党员主题教育活动总结.doc

党员主题教育活动总结一、概况为了贯彻中共中央关于加强党员经常性教育的意见的精神和落实教育党工委关于党员主题教育活动实施计划的要求，学校党总支制定了中国中学党员主题教育活动计划，并组织了实施。教育活动的主题：“学党章、守纪律、树立和贯彻落实科学发展观、践行社会主义荣辱观”。教育活动的目的：通过教育活动，使党员特别是党员领导干部进一步增强党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律的意识，进一步树立和贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义荣辱观，达到提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用的目的。教育活动的安排：分为三个阶段。第一阶段：动员学习阶段。第二阶段：专题学习。在这一阶段中安排4个专题学习,“政治纪律”、“组织纪律”、“经济工作纪律”和”群众工作纪律”。第三阶段：学习小结。教育活动的时间：200x年10月11日召开动员大会，至1月12日召开总结大会，厉行3个月，时间累计不少于6天（48个小时），集中学习不少于25个小时。二、做法主题教育活动采取多种形式组织开展。1、个人自学。全体党员重点自学了中国共产党党章、中国共产党党员权利保障条例、中国共产党纪律处分条例、科学发展观学习读本、坚决维护党的纪律的严肃性、*同志给孟二冬女儿孟菲的回信等16篇内容，做好读书笔记，进一步提高了思想认识。2、小组讨论。8个党小组围绕思考讨论题进行了学习讨论，如，“如何以实际行动维护党的政治纪律，自觉与党中央保持一致，确保科学发展观的贯彻落实？”、“共产党员如何立足岗位实践宗旨、践行社会主义荣辱观？”等，进一步增强了党员意识和责任意识。3、党课讲座。开设了党课讲座，由总支委员传授“党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律”以及“*集中制的根本原则”等党的基本知识，让党员进一步丰富了党的基础知识，知道哪些可以做，哪些不能做，哪些应该做，从而提高坚持和维护*集中制的自觉性。4、专题报告。聆听了专题报告:“精神文明创建工作推进大会”、“规范职业语言,构建和谐社会”、“十六大文件解读”等，进一步明确了工作目标，增强了工作动力。5、参观学习。组织党员参观了中共“二大”会址纪念馆，大家感受到革命前辈对党的忠诚、对革命的热情、对信念的执着、对困难的乐观，这种品质和境界，也应该成为新时代共产党人的品质和境界。6、会议交流。每位党员以“今天如何做好党员教师”为题总结主题教育活动的收获，召开了学习交流会。大家形成了共识：党员教师的先进性应体现在本职工作岗位上。7、宣传工作。重视运用徐汇教育信息网、校园网、校刊、橱窗等宣传阵地，向广大师生员工宣传党员主题教育活动，以扩大党组织的影响力，增强党组织的凝聚力和战斗力。三、收获1、党员意识进一步增强通过主题教育活动，党员意识进一步增强。学校“骏马奖”和“耕耘奖”的复赛已经圆满结束。本次复赛共有27人参加，其中党员11人，参加区教育局“两奖”的推荐人选均是党员教师。党员教师储名方在本次复赛中进行了市级公开课：研讨主题是“民族精神与语文课堂教学”。这次观摩研与讨活动中，有来自于全市各区近300位教育界名师和同仁参加，可以说是上海语文界的一大盛事，是徐汇区落实“两纲教育”与学科渗透的一次尝试，也是我校积极推进二期课改的一次展示。党员教师以实际行动争创一流业绩。在“文明礼仪在脚下，有礼有序在徐汇”交通维护活动中，三个党支部的党员踊跃报名，克服天气冷、课务重、家务忙的困难，在建国西路与岳阳路口进行交通维护两周，为城市公共管理作出了自己应有的贡献，受到天平街道文明办和太原居委干部的好评。2、纪律意识进一步增强新义务教育法体现了三方面重要内容，一是将素质教育上升为法律规定，明确了义务教育的方针和目标；二是从教育公平的角度来认识均衡发展，从合理配置教育资源，加强教师和干部进修和培养等方面推动均衡教育的发展；三是对经费保障、规范收费做出规定。党员教师如何在实际工作中严格遵守经济工作纪律，大家形成了以下共识，一是要从思想上筑牢防线，不能抱侥幸心理，二是要处理好利与益的关系，把握好收费问题，有关活动的劳务费统一进帐，用于学生；三是要建立集体决策、审批等制度，加强监督。并制定了相关制度，比如部门劳务费入帐登记办法、教育教学设备采购审批办法、教职工加班预报、审批流程等。在党的群众工作纪律讨论交流中，大家认为在新的历史时期，党的群众工作意义非凡，它是保持党与群众血肉关系的需要，是建立和谐社会的需要，是维护改革开放稳定大局的需要。党员干部要树立正确的群众观，在工作中坚持党的群众路线，要关心群众的疾苦，维护群众的根本利益。要进一步执行好干部联系组室制度、校级干部值勤、值班制度。3、责任意识进一步增强党员以今天如何做好党员教师为题进行了本次主题教育活动的小结。在小结中，有的党员认为，党员课任教师的责任应体现在“立足于上好每一节课、教好每一个学生、做好每一项服务工作”。有的党员指出，党员班主任的责任应多为