以上教学任务的课。常要求在一堂课完成复习旧知识、讲授新课、巩固新知识等多项教学任务。2、单选题如果不注意眼部卫生就容易患沙眼，在学校中预防沙眼的重点是_A: 不用脏手擦眼睛B: 群防群治C: 保持水源清洁D: 搞好卫生，做好一人一巾参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：预防沙眼的重点是做好群防群治。教师应向儿童普及眼病的预防知识，并协助搞好学校卫生，做到儿童一人一巾，毛巾用完后通风晾干，不用脏手擦眼睛，并保持水源清洁及室内通风。3、判断题具有高信度的测验一定具有高效度。_参考答案: 错误本题解释:答案：错误4、单选题在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 权威水平参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：科尔伯格认为道德判断可分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。每个水平包括两个阶段，习俗水平的两个阶段是寻求认可取向和遵守法规取向阶段。5、简答题六年级四班是学校出了名的“捣蛋”班级，很多老师都不愿意到该班去上课。这学期，学校安排张老师担任四班的语文老师。第一天上课时，张老师还在楼梯间就听到班里传出的喊叫声。在课堂上，同学们说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是，即使听课的同学也时常问一些与主题无关的问题，引起大家哄堂大笑，弄得张老师筋疲力尽，哭笑不得。面对这样的班级，你将如何来解决这些问题呢？你会怎样来进行有效的课堂管理呢？参考答案:【参考答案】课堂管理就是教师通过协调课堂内教师、学生和课堂情境三者之间的关系，从而有效地实现预定教学目标的过程。一般认为，有效的课堂管理应达到三个目标：（1）争取更多的时间用于学习；（2）争取更多的学生投入学习；（3）帮助学生自我管理。教师应该通过深入了解班级特点，采取符合班级学生意愿的领导方式，在课堂管理中运用有效的教学策略：（1）明察秋毫，要求教师尽量避免被少数几个学生所吸引或只与少数学生交流；（2）一心多用，同时跟踪和监督几个活动；（3）整体关注，调动尽量多的学生投入到教学活动中来，让每个学生都有事可做；（4）变换管理，灵活地采用多种多样的手段使学生顺利从一种活动过渡到另一种活动。6、单选题某产品滞销或者是因为质量不好，或者是因为价格太高，或者是因为广告促销没有做好；经分析该产品质量很好。那么_A: 该产品滞销是因为价格太高B: 该产品滞销是因为广告促销没有做好C: 该产品滞销或者是因为价格太高，或者是因为广告促销没有做好D: 该产品滞销或者既不是因为价格太高，也不是因为广告促销没有做好参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考査复言命题推理。题干是一个相容选言命题，“产品质量很好”否定了其中一个选言肢，则剩下的两个选言肢中至少有一个为真，故选c。7、单选题暗示教学模式的代表人物是_A: 布鲁纳B: 沙塔洛夫C: 洛扎诺夫D: 瓦根舍因参考答案: C本题解释:答案：C【解析】略。8、单选题小张承诺“如果天不下雨，我就一定去听音乐会”。以下哪项为真，说明小张没有兑现承诺？( )I.天没下雨，小张没去听音乐会II.天下雨，小张去听了音乐会III.天下雨，小张没去听音乐会_A: 仅IB: 仅I IC: 仅I I ID: 仅I和I I参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考查假言命题的负命题。由“如果P就q”的负命题为“P且非q”可知I为原命题的负命题，两者是矛盾关系，故选A。9、填空题教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、_三个阶段。参考答案: 化10、单选题下列选项中不属于参观教学法的分类的是_A: 总结性参观B: 验证性参观C: 准备性参观D: 并行性参观参考答案: B本题解释:答案：B【解析】参观教学法可以分为准备性参观、并行性参观、总结性参观。11、单选题下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是_A: 可以向幻灯片添加自定义动画B: 不可以为占位符对象添加动画C: 可以对要添加的动画进行设置D: 可以为幻灯片的切换添加动画效果参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加动画效果。故选B。12、单选题个人在小的时候，父母不仅要为其提供衣食住行，而且要十分关心他的学习和与人交往的情况；但是当一个人已经长大以后再一切依赖父母，他绝不会是个有用的人。上面这段话意味着_A: 父母无力照顾他们已经长大的孩子B: 孩子长大后应该赡养自己的父母C: 一个人长大后应该学会独立处理自己的事情D: 有用的人从来不依赖父母参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：考查的是充分条件假言命题推理的规则，否定后件则否定前件，由“有用的人”推出“不依赖父母”，由“不依赖父母”推出“不是小的时候即长大了”，故选C。13、单选题搞阴谋诡计的人不被人信任，所以正直的人不搞阴谋诡计。得出以上结论必需的前提条件是_A: 正直的人被人信任B: 搞阴谋诡计的人不是正直的人C: 有的正直的人也搞阴谋诡计D: 有的搞阴谋诡计的人也被人信任参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考査三段论推理，前提是“搞阴谋诡计的人不被人信任”，结论是“正直的人不搞阴谋诡计”，要使该推理成立，还需要一个前提，根据三段论推理定义，缺少项应由“被人信任”和“正直的人”组成，排除B、C、D三项，将A项代入，可以组成一个正确的三段论推理，故选A。14、简答题温家宝认为素质教育可以用6个字概括教是为了不教。请谈谈你对这句话的理解。参考答案:【答案要点】（1）“教是为了不教”体现了在教学过程中要遵循教学过程的双边性规律即教师主导作用与学生主体作用相统一规律。注意发挥学生的主体作用，充分发挥学生主体参与教学的能动性。同时，还要求处理好传授知识与发展智力相互统一和相互促进的关系。教学过程既是向学生传授知识的过程，又是发展学生智力和能力的过程。在教学过程中要注重学生能力的培养，促进学生进行自学。温家宝说，从大的方面讲，德智体全面发展就是素质；但素质还有另一个方面，就是通过启发式教学让孩子们的智慧和能力得到自由的释放和全面的发展。这体现了素质教育对学生创新精神和实践能力的重视。（2）此外，在教学中要遵循启发性教学原则。注重在教学中调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。15、单选题学生的需要是教育过程的_A: 结果B: 环节C: 目标D: 出发点参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：教育要从学生的需要出发。16、简答题请对“教师是教学过程的主角，学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。参考答案:【答案要点】这句话是错误的，这是对教学过程中教师和学生的地位认识不清的表现。在教学过程中，既要发挥教师的主导作用，也要充分发挥学生主体参与教学的能力。要把教师的主导作用和学生的主体作用统一起来：（1）教师和学生的作用是不可分割的。发挥教师的主导作用并不意味着制约学生的主动性。相反，发挥教师的主导作用，就是要更好地发挥学生的主动精神。同样，发挥学生的主动性又离不开教师的主导作用。（2）教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。教师的主导作用要依赖于学生主体作用的发挥。学生学习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发挥得越好。反过来，学生主体作用要依赖于教师的主导作用来实现。只有教师、学生两方面互相配合，才能收到最佳的教学效果。17、单选题教师不直接面向班级全体学生，先把教学内容教给年龄较大的学生，而后由他们中间的佼佼者去教年幼的或成绩较差的其他学生。这种组织形式是_A: 设计教学法B: 道尔顿制C: 特朗普制D: 导生制参考答案: D本题解释:答案：D【解析】题干所述的是导生制的特点。18、单选题对教学与考试的关系理解错误的是_A: 学生的负担很重，考试考什么学校教什么无可厚非B: 学校教学方式不需要与考试的测量方法完全一致C: 就统一的纸笔测试而言，学科教学内容有些可测，有些不可测D: 考试结果为教学提供了反馈参考答案: A本题解释:答案：A【解析】略。19、单选题教学技能是教师在已有经验基础上，通过练习时间和反思体悟形成的一系列_。A: 教学行为方式B: 心智活动方式C: 教学行为方式和心智活动方式D: 操作活动方式参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：教学技能是教师在已有知识经验基础上，通过实践联系和反思体悟而形成的一系列教学行为和心智活动方式。20、简答题选择教学方法的基本依据是什么？参考答案:【答案要点】（1）教学目的和任务的要求；（2）课程性质和特点；（3）每节课的重点、难点；（4）学生年龄特征；（5）教学时间、设备、条件；（6）教师业务水平、实际经验及个性特点。此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。21、单选题根据概念所反映的对象是否具有某种属性，可将概念分为_A: 集合概念与非集合概念B: 实体概念与属性概念C: 普遍概念与单独概念D: 正概念与负概念参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：根据概念所反映的对象是杏为集合体可将概念分为集合概念与非集合概念；根据概念所反映的是对象本身还是对象所具有的属性可将概念分为实体概念与属性概念；根据概念所反映的对象数目的不同可将概念分为普遍概念与单独概念；根据概念所反映的对象是否具有某种属性可将概念分为正概念与负概念。故选D。22、单选题所有重点大学的学生都是聪明的学生，有些聪明的学生喜欢逃课，小杨不喜欢逃学，所以小杨不是重点大学的学生。以下除哪项外，均与上述推理的形式类似？_A: 所有经济学家都懂经济，有些懂经济的学家爱投资企业，你不爱投资企业；所以，你不是经济学家B: 所有的人都是爱美的，有些爱美的还研究科学，亚里士多德不是爱美的人；所以，亚里士多德不研究科学C: 所有被高校录取的学生都是超过录取分数线的，有些超过录取分数线的是大龄考生，小张不是大龄考生；所以小张没有被高校录取D: 所有想当外交官的都需要学外语，有些学外语的重视人际交往，小王不重视人际交往；所以小王不想当外交官参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：三段论推理。题干的论证方式是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。A、C、D论证方式都是：所有P都是Q，有些Q是R，A是非R，所以A是非P。与题干论证方式相同。B项的论证方式是：所有P都是有些Q是R，A是非Q，所以A是非R。与题干论证方式不同，故选B。23、单选题在学期开始或一个单位教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价是_。A: 形成性评价B: 绝对性评价C: 诊断性评价D: 个体内差异评价参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：诊断性评价是指在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。它包括各种通常所称的摸底考试，以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教。24、多选题备课要写的计划包括_。A: 教学进度计划B: 课题计划C: 教案D: 课程标准E: 教材参考答案: ABC本题解释:参考答案：ABC【解析】备课要写好三种计划：学期（学年）教学进度计划、单元计划（课题计划）、课时计划（教案）。25、单选题教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于_A: 行动研究法B: 教学诊断法C: 比较法D: 自我提问法参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：本题考查教学反思的基本方法。其中，自我提问法是指教师对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题，以促进自身反思能力提髙的方法。这种方法适用于教学的全过程。故选D。26、单选题贯彻启发式原则的基本要求不包括_A: 调动学生学习的主动性B: 重视组织各种复习C: 启发学生独立思考D: 发扬教学民主参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：本题考查的知识点是“教学原则”。贯彻启发式原则的基本要求：调动学生学习的主动性。启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。让学生动手，培养独立解决问题的能力。发扬教学民主。而重视组织各种复习是巩固式教学原则的基本要求。B项不包括在内，故选B。27、单选题从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出_A: 多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸B: 多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸C: 多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸D: 多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：考查模态命题的推理。由“P”可以推出“可能P”，故选A。28、单选题以下对Excel表中单元格的表示不正确的是_A: 排序B: 求和C: 求平均值D: 求最大值参考答案: D本题解释:【答案】A。解析：分类汇总建立在巳经排序的基础上，将相同类别的数据进行统计汇总。29、单选题在日常生活条件下，适当控制条件并结合教育教学工作，为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_A: 教育观察法B: 自然实验法C: 实验室实验法D: 教育调查法参考答案: B本题解释:【答案】B。30、多选题下列选项中关于课堂倾听的要求中说法正确的有_。A: 创设平等的师生对话情境B: 营造和谐轻松的课堂气氛C: 欣赏学生的独特性D: 要倾听不同学生的声音E: 倾听后要进行及时反馈参考答案: ABCDE本题解释:【答案】ABCDE。31、单选题当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示_A: 选定的文档内容太长，剪贴板放不下B: 剪贴板里已经有信息了C: 在文档中没有选定任何信息D: 正在编辑的内容是页眉或页脚参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：当“编辑”菜单中的“剪切”和“复制”命令呈浅灰色而不能被选择时，表示在文档中没有选定任何信息。32、单选题为了促进本校教育教学工作的提升和进步，某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课，从而了解最新的教学理念，取长补短，弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于_A: 阅读新知法B: 自我提问法C: 比较法D: 行动研究法参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：本题考查教学反思的基本方法。其中，教学反思的比较法要求教师应该多观摩其他教师的课，并与他们进行对话交流。通过观摩公开课、听专家讲学等多种形式关注最新的教学动态，在观察、对比、反思、修正的过程中使自己的教学更合理，通过学 习比较，找出理念上的差距，方法上的差异，从他人的教学中得到启发，从而提升自己。故选C。33、单选题“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是_A: 启发性原则B: 因材施教原则C: 循序渐进原则D: 直观性原则参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：这是西邻五子中的原话，大意是：西邻公有五个孩子，一个朴实，一个聪敏，一个肓人，一个驼背，一个跛脚。西邻公让朴实的务农、聪敏的经商、瞎眼的算命、驼背的搓麻、跛脚的纺纱。如此，大家各展其长，各有所成，体现了因材施教的教学原则。34、单选题澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_A: 实物直观B: 模象直观C: 语言直观D: 虚拟直观参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：模象直观是直观教学类型之一，指通过对实际事物的模拟性形象的感知而提供感性材料的直观方式。35、单选题教师通过研究本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的方法属于教学反思的( )的方法。_A: 行动研究B: 教学诊断C: 自我提问D: 阅读新知参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：本题考查教学反思的基本方法。其中，教学反思中的行动研究，指的是教师与教育理论工作者或其他成员共同去研究本校本班级教育教学中的实际情况，解决日常教育教学中出现的问题，从而不断地改进教育教学工作的一种研究。故选A。36、单选题“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的_A: 前习俗水平B: 习俗水平C: 后习俗水平D: 中习俗水平参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：习俗水平包括寻求认可定向阶段，也称“好孩子”定向阶段和遵守法规和秩序定向阶段。科尔伯格认为大多数青少年和成人的道德认识处于习俗水平。故选B。37、单选题默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为_A: 文本B: 数值C: 日期D: 时间参考答案: A本题解释:【答案】A。解析：默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。38、单选题根据教学的任务来分，课可以分为新授课、( )、技能课和检查课。_A: 自习课B: 巩固课C: 实验课D: 讲授课参考答案: B本题解释:【答案】B。39、单选题在Windows的“搜索”“文件或文件夹”功能中，以下说法错误的是_A: 可以搜索图片、音乐或视频B: 可以按计算机名搜索网络上计算机C: 不可以搜索隐藏的文件或文件夹D: 可以按文件被修改的日期进行搜索参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：在Windows的搜索文件或文件夹功能中，可以搜索图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能搜索系统文件夹和搜索隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜索；在搜索功能下还可以按计算机名搜索网络上的计算机。40、单选题通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是_。A: 资料分析B: 文献分析C: 行为分析D: 调查分析参考答案: A本题解释:【答案】A。41、单选题在Excel中，COUNT函数用于计算_A: 平均值B: 求和C: 数字的个数D: 最小数参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：COUNT函数用来计算所列参数中数值的个数，即为实现计数功能的函数。42、单选题教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_A: 搜集信息的能力B: 交流、协作和表达的能力C: 创新能力D: 解决问题的能力参考答案: B本题解释:答案：B【解析】本题考查考生对小组讨论的理解。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。43、单选题被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_A: 杨贤江B: 徐特立C: 蔡元培D: 陶行知参考答案: C本题解释:【答案】C。解析：毛泽东称蔡元培为“学界泰斗，人世楷模”。44、单选题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_。A: 特朗普制B: 分组教学制C: 班级授课制D: 道尔顿制参考答案: C本题解释:参考答案：C【解析】该题考查的考点是近现代学校的组织形式。16世纪的欧洲学校里开始出现了编班上课的新尝试。17世纪，夸美纽斯在其大教学论等著作中首先对班级授课这种新的教学组织形式进行了研究，确定了班级授课制的