九年级物理考前指导.ppt

物理考前复习指导,1.重要的、易考的、易忽视的知识点再回顾,（1）凸透镜成像条件,观看动画,（2）声音的特征,响度声音的强弱，由声源振动的幅度决定。 音调声音的高低，由声源振动的频率决定。 知道人耳能听到的声波的频率范围通常在2020000Hz (超声与次声都具有能量，注意应用),（3）晶体和非晶体,晶体在熔化和凝固时都有固定的温度。 非晶体没有固定的熔化和凝固温度。松香、柏油、玻璃都是非晶体。 利用这种性质可以用来鉴别物质。,（4）物态变化,汽化的两种方式蒸发、沸腾，液体沸腾时吸热温度不变，而蒸发吸热有致冷作用。注意沸腾前后气泡体积和声音的变化。 沸点随气压的增大而升高。 液化的两种方法降低温度、压缩体积 一般地，物体吸热，内能增加；放热，内能减少。,（5）光现象,光的三原色：红、绿、蓝。 颜料的三原色：红、黄、蓝。 研究时采用对比法。 光具有能量，光能转化的三个途径：光化、光内、 光电。 红外线和紫外线是通过对其效应来研究它们的存在。 平面镜成像的研究方法等效替代法。平面镜的应用。,（6）透镜,人眼成像时,像的性质是倒立缩小的实像. 近视眼像成在视网膜前，戴凹透镜娇正（远视眼） 光折射时的一些规律： 从空气水（玻璃）折射光线向法线靠拢。 垂直入射时，不改变传播方向，但传播速度要发生变化。,（7）粒子与宇宙,科学家研究物质结构的思想方法由可以直接感知的现象推测不可直接感知的事物。 分子间的作用力随间距的增大而减少。气体分子的间距最大，因此分子间作用力很小，所以它无体积无形状。(联系固体、液体)。 原子结构的研究方法建模法 质子和中子由夸克组成。,（8）力,物体形变可产生弹力，弹簧测力计的工作原理在一定限度内，弹簧的伸长与拉力成正比。 重力的方向是竖直向下，物重与质量成正比。（不能说反） 脚踏自行车前进时，前进的动力是后轮与地面的摩擦。 力的作用效果与力的三要素有关. 影响滑动摩擦的两个因素.,（9）压强和浮力(一),压力是垂直作用在物体表面的力. 物理学中用压强来表示压力的作用效果.P=F/S.注意不能写F=P/S. 液体压强和大气压强产生原因都因为重力的作用. 研究液体内部压强的仪器:压强计. 流体在流速大的地方压强小,流速小的地方压强大.,测量浮力的方法称重法。 浮力的方向竖直向上。 阿基米德原理： F浮=G排 影响浮力大小的 因素： 液体的密度和 排开液体的体积,压强和浮力(二),（10）力和运动（一）,平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。物体在受到平衡力和不受力时都可以处于平衡状态。 区分平衡力和相互作用力。 运动状态的改变包括： 运动速度的大小的改变 和运动方向的改变。,（10）力和运动（二）,注意阻力的方向一般它都与物体的运动方向相反。 力不是使物体运动的原因，也不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 牛顿第一定律是在实验加推理的基础上得出的。 惯性只与物体的质量有关，与速度无关。,（11）简单机械和功（一）,力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。 三类杠杆的划分是按力臂的大小关系来划分的。 省力杠杆费距离，费力杠杆可省距离，给使用带来方便。但不省功。 做功的两个必要因素：力和物体在力的方向上移动的距离。 当力的方向和移动的方向垂直时力不做功。,（11）简单机械和功（二）,做功的过程是能量转化或转移的过程，注意，做功不一定是改变物体的内能，也可改变物体的机械能。 功率是表示物体运动快慢的物理量。功率大，做功快。 功用W表示，单位J，功率用P表示，单位W。注意P=Fv。,（11）简单机械和功（三）,机械效率：,从式子可以看出在G动一定时，G越大，机械效率越高；在一定时， 动越小，机械效率越高。,对于滑轮组提重物时的机械效率可推出如下式子（不计摩擦）,（12）机械能和内能（一）,动能：EK=1/2mv2 重力势能：Ep=Gh=mgh 弹性势能由材料的弹性和形变的程度决定。 内能包括：分子动能和分子势能。通过与宏观物体的类比来研究。 通常一个物体温度升高，内能增加 不能说一个物体“具有”、“含有”热量。,（12）机械能和内能（二）,做功和热传递改变物体内能是等效的。 热值和比热容都是物质的特性。 燃料燃烧时，将化学能转化为内能。 热值的单位：J/kg，或J/m3。 比热容的单位：J/(kg),（12）机械能和内能（三）,汽油机的工作过程：吸气压缩做功排气。一个循环，活塞来回2次，曲轴转2周，做1次功。 如：一汽油机转速1200转/分，则1秒内转20转，共用10个循环，40个冲程，做10次功。 压缩机械能转化为内能； 做功内能转化为机械能。 除做功冲程外，其余三个冲程都是靠飞轮的惯性完成观看动画,（13）电路（一）,比较电阻的方法：运用“转化”的思想 决定电阻大小的四个因素：长度、横截面积 、材料、温度。 公式是：(L)/s. 一般认为金属导体的温度越高，其电阻越大。 电阻是导体的一种属性。 滑动阻器是改变接入电路导体的长度来改变电阻，从而改变电流 。,（13）电路（二）,引入电流、电压时采用类比法。 研究电流与电压、电流与电阻的关系时采用控制变量法。,研究与，保持不变(换,调) 研究与，保持不变(调,变) 本图还可以完成：伏安法测电阻、测功率等实验。,（13）电路（三）,伏安法测电阻的原理：欧姆定律. 实验中滑动变阻器的作用是 串联电路的特点：一条通路、怕断路、分压、限流。U1:U2=R1:R2 并联电路的特点：多条通路、用电器互不影响，怕短路、分流， I1:I2=R2:R1,（14）电功、电热(一),电能表是测量电功的仪表.也可以间接测量用电器的电功率. 表盘上的标的220V是其额定电压,10A是持续工作的电大电流,20A是短时间内允许通过的电大电流.3000R/kWh,表示每消耗1kWh的电能,表盘要转3000转.也可能标有6400imp/kWh.,（14）电功、电热(二),电功率是反应用电器消耗电能快慢的物理量.(我国启用能效标识就是针对用电器的电功率和能量转化效率.),（15）家庭用电,熔丝的作用:电路中电路过大时 熔丝的特点:熔点低，电阻率大 熔丝的选择:额定电流略大于最在正常工作电流。 电路的接头处会产生接触电阻，长时间通电会升温，并且电阻会变大，温度会越积越高。 减少家庭电路耗电的两种思路：一是减小使用时间，二是减小功率。,（15）电与磁,磁场是实际存在的物质，磁感线形是假想曲线，方向是NS（外部）小磁针静止时N极的指向为其方向。 奥斯特实验 磁场对电流的作用 电磁感应 电动机和发电机的原理,换向器的作用,能量转化情况. 区别交流与直流电.,（16）电磁波与现代通讯,光是电磁波.电磁波具有能量. 电路中有迅速变化的电流可以产生电磁波.金属容器可以屏蔽电磁波.,（17） 能源,能量既可以转化,也可以转移,不同形式的能量之间可以相互转化. 人类获取核能的两种途径:重核裂变,和轻核的聚变.目前人类大规模利用的是核裂变.核聚变的首要难题是解决反应的时间控制. 核能是清洁的能源.但要防止什么? 地热能、核能、潮汐能与太阳照射无关。,2.重要的、易考的、 易忽视的实验再回顾,（1）,（2）,3.解题技巧,(1)单项选择题,选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的迷惑性。解题方法有： 直接判断法 排除法 估值法 代特殊值法 图形法 反证法 极限思维法 单项选项题一定不要缺答。不要忘记涂卡.,(2)填空题,对概念性的问题回答要确切、简练；注意不能多字、漏字及语言要规范、通顺，不写错别字 . 对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。,(3)作图题,作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。 对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草； 对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。 掌握做题分寸，无关的不能多画，相关内容不能漏画 .,(4)实验与探究题,答一般实验题，必须在没有实际仪器的情况下把各种实验及要求牢记在心，应答时严格按题中要求来作答。 对于探究性实验,一定要关注好题目所探究的主题,你所回答的结论要围绕主题来设计. 对于设计性实验,一定要设计到位,能完成题设的的要求,并且过程合理,没有科学性错误. 对于阅读题,一定要认真看题目,不要因为材料似曾相识就简单阅读.一定要带着问题进行阅读。,(5)计算与应用,计算题综合性强，一道难度较大的题反映的是一个较复杂或较深奥的运算过程，必须通过分析与综合，推理与运算才能完整地解出答案。 对有数字运算的题目一般应采取从已知条件开始，每用一次公式就代入一次数字，一步一步地解下去。 在解题过程中，能画图的一定要作图辅佐解题；数字与单位要统一。,(6)补充要求,认真读题,正确理解关键词语。 挖掘隐含条件。 除干扰因素。 尽力借助物理示意图。 文字叙述要准确。 书写要正规，计算题严格按要求解答，各个步骤完整，注意物理量的对应性。 合理分配答题时间，遇到难题不要慌乱，可留到最后再集中精力解决,正确理解关键词语,光滑、不计阻力，轻质杠杆 做匀速直线运动、静止 升高多少度，和升高到多少度 加热管的功率还是总功率 吸热还是放热 功率还是效率,挖掘隐含条件,说到家庭电路意味着电压220V 说到气压是标准大气压，意味着压强是105Pa，水的沸点是100 说到不计能量损失，意味着能量转化或转移的效率是100%. 说到用电器正常工作，意味着用电器加了额定电压。,排除干扰因素,物体水平移动时，不会克服重力做功，此时物体的重力就是干扰因素。 表格类题目中有很多数据，不一定都有用，要快速搜寻有用，排除无用。,物理示意图,做复杂电路时，画等效电路图，再分析电路连接。 做力学题目时，画受力分析图，再找出力之间的关系，列出力平衡方程。 做其它题目时，只要需要就可以画出示意图。 一些设计题、简答题、应用题，可以借助示意图来说明问题。,文字叙述的准确性,保持不变是什么电压？ 第二步测量的是什么质量？（质量差法测液体密度的实验中） 力的方向要注意是水平还是竖直，还是垂直,物理量的对应性,特别是应用公式W=Fs、P=Fv等公式进行计算时。,4.应试心理和 应试技巧,(1)考试主要心理障碍 有以下几种,粗心大意大多数同学有这种心理障碍 。 解题时一定要细心、谨慎，不要仓促下笔，要想到我易他易我不大意，保证做到会做的题目不失分这是考试成功的关键。,恐惧心理这是对考试过度紧张的心理。 此时出现明显的记忆抑制状态，头脑一片空白，这时，我们必须自言自语地告诫自己：镇静、镇静!要坚持“我难他难我不畏难”。 我们对待考试，战略上应藐视它，考试遇到难题，是正常的、必然的，要做到处惊不变，冷静下来，让思维活动正常发挥，柳暗花明又一村的境界往往会奇迹般出现。,最佳的应试心理应该是,心境平和，心中无杂念，不带着问题、背着包袱参加考试，考试过程中思维活跃，遇到问题时沉着、冷静、不怯场。 走进考场，由于感觉考试的神圣和关键，心理较紧张是正常的，但坐定后，要很快平静下来进入角色，先听监考讲点什么，不再想其他任何事。,（2）应试技巧：,把握时间， 争取主动， 先易后难， 提高效益。,走进考场，情绪要稳定。 首先，要学会充分利用考前5分钟的看卷时间，在写好姓名、准考证号后先略看题目类型和总题量，大体心中有数，可防止试题遗漏现象。 然后顺次细看题目，想好这是考什么知识点；过难的，不要多停留；若是要计算解决的，只要想好解决办法，不要情不自禁动笔而犯规。 待宣布正式开考后，快速动笔，把刚才想好的结论填写好，一开头就争取主动，可促使自己心理上更加平静、沉着。,从易到难顺序解答。 一般试卷各部分试题难度安排总是从易到难，最后1-2题有一定难度。因此我们解题顺序还是按序号顺次解答（切忌倒做，增加心理障碍），凡一时解答困难，想不出办法的可暂时放下，待较易题完成后再回过来解较难题，千万不要在考试时发扬“刻苦钻研啃骨头精神”，以免费时太多，得不偿失，影响全局。有时，一道题解不出，可暂时放下，往