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文档简介

澳大利亚(第1课时)教案【教学目标】1.知识与技能(1)运用地图,认识澳大利亚的位置和领土组成。(2)运用地图和资料,掌握澳大利亚的地形和气候特点。(3)了解澳大利亚的人口和城市的分布特点。2.过程与方法通过读图分析、讨论探究,小组合作,培养学生的综合能力,进一步掌握国家地理的学习方法。3.情感态度与价值观 通过学习澳大利亚独特的地理位置和丰富的自然资源,体会到大自然对这个国家的馈赠,认识到地形和气候是密不可分的。【教学重点】(1)澳大利亚的地形和气候特点。(2)澳大利亚的人口和城市分布特点。【教学难点】澳大利亚人口和城市的分布与自然环境(地形和气候等)的关系。【教学方法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助【教学课时】2课时,第1课时【教学过程】一、情境导入展示图片:澳大利亚悉尼歌剧院、澳大利亚袋鼠、澳大利亚黄金海岸、澳大利亚考拉提问:你知道下列图片反映的是哪个国家的景观吗?(学生看图片回答)过渡:今天,让我们一起走近澳大利亚。二、新课学习(一)独占一块大陆的国家 (1)领土构成澳大利亚包括澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和附近一些小岛,面积769万平方千米,是大洋洲面积最大的国家,也是世界上唯一独占一块大陆的国家。(2)地理位置半球位置:南半球 纬度位置:南回归线穿过澳大利亚的中部,大部分地区属于热带和亚热带。海陆位置:澳大利亚四面临海,东临太平洋,西临印度洋。(3)人口、人种和语言澳大利亚地广人稀,人口2233万,平均每平方千米只有3人。居民中92%是白色人种,绝大部分是英国移民的后裔,通用英语。最早生活在澳大利亚的是土著居民。(二)区域差异明显(1)地形澳大利亚地形分为西部高原、中部平原、东部山地三大地形区。西部高原:澳大利亚西部是广阔的高原,地势不高,面积约占全国的一半。高原地表波状起伏,分布着一些坚硬岩石构成的高地和孤山。高原内陆人烟稀少,每平方千米不足1人。中部平原:中部平原位于西部高原和东部山地之间,受东部山脉的阻挡,太平洋的湿润气流难以到达,气候干旱。中部平原河流很少,但蕴藏着丰富的地下水。平原北部有大自流盆地,其面积占全国陆地面积的1/5,是世界上最大的自流盆地。自流盆地井水含盐度较高,不适于人类饮用或农田灌溉,但可供牲畜饮用。“骑在羊背上的国家”:养羊业是澳大利亚重要的经济部门,以饲养美利奴细毛羊著称。澳大利亚羊毛的产量和出口量均居世界首位,羊肉的产量和出口量也居世界前列。因此,澳大利亚被人们称作“骑在羊背上的国家” 。东部山地:澳大利亚东海岸自北向南蜿蜒分布着大分水岭。澳大利亚最大河流墨累河发源于此。在大陆东北部的珊瑚海,有世界上最大的珊瑚礁大堡礁。拓展延伸:分析:澳大利亚与美国地形分布的异同?明确:相同点:地形都呈东、中、西三大地形区分布。不同点:澳大利亚西部是高原,中部是平原,东部是山地;美国西部是高大的高系,中部是广阔的平原,东部是低缓的山地。(2)气候展示澳大利亚气候类型分布图提问:读图,说一说澳大利亚主要有哪几种气候类型?(学生读图回答)主要有热带沙漠气候、热带草原气候、热带雨林气候、亚热带湿润气候、地中海气候和温带海洋性气候。活动:澳大利亚四周被海洋包围,为什么内部会出现大片的沙漠?(学生讨论回答)明确:南回归线横贯澳大利亚大陆中部,受副热带高气压带控制,降水少,属于热带沙漠气候,所以气候十分干燥。(3)人口和城市 展示澳大利亚人口和城市分布图提问:澳大利亚的人口和城市主要分布在哪里?为什么?(学生读图分析回答)明确:澳大利亚3/4的人口和城市分布在东南沿海地区。因为这里有狭窄平原,地形平坦,气候温和湿润,且多优良港湾,经济发达。展示三城市的图片首都堪培拉环境优美,有“花园城市”称号。悉尼是全国最大的工业城市和海港,海滨有世界著名建筑悉尼歌剧院。墨尔本是全国第二大城市。播放视频:堪培拉、悉尼和墨尔本三、课堂小结本节课主要了解了澳大利亚这个独占一块大陆、位于南半球的国家,知道了其地形分为三大地形区,气候以热带和亚热带气候为主,热带沙漠气候面积广大;人口和城市主要分布在东南沿海地区。四、课堂练习1.穿过澳大利亚的特殊纬线是( C ) A.赤道 B.北回归线C.南回归线 D.南极圈 2.下列关于澳大利亚的说法,错误的是( D ) A.多为白种人,通用英语 B.是一个地广人稀的国家C.是大洋洲面积最大的国家D.四面环海,气候常年温和湿润 3.澳大利亚大陆自西向东可分为三大地形区,东部是( C ) A. 宽广平坦的高原 B. 一望无际的平原 C.大分水岭 D.大自流盆地 4.澳大利亚的人口和城市主要分布在( A ) A.东南沿海 B.东北沿海 C.西北沿海 D.西南沿海 五、作业布置1.识记本课知识点。2.同步练习册。【板书设计】独占一块大陆的国家澳大利亚区域差异明显【教学反思】本节课的重点是澳大利亚的地理位置、地形和气候特点

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