七年级第一、二单元练习.ppt

第一、二单元练习,1、下列选项中属于中学生活新变化的有（ ） 学习科目增多 学习负担加重 自主管理要求更高 学校生活更加丰富 A、 B、 C、 D、 2、学生小李步入中学以后积极参与学校组织的各项活动，下列对他的行为看法正确的是（ ） 太贪玩了会影响学习 太爱出风头 这是发展自我，培养个人综合素质的好机会 是对自己的新的挑战和锻炼 A、 B、 C、 D、 3、我们应如何顺利度过“中学新生困难期”（ ） 自觉遵守规章制度 尽快建立新的人际关系 主动适应新的学习生活 制定适应中学生活的计划 A、 B、 C、 D、,D,B,A,4、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”萧伯纳的这句名言是在说明（ ） A、掌握科学的学习方法是重要的 B、养成良好的心理素质是必然的 C、人与人之间相互交换商品是必要的 D、克服闭锁心理，人与人之间加强交流是重要的 5、热情开朗的性格（ ） 是可以培养的 能对人的生理、心理产生积极影响 容易被人接受，有利于建立良好的人际关系 能在集体和社会中营造融洽的人际氛围，容易得到快乐 A、 B、 C、 D、,D,B,6、在新的班集体里，我们应（ ） 认识到它是我们成长的园地 团结友爱，增强它的凝聚力 增强责任感，维护它的荣誉发挥特长，让个性在集体中张扬 A、 B、 C、 D、 7、要克服闭锁心理，就必须（ ） A、大胆袒露自己的真实思想，献出自己的信任 B、要不断地改变环境 C、提高自我控制能力 D、要强化防备心理 8、小王同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，两腿发软，声音发颤，结果一句话也说不上。”请你为他出出主意。（ ） 要充满自信，坚持“天生我才必用” 要不怕同学笑话 加强锻炼 丰富自己的知识 转到其他班级或学校 A、 B、 C、 D、,B,A,C,9、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ） A、遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿 B、争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C、同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D、平时帮做作业，考试时递纸条提供答案 10、良好的班集体对我们的成长有着许多积极的影响（ ） 有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神 形成良好的组织纪律性 培育奋发向上的精神 可以满足我们的各种需要 A、 B、 C、 D、,A,B,10、个体对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识属于（ ） A、生理自我 B、心理自我 C、家庭自我 D、社会自我 11、观察和认识自己包括（ ） 了解自己的外表 了解自己的体质状况 认识自己的精神世界 了解自己的社会地位 A、 B、 C、 D、 12、认识自我可以通过以下途径来实现（ ） 通过自我探索认识自己 与他人比较来认识自己 倾听他人评价认识自己 通过集体了解自己 A、 B、 C、 D、,B,C,D,13、我们要不断地完善自我，就应该（ ） 提高自己的自我控制能力 用发展的眼光看待自己 勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值 既要适当地展示自己的优点，又要不断从别人身上吸取优点 A、 B、 C、 D、 14、青春是阳光灿烂的日子，处于青春期的我（ ） 兴趣特别广泛 感觉特别敏锐发达 思维特别活跃 身体快速成长，性意识开始萌动 A、 B、 C、 D、 15、我们欲弹奏好自己的青春协奏曲，就应该（ ） 开放自己的心灵世界 提高自我控制能力 保持自我完善的意识 多读书、多运动、多做好事 A、 B、 C、 D、,A,B,B,16、男生女生的正常交往（ ） 有利于班集体的团结 有利于我们个性的充分发展 有利于培养健康的性心理 有利于学会欣赏别人，增强是非观念 A、 B、 C、 D、 17、男生女生交往的恰当方式不包括（ ） A、学会尊重对方 B、羞怯扭怩、神神秘秘 C、学会自爱自重 D、自然大方地进行交往 18、当你看见班上一个男同学与一女同学正在聊天应当（ ） A、骂他们“无耻” B、走过去和他们打招呼。并加入他们的谈话 C、把这一情形肆意渲染，尽量加一些坏话 D、走过去取笑他们一番，告诉老师说他们在谈“恋爱”,A,B,B,19、“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言启示我们（ ） 要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳 每个人都会在青春时代成为有才华的人 青春是盛开的花朵，我们不仅要让她散发迷人芳香，更要让她结出累累硕果 要努力弹奏好青春协奏曲，使自己成为祖国需要的人才 A、 B、 C、 D、,A,20、心理测试 下列各项中，你做得如何，请在括号里作出回答：（填“是”或“否”，） （1）当同学取得成功时，你会立即上前表示祝贺。 （ ） （2）你有欣赏别人的习惯吗？ （ ） （3）你总能发现别人身上的优点吗？ （ ） （4）你总能原谅别人，不计前嫌吗？ （ ） （5）你乐于与同学交流思想吗？ （ ） （6）你经常在不经意间帮助同学，并不希望得到宣扬吗？ （ ） （7）你会主动向班上的同学介绍自己吗？ （ ） （8）你从不拿别人的生理缺陷开玩笑吗？ （ ） （9）你允许别人在和自己说话时，有片刻的犹豫或沉默吗？ （ ） （10）你有耐心听完别人对同一事件的反复诉说吗？ （ ）,答案略,21、请你填写下表，并向全班同学重点介绍你的一位好朋友。,22、我们都希望自己能友爱合群，在与同学相处时如鱼得水，这需要我们记住哪些交往方式？,答：记住这样一些交往方式：坦率地敞开自己的感情；在朋友需要时，自觉自愿地提供帮助；尊重朋友的意愿；保守朋友的私人秘密；双方互相信任；朋友不在场时，同样维护其正当利益；公开场合不互相指责；给朋友以情感上的支持；交流时注意力集中，不要心不在焉；不忌妒朋友与他人交往；发生矛盾时互相宽容；等等。,略,23、每个同学都渴望建立一个优秀的班集体，请描述你心里喜欢的班级，并说出自己的理由。,24、找朋友：“找呀找呀找呀找，找到一个好朋友”生活中，人人都需要朋友。青年时代的毛泽东就通过征友启事找到了像蔡和森、向警予等有志于爱国工作的青年做朋友。下面请你写一份征友启事，找寻你想要结交的朋友。,答：我希望生活在目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐的班集体中。因为在这样的集体中，我们能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。因此，我们都愿意生活在一个这样的集体中。,略,25、阅读下列情景，按要求回答问题： 王飞：李力，今天放学后我们班要和二班打比赛，你来看吗？ 李力：是什么比赛？ 王飞：男子篮球比赛。 李力：我们班又打得不好，有什么看事？ 王飞：我们班的队员训练了很长一段时间，走，我们去给他们鼓鼓劲吧！ 李力：这是老师规定的每个人都必须去吗？ 王飞：不是，但这也是集体活动呀！ 李力：不行，我还得赶快回家做作业呢。 李力的这种做法好吗？他的态度有什么不对的地方？如果你是王飞，你该如何劝说李力呢？,答：不好。他对班集体不够关心，比较被动，集体荣誉感不强等。 我会告诉李力：班集体是我们成长的园地；我们要团结，心往一处想，劲往一处使，增强班集体的凝聚力；积极参加各种有益的活动，为班集体争得荣誉。,26、阅读下列情景，按要求回答问题： 方方和圆圆是好朋友，这天轮到他俩值日，他们约好值完日后去踢足球。 方方：啊，终于做完了，我们快走吧。 圆圆：等等，拖帕还没洗呢。 方方：算了，别洗了，这么脏，少洗一次又不要紧，反正明天的值日生也会洗的。 圆圆：不行，假如大家都这样想，拖帕就没有人洗了。 方方：不洗也没有关系呀，反正每次拖地前都会洗的，走，快去踢球吧。 圆圆：这样不好，轮到我们值日，我们就应该认真负责地做好它 想想看, 圆圆会怎样说服方方呢?,答：如果我们每个人都这样，集体的事就没人做了，这是对集体不负责的表现。我们应该认真负责地做好每件事，尽力为集体做出自己的贡献。,答：“天堂”里人们能用长勺彼此喂对方喝汤，享受美味，滋补身体，幸福生活。而“地狱”里的人们只顾自己，吵闹不止，饥饿难忍，痛苦不堪。 这启示我们：要团结友爱，互相帮助，共创未来，在和谐、温暖的集体中健康成长，快乐生活。,27、阅读“天堂”和“地狱”，按要求回答问题： 有个人想知道天堂和地狱的区别，就去找上帝，上帝便把他带到一个大厅中 大厅里挤满了人,有穷人,也有富人。在大厅的中央，支着一口大铁锅，里面盛满了汤，下面烧着火。整个大厅中散发着汤的香气。大锅周围，一层层地挤满了人，可是这里的人饿得要命，因为他们每个人都拿着一个长柄的勺子，柄太长，送不到嘴里，谁也无法喝到汤，有些莽撞的家伙，甚至烫了手和脸，还把汤溅到别人身上，于是大家吵了起来，人们挥舞着本来为了解决饥饿的长勺子大打出手。上帝对他说：“这就是地狱。” 上帝又带他来到另一个大厅，这里也有许多人，在大厅中央同样放着一大锅热汤。就像地狱里所见的一样，这里每个人手中也同样有一把长勺，但这里的人营养状况都很好。大厅里只能听见勺子放入汤中的声音。这些人总是俩人一对儿在工作，他们彼此喂对方喝，这样，每个人都在安安静静地喝。当一个人喝饱了，就换另一个人。上帝对他说：“这就是天堂。” “天堂”和“地狱”究竟有什么不同？你从中得到了哪些启示？,28、请你谈感想： （美）马克吐温说：“当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。” （1）这段文字中包含了个人成长的三个不同时期，他们分别是 、 、 。 （2）14岁时“我”眼中的父亲是 ，原因是 。 （3）你眼中的父亲是 ，,答（1） 童年期 、青春期 、成年期 （2）天底下最不通情达理的人 进入青春期后会有许多内心矛盾，对父母不理解，产生冲突，甚至是对抗。 （3） 略,29、欣赏歌曲小小少年，然后回答： 小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照 ；小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好 。 一年一年时间飞跑，小小少年转眼高 ；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶 ；但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高 ；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了 （1）为什么小小少年“随着年岁由小变大，他的烦恼增加了”？ （2）小小少年的烦恼主要有哪些呢？ （3）现实中的你又将如何面对这些烦恼呢？,（1）答：因为他随着年龄的增长，逐渐地进入了青春期而增加了许多烦恼 （2）答：我越来越喜欢照镜子了；现在我不大愿意和爸妈谈心了，有心事宁愿找好朋友聊聊；我越来越不喜欢爸妈的管教；我开始关心自己在班里受不受欢迎了；我希望能引起同学，特别是异性同学的注意；我盼望着有一个属于自己独立的、有“安全保障”的小天地；我想象着在自由自在、无拘无束的气氛中和长辈们平等地倾谈（答出2点即可） （3）答：开放自己的心灵世界，多与父母、老师和同学沟通；提高自控能力，管住自己；保持自我完善意识，多读书，多运动，多做好事等。（2分）,30、李卫是广州某中学一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。 请你为李卫同学想想办法，给他写一封信，帮助他战胜克服自卑心理，勇敢地与女生交谈。,要,答案要点： 1、要正确地认识自己。每个人都是既有优点也有缺点，十全十美的人是没有的。 2、要做到悦纳自己。勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷，多想想自己的优点和长处，增强自信心。 3、要学习掌握男女生正常交往的一些技巧，不自卑，大胆去交往。等,31、有一天，一位女同学打开作业本的时候，发现了一封求爱信，她一下子紧张起来，内心十分矛盾。与对方交往，害怕老师家长知道而受责备，如果拒绝了吧，又在中学阶段，由于进入青春期，有很多人产生对异性的好感，甚至通过各种方式，成为求爱者和被求爱的对象。 如果你是这位女同学，你该怎么办呢？请你说说自己的做法。,答：作为一个被求爱的对象，不要紧张，首先认识到异性的求爱不是邪恶的事，进入青春期的青少年每个人都会从对异性的好奇到吸引，萌发对异性的追求。其次，应分析对方写纸条的用意，然后态度明朗地给对方一个答复，千万不要因羞涩“犹抱琵琶半遮面”，或因不好意思而敷衍，或出于好奇心抱着“也不损失什么”的态度试一试。感情堤坝的缺口不可打开，一旦打开，势必给自己带来烦