七年级生物上册-练习使用显微镜同步练习新人教版.docx_第1页
七年级生物上册-练习使用显微镜同步练习新人教版.docx_第2页
七年级生物上册-练习使用显微镜同步练习新人教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

练习使用显微镜一、选择题1.某同学在一个视野中看到一行细胞(如右图),此时显微镜镜头的读数是“10”和“10”,如果将镜头换成“10”和“20”,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是( )A.1个 B.2个 C.4个 D.8个2.小华习惯用右手写字,下图能表示她使用显微镜观察的正确方法是( ) 3.当低倍镜换为高倍镜后( )A.细胞数量变多,视野变暗 B.细胞数量变多,视野变亮C.细胞数量变少,视野变暗 D.细胞数量变少,视野变亮4.使用显微镜观察时,固定装片用到的结构是( )A粗准焦螺旋 B压片夹 C反光镜 D细准焦螺旋5.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中,分别采用了以下四种不同的目镜和物镜组合,则他在一个视野中可以观察到数目最多的是( )A.5、10 B.10、40 C.15、10 D.20、406.下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线,则此生物体的实际位置及运动路线应为( )7.在使用显微镜进行对光时,下述四个实验步骤,正确的顺序是( )转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔 转动遮光器,使低倍物镜对准通光孔 左眼注视目镜,右眼睁开 转动反光镜调出一个白亮的视野A. B. C. D.8.如果在目镜为5、物镜为10时,显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么,在物镜放大倍数不变的情况下,把目镜改为15,视野里可观察到的细胞数目是( )A.3个 B.5个 C.7个 D.9个9.下面显微镜的结构中,具有放大作用的是( )A.物镜 B.反光镜 C.细准焦螺旋 D.遮光器10.当低倍镜换为高倍镜后( )A细胞数量变多,视野变暗 B细胞数量变多,视野变亮C细胞数量变少,视野变暗 D细胞数量变少,视野变亮11.某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考(见下图)。使用该显微镜观察某组织时,要使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合是( )A.和 B.和 C.和 D.和12.用来擦拭显微镜头污点的是( )A.纸巾 B.布 C.棉花 D.擦镜纸13.小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不消物像。你认为最可能的原因是( )A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生改变C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了14.光学显微镜是科学实验常用的仪器之一,同学们要学会显微镜的规范操作。下列操作中规范的是( )A手蒙右眼,左眼观察目镜 B对光时,使低倍物镜正对通光孔C用手扳物镜转换低、高倍镜 D高倍镜下用粗准焦调螺旋调焦二、分析说明题15.请回答下列显微镜操作的有关问题:(1)左图是显微镜的目镜、物镜及观察到清晰物象时物镜与玻片间的距离。使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时,为使视野中观察到的细胞数目最多,其目镜和物镜的组合是 ,物镜与玻片间的距离应该是图 。(2)右图为显微镜观察到的两个视野,其中甲为主要观察对象,当由视野变为视野时,操作方法是 。(3)右图为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图,你认为 同学的观察效果好。另一同学效果欠佳是因为装片中有 ,要想不出现这位同学视野中不正常的情况,盖玻片时 。参考答案:1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.A 10.C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论