XX省领导干部“推进深化改革”专题培训班总结.docx

XX省领导干部“推进深化改革”专题培训班总结为深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻落实省委六届六次、七次全会精神，进一步提高干部素质，增强谋划实施改革的能力，20XX年9月8日至22日，省委组织部和省委党校(省行政学院、省社会主义学院)在省委党校联合举办了海南省领导干部“推进深化改革”专题培训班，教学项目负责人是林青，班主任是颜贻雄，参训学员为省直单位班子成员，共41人。总体来看，培训质量高、有实效，达到了预期目标。现将有关情况总结如下：一、培训的主要特点(一)组织周密。为加强对学员学习生活的管理，培训班成立了班委会，设党支部书记、班长以及组织、学习、生活、文体委员，并明确了班委会各成员的职责分工，同时，将学员分成4个小组，由班委成员分兼小组长，负责对小组成员的日常管理。在正式开班之前，班委会就加强培训班管理工作进行了认真研究，并召开全体班会进行了部署动员，明确培训期间的学习生活纪律要求。在整个培训期间，全体班委会成员以及承办单位的工作人员按照分工各司其职，认真负责，密切配合，严格管理，服务学员，为培训工作有序开展提供了可靠保障。(二)针对性强。这次培训班的课程设计，紧紧围绕“深化改革”这个主题，针对当前海南改革发展中的重大问题来安排，先后开设了全面深化改革与国际旅游岛建设、互联网+助力中国经济腾飞、食品安全治理现代化、行政体制改革与政府职能转变、文化创意产业与区域发展、新常态下的经济工作、农村土地改革、“一带一路”的风险治理、海南司法体制改革试点等多个很有针对性的专题讲座，既有理论知识方面的深入解读，又有工作方面的答疑释惑，理论性、实用性较为突出，顺应了省委省政府当前中心工作的要求，也符合学员提高素质能力的需求。(三)形式灵活。这次培训班在培训方式上，既有课堂理论讲座，又有分组讨论，还专门安排学员到国家行政学院进行了为期一周的培训交流，进一步拓展了视野。在每次讲座中，培训班都安排一定时间让学员与老师互动，由老师现场解答学员关注的理论性、实践性问题，增强学习效果。特别是这次培训班创新学习方式，采取头脑风暴法，组织结构化研讨，让学员围绕海南国际旅游岛建设、省域“多规合一”改革试点等问题分组进行深入研讨，并以组为单位就重点热点难点问题互相设问、解答，收到了良好效果。(四)学风严谨。参加这期培训的学员都把参加这次培训班学习看作是拓宽视野、增长知识、提高素质的难得机会，始终以饱满的热情投入到学习培训之中，做到上课严格遵守课堂纪律，认真听讲记录，善于思考问题，积极就关心的问题与老师互动，不少学员还充分利用课堂间隙时间、休息时间开展讨论，沟通交流，加深理解。在培训期间，学员端正的学习态度和严谨的学风得到了培训单位和授课老师的充分肯定。二、培训的主要收获虽然这期培训班只有短短十多天时间，但在全体学员的共同努力下，这期培训班取得了良好实效，大家普遍反映，参加这次培训收获丰富，归纳起来主要体现在三个方面：(一)思想观念受到新的冲击。这次培训在省委党校和国家行政学院两处举办，既听取了省内专家学者的讲授，很贴近工作实际，也听取了中国行政体制改革研究会副会长汪玉凯、国家行政学院公共管理教研部教授竹立家等许多理论研究前沿的专家学者的授课，使学员得以分享我国一批高层次研究机构的最新研究成果。特别是专家学者对推进互联网+、创新社会治理、农村土地改革的新视角、新观念、新思路，对学员思想观念带来了很大冲击，进一步增强了学员解放思想、更新观念、加快推进全面深化改革的坚定性和责任感。有的学员不无感慨地说，听专家学者的讲座，新概念、新知识、新思想层出不穷，尤如经历了一场思想荡涤，对省委省政府夫人重大改革发展战略认识更加深刻了。(二)理论素养得到新的提高。这次培训班以全面深化改革为主题设计课程，学习内容丰富，涉及面广，学员不仅较为系统地学习了重点领域改革的有关理论知识，对全国各地的改革情况有了深入地了解认识，同时还进一步学习了经济新常态、文化创意、互联网、社会治理、司法等方面的理论，知识面得到进一步扩展，理论水平、政策水平都有了新的提高。学员普遍反映，这次培训班所学的理论知识，密切联系海南新的改革发展战略，密切联系省委的中心工作，也是自己迫切需要补缺的内容，参加这次培训，是一次理论知识的充电，对提高自身理论素养、更好地指导实际工作很有帮助。(三)工作能力有了新的提升。这次培训班在培训内容上，既注重理论知识学习，又注重工作能力培训，安排了结构化研讨、案例教学等能力培训课程，对学员掌握领导组织协调技巧、改进工作方式方法很有帮助。不少学员都说，经过这次培训，既学到了理论知识，又学到了新的工作技巧，是对实际工作能力的一次提升。学员还反映，通过联系工作实际开展学习和讨论，交流思想交流经验，自己工作思路更清晰了，工作重点更明确了，