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文档简介

,拼图写事,想一想： 五幅图片主要讲了一件什么事情呢？,起因,小男孩有什么样的动作？,在什么时间、什么地点、他们遇到了一件什么事情？,扶着窗、踮起脚、擦,1,他们此时遇到什么 困难了吗？,2,遇到困难时有什么样的动作呢？,他们心里会想什么呢？ 又会说些什么呢？,此时心情会怎样？,他们想到了什么方法呢？,4,3,老奶奶会对他们说什么？,你有什么感想？,5,你能将这个故事连起来完整地说一说吗？,分角色演一演,表演我最牛！,写作指导 开头：（第一幅图）时间、地点、人物、起因。 中间：（第二幅图）他们遇到了什么困难，又是 怎么解决的呢？ （第三、四幅图）人物的对话及心理。 结尾：（第五幅图）心情、感想。,写作要求 1.叙事完整、有条理。 2.能按一定顺序来写，内容生动。 3.字数:250300字。,能干 热心 和蔼 反复 亮晶晶 笑眯眯 乐呵呵 水灵灵 干干净净 乐于助人 乐善好施 一尘不染 连声称赞 清亮透明 又快又好 焕然一新,1. 我找来拖把，放进装有水的桶里浸湿，然后认真地拖起地来。我对准污垢拖了又拖，终于把污垢拖干净了。污垢是没有了，可是地板却变成了一个“大花脸”。 2. 妈妈见到我满头大汗的样子，十分心疼，就连忙给我递过来一条毛巾说：“去歇着，我来做吧。”我笑着对妈妈说：“不用了，和你相比，我这点儿辛苦又算得了什么！”说着我又继续拖起地来，直到把地板拖干净。,拼图写话 起因： 老奶奶需要帮助 动作：踮、绑、擦 经过 ：如何帮助老奶奶
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