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2018至2019第二学期期中三年级英语测试试卷分析范文本次参考人数41人，平均分95.15，及格率100%，优秀率92.68%。本次试卷分为听力和笔试两部分，试题量适中，难度适中，本次考试成绩较为理想，现将试卷分析总结如下：听力部分，共有五到大题，其中第一大题考察的是单词的辨音能力，本道题中第4小题失分情况较多，dog和big这两个单词的区分，由部分同学在听音辨音中难以区分，造成失分，这是平时教师在学生读音的矫正时忽略。第二道大题考察句子与图片的搭配的能力，看图识词能力，此题中第1小题有11人出错，第2小题有3人出错，第3小题有4人出错，第4小题有4人出错，第5小题有5人出错。说明学生对句子与图片的搭配能力较弱，今后的教学中要多练习，多听听力。第三小题考察的是听力中听句子的能力，班里有3人出错，本题难度系数不大，要加强这3人的听力能力，在学校和家里尽量的多听。第四道大题考察上下语句的衔接，其中失分严重的是2、3小题，造成原因是对所听录音的答语衔接能力不高，今后的教学中要多加强对话练习。第五道大题考察的是方位介词的选择，班里有11人出错，失分原因，一是听力能力稍弱，二是对单词的理解不够熟悉。今后的教学中要加强对方位介词的教学和练习。利用游戏、对话或做题等多种形式来加强学生对介词的理解。第六题考查的是对动物的辨识，班里有1人出错，会单独和这名学生交流。笔试部分，第一题考查单词的抄写，班里有13人出错，部分学生超丢字母，部分学生没有注意大小写，部分学生书写不规范造成失分，今后要注重学生的书写，加强学生的书写能力的培养。第二题，考查单词与图片的对应，班里有1名学生出错，会单独和这名学生交流解决。第三大题，考查的是句子与图片的对应，班里有12名学生出错，错误较多的是第9小题，学生们认为图片中的小朋友在边唱边跳造成失分，今后要多做这种类型的试题。第四大题，考查的是正确答语，班里有4名同学出错。今后要加强对话练习，在课上多进行对话练习、多表演将有助于这类题型的掌握。第五大题考察学生根据所给信息完成语篇的能力，此题有9人失分，大部分学生此题不能完全理解，造成的原因学生根本不看所给信息，直接填入课本中已有的知识。第六道题考察语音知识，在本题中，总体大题情况较好，但是在第1小题中有3人失分，区分no，hello，monkey三词的区分中o的发音，对于O的不同发音体会不到，教师需要在课堂上更多的加入一些自然拼读知识的渗透。改正措施：对于听力部分，教师应多放英语原音来提升学生的听力，矫正错误读音，锻炼学生提取主要信息的能力对于笔试部分，教师在对于学生的单词的考察，识记中要加深加大力度，比如小组长负责制，一帮一制度，让学生能把四会词汇牢记清楚对于语音知识方面，教师在课堂中加强自然拼读的渗透，让学生对
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