化学实验基本技能训练(一)第二课时(教案)

授课日期：2014年9月12日星期五第3节课课型：实验课课题：第一单元步入化学殿堂化学基本技能训练（一）第二课时学习目标：初步练习试管、胶头滴管、药匙、镊子等仪器的使用；2.初步学会取用液体和固体药品的基本操作；3.初步学会使用酒精灯；4.初步学会给试管内的液体和固体加热的基本操作；5.培养良好的实验习惯和动手能力。知识点（重点、难点）：重点：药品的取用与加热。难点：胶头滴管的使用。学前准备：试管、胶头滴管、药匙（或纸槽）镊子、酒精灯、试管夹、铁架台（带铁夹）；蒸馏水、硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、酚酞试液、食盐粉末、小颗粒状石灰石、块状石灰石、氧化铜、硫酸铜晶体。板书设计：化学实验基本技能训练1（第二课时）一、药品的取用二、物质的加热学习过程：师生互动活动意图【创设情景引入新课】投影图片并提问：医生是怎样给病人取药的？医生给患者取药，需要工具。我们做实验取用药品也需要相应的工具，今天我们就学习药品的取用。【新授】实验一、药品的取用1.固体的取用展示：食盐粉末、块状石灰石问题：（1）、如何将食盐粉末放入试管内而不沾在试管壁上？应使用什么仪器？（2）、要将块状石灰石放入试管内而不打破试管底，应如何操作？应用什么仪器取用？【教师演示】：粉末状固体以及块状固体的取用。【学生模仿练习】：（1）让学生根据教师讲解，进行固体药品取用的练习；【行后三思】（2）交流讨论实验的成败。指点：没有说明固体用量时，一般取最少量，固体刚盖满试管底；【过渡】我们不但要取用固体，而且还要取用液体。2.液体的取用展示：氯化铁溶液、硫酸铜溶液等。【三思而后行】（1）如何将硫酸铜溶液倒入试管内？（2）取用少量氯化铁溶液时，应使用什么仪器？如何操作？【教师演示】：向试管内倾倒液体以及使用胶头滴管向试管内滴加液体的方法【学生模仿练习】：让学生根据视频进行倾倒液体和滴加液体的操作指点：没说明液体的用量时，一般取用1~2mL；【行后而三思】：1.细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？3.拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？4.倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？5.使用胶头滴管时，胶头滴管为什么不能倒放、平放？6.胶头滴管为什么不能伸进试管内？【实战演练】：指导学生完成课本P16实战演练部分，并认真观察，准确记录。观察内容：反应前后物质的颜色、状态、过程中的现象等。要及时、准确地记录现象。1.现象：A+B：产生蓝色沉淀。A+C：溶液变蓝色。B+C：无现象。2.现象：石灰石表面有大量气泡产生；燃着木条熄灭。实验二：物质的加热1.酒精灯的使用【自主学习】指导学生自主学习课本P17，然后回答下列问题。（1）怎样点燃和熄灭酒精灯？（2）酒精灯的火焰各部分颜色为什么不同？（3）使用时有哪些注意事项？【实验探究】：点燃酒精灯，观察火焰的分层，取一根火柴梗，拿住一端迅速放入火焰中1~2秒后取出，观察发生的变化，酒精灯的火焰分三部分：外焰、内焰和焰心。外焰温度最高。【教师讲解】使用酒精灯时注意事项：引入大学生吃烧烤被烧案例，引起学生重视①要用火柴等点燃，严禁用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯。②要用灯帽盖灭，严禁用嘴吹灭酒精灯火焰。③严禁向燃着的酒精灯中添加酒精，灯壶中的酒精应为灯壶容积的1/4~2/3。2.给试管中的液体加热【思考探究】你认为应怎样给试管里的液体加热？【交流讨论】（1）加热试管中的液体时，能否将试管口对着人，为什么？（2）如果试管外壁有水，能否直接加热，为什么？（3）将液体加热到沸腾的试管，能否立即用冷水冲，为什么？（4）如何给试管中的液体进行预热？【教师演示】给试管中的液体加热。【学生模仿练习】（1）让学生根据视频，进行加热试管中的液体的练习；（2）交流讨论实验的成败2.给试管中的固体加热【过渡】给试管中的液体加热与给试管里的固体加热一样吗，有何区别？【自主学习】自学课本P18，回答以上问题。【交流讨论】给试管中的固体加热，试管口为什么要略向下倾斜？【实战演练】指导学生根据课文完成，并详细记录实验现象。1.黑色粉末逐渐溶解，溶液变蓝色。2.蓝色晶体逐渐变成白色粉末，试管口有大量的水珠。【课堂小结】给试管里的固体加热时，试管炸裂了，请分析可能的原因？通过医生给病人取药的图片引入课题，力争做到在生活中学化学，贴近学生生活实际，能够激发学生的求知欲和好奇心。让学生认识药品，增强直观性。培养学生实验操作的规范性，让学生互教互学，鼓励学生动手实验交流分享实验技巧训练独立思考能力，落实目标，转化能力体验操作，逐渐养成“动脑思考、规范操作、周密观察、详实记录”的实验习惯自主学习，明确酒精灯的使用方法通过实验，证明外焰温度最高。教育学生要注意安全，规范操作。交流，共同归纳，分享学习收获。规范学生操作，正确引领。加强训练，增强练习。交流共享实战演练，分组完成实验探究内容，记录现象。培养学生分析问题能力。课中练习：1.(2013兰州）.下列实验基本操作中正确的是（）ABCD2.（2014淮安）下列实验操作中，正确的是（）3.(2013苏州）下列取用试剂的操作图示错误的是（）A．用药匙取用粉末B．用纸槽取用粉末C．倾倒液体D．取用块状固体4.（2013宜宾）下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()A．试管：加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内C．酒精灯：