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文档简介
When is your birthday 教学目标:知识目标:能听懂、会说新单词Childrens Day、mouth、JanuaryDecember等。 能运用句型“Whens?” “Its on the”谈论日期。能力目标:学会利用信息介绍自己的姓名、年龄和生日信息。情感目标:在完成任务的过程中,促进学生的合作与协调能力.互沟通。教学重点:掌握A部分的句型,B部分的单词。教学难点:流利地按顺序说出12个月份的名称,灵活地运用句型“Whens ”、“Its on the”谈论日期。教学方法:讲授法、表演法、练习法教学过程:Step1Warmup1.Greetings2.sing a song. (生日快乐的歌)Step2新授1)由歌曲引出课文标题,Whens your birthday?出示幻灯片2)教授月份的新单词 January February March April May June July August September October November December3)游戏:复习月份,运用游戏的方式。(出示幻灯片)Step3Presentation1复习数字基数词和序数词1-302.教数字的表达运用“Its on the .of ”(在黑板上板述)3.小组合作:Ask and answer Whens your birthday? 运用上面所学日期的表达方式4.出示月份的图片,重点讲六一儿童节和国庆节5.用Its on the .of 句型来表达更多重要的节日Step4练习小组合作,回答下列问题1.How many months are there in a year?2.Which is the shortest (最短的)month of the year?3.Which month do you like best? Why?Step5Letsreadandlearn1.PartA ,Group work ,read Part A and find out the answers to the below questions : Whens Peters birthday? What about Lingling?2.Read again , Try to point out the difficulties.3.Teach in May and International Childrens Day4.Listen and read5.Practice reading Part A.Step6Consolidationandextension1.Introduce the favorite persons birthday2.Make a conclusion about the te
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