2020版高考物理第五章第31课时应用能量观点解决力学综合问题（题型研究课）讲义.docx

第31课时应用能量观点解决力学综合问题(题型研究课)1.(2018全国卷)如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R；bc是半径为R的四分之一圆弧，与ab相切于b点。一质量为m的小球，始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动。重力加速度大小为g。小球从a点开始运动到其轨迹最高点，机械能的增量为()A2mgRB4mgRC5mgR D6mgR解析：选C小球从a点运动到c点，根据动能定理得，F3RmgRmv2，又Fmg，解得v2，小球离开c点在竖直方向做竖直上抛运动，水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，且水平方向的加速度大小也为g，故小球从c点到最高点所用的时间t2 ，水平位移xgt22R，根据功能关系，小球从a点到轨迹最高点机械能的增量等于力F做的功，即EF(3Rx)5mgR，C正确。2.(多选)(2018全国卷)地下矿井中的矿石装在矿车中，用电机通过竖井运送到地面。某竖井中矿车提升的速度大小v随时间t的变化关系如图所示，其中图线分别描述两次不同的提升过程，它们变速阶段加速度的大小都相同；两次提升的高度相同，提升的质量相等。不考虑摩擦阻力和空气阻力。对于第次和第次提升过程()A矿车上升所用的时间之比为45B电机的最大牵引力之比为21C电机输出的最大功率之比为21D电机所做的功之比为45解析：选AC两次提升的高度相同，则图线与时间轴围成的面积相等，由几何知识可得第次提升过程所用时间为2t0t0，所以矿车两次上升所用时间之比为2t0t045，故A正确；在加速上升阶段电机的牵引力最大，由牛顿第二定律知，Fmgma，Fm(ga)，由于两次提升的质量和加速度都相同，故最大牵引力相同，故B错误；两次提升加速阶段达到的最大速度之比为21，由PFv可知，电机输出的最大功率之比为21，故C正确；两个过程动能变化量相同，克服重力做功相同，由动能定理知，两次电机做功也相同，故D错误。3(多选)(2018江苏高考)如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端连接一小物块，O点为弹簧在原长时物块的位置。物块由A点静止释放，沿粗糙程度相同的水平面向右运动，最远到达B点。在从A到B的过程中，物块()A加速度先减小后增大B经过O点时的速度最大C所受弹簧弹力始终做正功D所受弹簧弹力做的功等于克服摩擦力做的功解析：选AD物块由A点开始向右做加速运动，弹簧压缩量逐渐减小，F弹减小，由F弹Ffma，知a减小；当运动到F弹Ff时，a减小为零，此时物块速度最大，弹簧仍处于压缩状态；由于惯性，物块继续向右运动，此时FfF弹ma，物块做减速运动，且随着压缩量继续减小，a逐渐增大；当越过O点后，弹簧开始被拉伸，此时F弹Ffma，随着拉伸量增大，a继续增大，综上所述，从A到B过程中，物块加速度先减小后增大，在O点左侧F弹Ff时速度达到最大，故A正确，B错误；在AO段物块所受弹簧弹力做正功，在OB段做负功，故C错误；由动能定理知，从A到B的过程中，弹力做功与摩擦力做功之和为0，故D正确。能量观点是解答动力学问题的三大观点之一。能熟练应用能量观点解题是学生深化物理知识、提升综合分析能力的重要体现。高考试卷的压轴题也常需要用到能量的观点。通过该部分的复习，能培养学生的审题能力、推理能力和规范表达能力。 命题点一摩擦力做功与能量的关系1两种摩擦力做功的比较静摩擦力做功滑动摩擦力做功只有能量的转移，没有能量的转化既有能量的转移，又有能量的转化互为作用力和反作用力的一对静摩擦力所做功的代数和为零，即要么一正一负，要么都不做功互为作用力和反作用力的一对滑动摩擦力所做功的代数和为负值，即要么一正一负，要么都做负功；代数和为负值说明机械能有损失转化为内能2求解相对滑动物体的能量问题的方法(1)正确分析物体的运动过程，做好受力分析。(2)利用运动学公式，结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系。(3)根据功的公式和功能关系解题。典例如图所示，一个可视为质点的小物块的质量为m1 kg，从光滑平台上的A点以v02 m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M3 kg的长木板。已知长木板上表面与圆弧轨道末端切线相平，水平地面光滑，小物块与长木板间的动摩擦因数0.3，圆弧轨道的半径为R0.4 m，C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角60，不计空气阻力，g取10 m/s2。求：(1)小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；(2)要使小物块不滑出长木板，长木板长度的最小值。解析(1)小物块在C点时的速度大小vC小物块由C到D的过程中，由动能定理得mgR(1cos 60)mvD2mvC2代入数据解得vD2 m/s小物块在D点时由牛顿第二定律得FNmgm代入数据解得FN60 N由牛顿第三定律得FNFN60 N，方向竖直向下。(2)设小物块刚好能滑到长木板左端且达到共同速度的大小为v，滑行过程中，小物块与长木板的加速度大小分别为a1g，a2速度分别为vvDa1t，va2t对小物块和长木板组成的系统，由能量守恒定律得mgLmvD2(mM)v2解得L2.5 m。答案(1)60 N，方向竖直向下(2)2.5 m(1)无论是求解滑动摩擦力做功，还是求解静摩擦力做功，都应代入物体相对于地面的位移。(2)摩擦生热QFfl相对中，若物体在接触面上做往复运动时，则l相对为总的相对路程。集训冲关1.(多选)如图所示，质量为M、长度为L的小车静止在光滑水平面上，质量为m的小物块(可视为质点)放在小车的最左端。现用一水平恒力F作用在小物块上，使小物块从静止开始做匀加速直线运动。小物块和小车之间的摩擦力为Ff，小物块滑到小车的最右端时，小车运动的距离为x。此过程中，下列结论正确的是()A小物块到达小车最右端时具有的动能为(FFf)(Lx)B小物块到达小车最右端时，小车具有的动能为FfxC小物块克服摩擦力所做的功为Ff(Lx)D小物块和小车增加的机械能为Fx解析：选ABC由动能定理可得小物块到达小车最右端时的动能Ek物W合(FFf)(Lx)，A正确；小车的动能Ek车Ffx，B正确；小物块克服摩擦力所做的功WfFf(Lx)，C正确；小物块和小车增加的机械能EF(Lx)FfL，D错误。2如图甲所示，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m2 kg 的另一物体B(可视为质点)以水平速度02 m/s滑上原来静止的A的上表面。由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化的情况如图乙所示，则下列说法正确的是(g取10 m/s2)()AA获得的动能为2 JB系统损失的机械能为4 JCA的最小长度为2 mDA、B间的动摩擦因数为0.1解析：选D由题图乙可知，A、B的加速度大小均为1 m/s2，根据牛顿第二定律知二者质量相等，A获得的动能为1 J，选项A错误；系统损失的机械能Emv022mv22 J，选项B错误；由题图乙可求出A、B相对位移为1 m，即A的最小长度为1 m，选项C错误；对B，根据牛顿第二定律得，mgma，解得0.1，选项D正确。3(多选)质量为m的物体，在水平面上只受摩擦力作用，以初动能E0做匀变速直线运动，经距离d后，动能减小为，则()A物体与水平面间的动摩擦因数为B物体再前进便停止C物体滑行距离d所用的时间是滑行后面距离所用时间的倍D若要使此物体滑行的总距离为3d，其初动能应为2E0解析：选AD由动能定理知WfmgdE0，解得，A正确；设物体总共滑行的距离为s，则有mgsE0，解得sd，物体再前进便停止，B错误；将物体的运动看成反方向的匀加速直线运动，则连续运动三个距离所用时间之比为1(1)()，所以物体滑行距离d所用的时间是滑行后面距离所用时间的(1)倍，C错误；若要使此物体滑行的总距离为3d，则由动能定理知mg3dEk，解得Ek2E0，D正确。命题点二传送带模型问题1.设问的角度(1)动力学角度：首先要正确分析物体的运动过程，做好受力分析，然后利用运动学公式结合牛顿第二定律求物体及传送带在相应时间内的位移，找出物体和传送带之间的位移关系。(2)能量角度：求传送带对物体所做的功、物体和传送带由于相对滑动而产生的热量、因放上物体而使电动机多消耗的电能等，常依据功能关系或能量守恒定律求解。2.功能关系分析(1)功能关系分析：WEkEpQ。(2)对W和Q的理解：传送带做的功：WFx传。产生的内能：QFfx相对。题型1水平传送带问题例1(2019永州模拟)如图所示，水平传送带A、B两轮间的距离L40 m，离地面的高度H3.2 m，传送带以恒定的速率v02 m/s沿顺时针方向匀速运动。两个完全相同的滑块P、Q中间夹有一根轻质弹簧(弹簧与滑块P、Q不拴接)，用一轻绳把滑块P、Q拉至最近(弹簧始终处于弹性限度内)，使弹簧处于最大压缩状态。现将滑块P、Q轻放在传送带的最左端，滑块P、Q一起从静止开始运动，t14 s时轻绳突然断开，很短时间内弹簧伸长至自然长度(不考虑弹簧长度的影响)，此时滑块P速度反向，滑块Q的速度大小刚好是滑块P的速度大小的两倍。已知滑块P、Q的质量均为m0.2 kg，滑块P、Q与传送带之间的动摩擦因数均为0.1，重力加速度g10 m/s2。求：(1)弹簧处于最大压缩状态时的弹性势能；(2)滑块P、Q落地的时间差；(3)滑块P、Q在传送带上运动的全过程中由于摩擦产生的热量。解析(1)滑块P、Q在传送带上的加速度大小ag1 m/s2滑块P、Q从静止到与传送带共速所需时间t02 s滑块P、Q共同加速的位移大小x0at022 mL40 m故滑块P、Q第2 s末相对传送带静止取向右为速度的正方向，由动量守恒定律有2mv0mvQmvP又|vQ|2|vP|解得vQ8 m/s，vP4 m/s弹簧最大压缩状态时的弹性势能EpmvP2mvQ22mv027.2 J。(2)滑块P、Q离开传送带后做平抛运动的时间相等，故滑块P、Q的落地时间差就是弹簧恢复到自然长度后，滑块P、Q在传送带上运动的时间之差。t14 s时，滑块P、Q位移大小x1x0v0(t1t0)6 m滑块Q与传送带相对静止时所用的时间t26 s这段时间内滑块Q的位移大小x2vQt2at2230 mx16 m，即滑块P速度未减小到0时，已经到达了A端滑块P运动到A端时的速度大小|vP|2 m/s滑块P运动的时间t42 s滑块P、Q落地时间差tt2t3t46 s。(3)滑块P、Q共同加速阶段由于摩擦产生的热量为Q12mg(v0t0x0)0.8 J分离后滑块Q向右运动阶段由于摩擦产生的热量为Q2mg(x2v0t2)3.6 J分离后滑块P向左运动阶段由于摩擦产生的热量为Q3mg(x1v0t4)2 J全过程产生的总热量QQ1Q2Q36.4 J答案(1)7.2 J(2)6 s(3)6.4 J题型2倾斜传送带问题例2如图所示，绷紧的传送带与水平面的夹角30，传送带在电动机的带动下，始终保持v02 m/s的速率运行，现把一质量为m10 kg的工件(可视为质点)轻轻放在传送带的底端，经过时间t1.9 s，工件被传送到h1.5 m的高处，g取10 m/s2，求：(1)工件与传送带间的动摩擦因数；(2)电动机由于传送工件多消耗的电能。解析(1)由题图可知，传送带长x3 m工件速度达到v0前，做匀加速运动的位移x1t1匀速运动的位移为xx1v0(tt1)解得加速运动的时间t10.8 s加速运动的位移x10.8 m所以加速度a2.5 m/s2由牛顿第二定律有mgcos mgsin ma解得。(2)由能量守恒定律知，电动机多消耗的电能用于增加工件的动能、势能以及克服传送带与工件之间发生相对位移时摩擦力做功产生的热量在时间t1内，传送带运动的位移x传v0t11.6 m在时间t1内，工件相对传送带的位移x相x传x10.8 m在时间t1内，摩擦生热Qmgcos x相60 J最终工件获得的动能Ekmv0220 J工件增加的势能Epmgh150 J电动机多消耗的电能WQEkEp230 J。答案(1)(2)230 J传送带模型问题的分析流程 集训冲关1.(多选)如图所示，水平传送带由电动机带动，并始终保持以速率v匀速运动。现将质量为m的某物块无初速度地放在传送带的左端，经过时间t物块保持与传送带相对静止。设物块与传送带间的动摩擦因数为，对于这一过程，下列说法正确的是()A摩擦力对物块做的功为mv2B传送带克服摩擦力做的功为mv2C系统摩擦生热为mv2D电动机多做的功为mv2解析：选ACD设物块与传送带之间的滑动摩擦力大小为Ff，物块的位移大小为x1，物块对传送带摩擦力的作用点对地位移大小为x2，则x1vt，x2vt2x1，对物块运用动能定理有WfFfx1mv2，选项A正确；传送带克服摩擦力做的功为WfFfx22Ffx1mv2，选项B错误；系统摩擦生热为Q Ffx相对Ff(x2x1)Ffx1mv2，选项C正确；根据能量的转化与守恒定律，电动机多做的功等于物块增加的动能和系统增加的内能之和，即为mv2，选项D正确。2(多选)如图甲所示，倾角为的足够长的传送带以恒定的速率v0沿逆时针方向运行，t0时，将质量m1 kg的物体(可视为质点)轻放在传送带上，物体相对地面的vt图像如图乙所示。设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g10 m/s2，则()A传送带的速率v010 m/sB传送带的倾角30C物体与传送带之间的动摩擦因数0.5D02.0 s内摩擦力对物体做功Wf24 J解析：选ACD根据题图乙可得，物体速度等于10 m/s时加速度发生突变，所以传送带的速率为v010 m/s，选项A正确；物体01.0 s的加速度a110 m/s2,1.02.0 s的加速度a22 m/s2，结合牛顿第二定律，mgsin