初一语文《论语十二章》.ppt

论语十二章,,学习目标,1.积累文言词语，熟读背诵。 2.理解文中有关学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文中丰富精彩的语言内蕴，端正学习态度，改进学习方法。,论语,论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。 论语与大学中庸孟子并称“四书”。共二十篇。,世人尊称孔子为-“圣人”、“先师”,人们把到曲阜去看孔庙叫做-“朝圣” 相传，宋朝名相赵普死后，人们在他人书籍中发现只有半部论语，所以世有“半部论语治天下”之说,德配天地,道冠古今 删述六经,垂宪万世,孔子,孔子,孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。 孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。,诗经尚书礼记易经春秋并称“五经”,与孟子大学中庸并称“四书”.,读准字音、读顺句子、读对语气,子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？” 子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。 子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”,子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。 知之者 /不如/好之者,好之者/不如/ 乐之者 子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” 子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”,检查预习,论语,愠,说,三省,罔,殆,箪,肱,ln,yu,yn,xng,wng,dn,di,gng,笃,d,逾矩,吾,yj,w,检查预习,为人谋而不忠乎,吾十有五而志于学,逝者如斯夫,wi,yu,ho,f,知之者不如好之者,文言文九字翻译法,1、留（专有名词，人名、地名、官职名等照译。）,2补（补出省略成分，如主语，宾语）,3删（删去不译的词语，如：句首的“夫”）,4换（把古词换成现代词，如组词法、找同义词法）,5调（调整倒装句句序）,6选（根据上下文，选用恰当的词义）,1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）,2、“达” （表意明确，语言通畅，语气不走样。）,3、“雅” （用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。）,文言文翻译的原则,分析文义,子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。” 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,,分析文义,子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。” 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。”,分析文义,子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。” 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”,分析文义,子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣” 子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”,文言文词语学习方法：,1、“单”变“双”（组词法）： 学 朋 温 乐 师 知 思 见 改 择 逝 舍,学习,朋友,温习,快乐,老师,知道,思考,看见,改正,选择,流逝,舍弃,这类词多读多体会，就会明白，无须死记,通假字,不亦说乎 说：同悦，喜悦、愉快 吾十有五而志于学 有：同又，放在整数与零数之间,词类活用,传不习乎 传：动词-名词，传授的知识 好之者不如乐之者 乐：以为乐 名词-意动。 饭疏食饮水 饭：吃， 名词活用作动词 学而时习之 时：名词-状语，按时 吾日三省吾身 日：名词-状语，每日 温故而知新 故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会,词类活用,8、一词多义,1、知 人不知而不愠 了解 温故而知新 懂得 2、其 仁在其中矣 它的 其不善者而改之 他人 3、为 为人谋而不忠乎。 为，替。（wi） 可以为师矣。 做，当作。（wi） 知之为知之 是，就是（wi）,一词多义：“而”,人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志 曲肱而枕之,“却、但是、然而”，表转折关系的连词,“然后、又”表承接关 系的连词,“并且、而且、或不译”，表并列关系的连词,不译，表修饰关系 的连词,表顺接,表转接,判断下列句中“而”字的用法： （1）为人谋而不忠乎 （2）与朋友交而不信乎 （3）吾十有五而志于学 （4）学而不思则罔，思而不学则殆 （7）不义而富且贵 （8）择其善者而从之，其不善者而改之 （9）博学而笃志，切问而近思,（却，表转折）,（却，表转折）,（表承接）,（但是、却表转折）,（表修饰）,（表承接 ）,（表并列）,古今异义,1、 不亦君子乎 古：道德上有修养的人 今：对别人的尊称 2、可以为师矣 古：可以、凭借 今：可能、许可 3、朋： 古义：志同道合的人 今义：彼此友好的人 4、吾日三省吾身 古：多次 指约数。 今：数词，三，指准确的数字。,这类词要多比较，留心，记忆,古今异义,5、饭疏食饮水 古：粗劣 今：疏通、疏散 6、饭疏食饮水 古：冷水 今：无色无味的液体 7、匹夫不可夺志也 古：普通人 今：无学识、无智谋的人,古今异义,8、匹夫不可夺志也 古：普通人 今：无学识、无智谋的人 9、吾日三省吾身 古：多次 今：数词，三 10、有朋自远方来 古义：志同道合的人。 今义：朋友,特殊句式 省略句： 1.可以（之）为师矣（介词“以”后面首略宾语“之”，代“温故而知新的人”） 2.人不知（之）而不愠（动词“知”后面省略宾语“之”，代“自己”） 3.（择）其不善者而改之（句首省略了动词“择” 倒装句： 1、贤哉，回也！,源于本文的常用成语：,不亦乐乎 三省吾身 三十而立 四十不惑 温故知新 博学笃志 切问近思 择善而从 三人行，必有我师,全文主要内容包括三个方面：,学习方法,学习态度,修身做人,一、填空： 1、论语中“论”的读音是_，它是_家经典著作之一。 2、孔子是_（朝代）人，是我国古代伟大的_、_。名_,字_,孔子的政治主张是：_。 3、四书是指：_、_、_、_。五经指： 4、对于如何向他人学习，孔子的论述是_。 5、谈学习和思考应该结合起来才有成效的句子是_。 二、解释句中红色的字： 1、人不知而不愠（ ） 2、不亦君子乎（ ） 3、吾日三省吾身（ ）（ ） 4、与朋友交而不信乎（ ） 5、温故而知新（ ） 6、学而不思则罔，思而不学则殆。（ ）（ ）,三、指出句中的通假字并解释： 1、不亦说乎：_ _通_ _，意思_ _读音_。 2、诲女知之乎：_通_，意思_读音_。 3、是知也：_通_，意思_读音_。 四、一词多义： 1、而：人不知而不愠（ ） 择其善者而从之（ ） 2、知：人不知而不愠（ ） 温故而知新 （ ） 知之为知之（ ） 3、为：为人谋而不忠乎（） 可以为师也 （） 五、翻译句子： 1、三人行，必有我师焉。 2、学而不思则罔，思而不学则殆 六、默写关于学习的诗句或名言警句二句。,1根据提示，用课文原句填空。 （1）：当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是_。 （2）“学习”与“思考”的辩证关系是_。 （3）作者强调“三人行，必有我师”的依据_ （4）(2003年常德)人们常引用论语十则中“ ,”一句表示应随时向周围有长处的人学习。 （5）生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子） 。 （6）阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是 。 （7）AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦；“ ” 为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“ ”,1给下列加粗字注音。 不亦说（ ）乎。 人不知而不愠（ ） 吾日三省（ ）吾身 学而不思则罔（ ） 不逾（ ）矩（ ） 曲肱（ ）而枕 2选出对句子翻译正确的一项。 （1）