思品上册第一课走进中学.ppt

思想品德,七年级 上册,1、经过几天的军训，你对新学校、新老师、新同学有多少了解？,一、思想品德课的魅力所在,2、你适应现在快节奏的学习生活吗？你将怎样去适应？,3、在成长的过程中，你遇到过哪些烦恼？在以后的学习生活中又会有怎样的烦恼？同学们又该如何正确地处理这些烦恼？,5、 同学们目前的主要任务是学习 ，而学习又与考试是紧密相联系的，我们应该如何正确地看待考试？,4、在中学里，同学们的交际范围有所扩大，应该怎样处理师生、同学以及朋友之间的关系？,小结：思想品德课以我们的成长为主线，解决我们成长中遇到的问题。它容纳了心理学、生物学、道德、法律、国情等学科的知识，这也是思想品德课的魅力所在。,二、怎样学好思想品德这一门学科,1、主动预习课文，结合自己的生活体验去感悟知识内容。,2、保持良好的上课环境，积极参与思考和发言,3、按时按质地完成作业、及时复习所学的知识内容。,4、多关注发生在我们身边的事情，并尝试用所学的知识去解决问题。,在这个美丽的金秋季节,我们告别小学,走进中学,揭开了生命篇章中崭新的一页,进 入了人生里程中一个绚丽多彩的时期,开始了人生历程中美好的 青春年华。我们将从这个新的起点开始，扬帆起航，驶向美好的明天！,第一单元 扬帆起航,告别昔日的同学，我跨进了向往已久的中学大门。我是中学生了！我的生活又翻开了新的一页,新的学校、新的老师、新的同学，一切都那么新奇、陌生，让我们一起走进他们，了解他们,第一课 走进中学,（1）校园剪影,1、校园风景线,“画”“说”我们的学校,你知道的学校设施或部门有哪些？,教学楼,教学楼,田径运动场,室外篮球场,学生食堂,学生宿舍,绘画室,请用你喜欢的方式描述自己的学校,“说一说”,（2）校史寻踪,每一所学校都有自己的历史。校史记录着学校诞生、发展的历程，留下了师生共同前进的足迹,你知道吗？,发展历程:_,参观学校或走访老师、老校友了解我们学校的历史。,创办时间_,创办者_,重大事件:_,知名校友_,课堂探究,校训博览,复旦中学校训：博学而笃志，切问而近思 清华大学校训：自强不息，厚德载物。 南京大学校训：诚朴雄伟，励学敦行。 北京师范大学校训：学为人师，行为世范。 南开大学校训：允公允能，日新月异。 北京理工大学校训：团结，勤奋，求实，创新。 厦门大学校训：自强不息，止于至善。,思考：校训的含义和重要意义是什么？,（3）校训感悟,校训是为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为规则和规范。 它集中反映了一所学 校的办学宗旨和历史传统，体 现了学校的文化追求和精神风貌。,含义及意义,课堂讨论,我们学校的校训及其含义是什么？ 厚德博学 求实创新 诚信守纪 和谐进取,开学已经好几天了，你是否已经适应了新的学校环境？如果还有什么问题，可以请同学或者老师一起来讨论，相信一定会有好的办法解决我们的问题。,课堂回顾校园：你了解多少？,第一课走进中学测试题 一、单项选择题（15个） 1走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指 （ ） A.新校园、新班级、新环境 B.新老师、新同学、新知识 C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点,D,2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。可见校训展现了（ ） 学校的文化追求 学校的威严 学校的历史传统 学校的教育宗旨 A. B. C. D.,C,3.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。下列认识不正确的是 （ ） A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能 B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处 C.每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹 D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别,D,三、材料分析题 19清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年。1928年更名为“国立清华大学”。清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者，主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”，形成了著名的“清华学风”，对清华的发展产生了深远的影响，培养出了一大批高水平的学术大师。学校悠久的历史、 “自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言 ”的校风激励着一代又一代学子努力学习，为民族的崛起与腾飞奋斗不止。 对校史、校训的重要意义，你是怎样认识的？,对校史、校训的重要意义，你是怎样认识的？ 校史记录着学校的诞生和发展历程，见证了学校历史上发生的重大事件，留下了师生共同前进的足迹。 校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。校训已成为校园文化的一部分，深深影响着一代又一代学生。,课后任务,预习第二目跨越陌生，填写活动中的相应内容下次课会找同学来做相应的活动噢！,教材P7杨亮的的失落,第三课时 跨越陌生,跨越陌生,（1）走近新同学，结识新朋友。,（2）走近新老师，建立和谐师生关系。,（3）融入新集体，共建美好家园。,融入新环境,1.同学生病不能到校上课时 2.同学遇到麻烦，闷闷不乐时 3.同学家庭困难 4.面对不善言谈、很内向的同学,同学之间,敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一声“你好”，我们很快就会拥有新的朋友，拥有和谐融洽的同学关系。,从介绍自己开始，结识新同学，让同学了解自己、接受自己。,方式：,记住他人的名字，是良好友谊的开端。能很快地记住身边同学的名字是一件很开心也很有学问的事。,我的自画像,名片交流,记住他人,思考：老师对我们的成长有什么重要作用？,老师对我们成长所起的作用：,老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。 无论是学习上的困难还是生活中的问题，都可以向老师请教。,师者，传道授业解惑也。韩愈,走 近 新 老 师,讲述自己印象最深刻的一位老师。,我们可以开展哪些活动增进师生之间的相互了解？,将自己制作的“名片”送给老师 主动找老师谈心 请老师参加班级活动 召开师生联谊会,我说我的老师,在与老师交往中，我们要注意什么问题呢？,A、学会理解和尊重老师； B、向老师虚心求教 C、正确对待老师的过失，以恰当的方式提出自己的意见 D、勇于认错及时改正,在与老师交往中，要注意：,见到老师热情的打招呼、问好。 老师同我们谈话时，认真倾听。 上下楼梯，请老师先走。 上下课时，起立向老师致敬。 有事进办公室，先打招呼，经老师允许后再进去。 回答老师的问题时彬彬有礼，谦虚礼貌。 ,温 馨 提 示,说说我心中的“家”,（温馨提示：大家可以从班级氛围、环境、同学之间的关系、班级文化布置等方面，描述自己心目中理想的班集体。）,做一做： 请同学们填一填教材11页活动课 列举你理想中的班集体。,怎样建设我们的班集体？,1、我们要以主人的身份融入集体中、关心班级事务，团结同学，尊敬老师，积极参加班级建设。 2、商讨制定班级公约（或班规） 3、制定目标，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家” 4、为班集体的发展献计献策 5、以身作则自觉遵守班级共同的准则 6、敢于同破坏班级荣誉，利益的行为作斗争,班 级 故 事,1.班里要组织文艺汇演，我没有文艺方面的特长，这时我 2.今天的值日生忘记做值日了，我发现后 3.自习课上，总有个别同学趁老师不注意时说话，作为班级的一员，我,我们要以主人的身份，关心班级事务，积极参加班级建设。,人生访谈,收获平台,通过对第一课的学习，你有什么收获？,你打算怎样度过今后的学校生活？,收,获,平,台,第一课 走进中学,一、校园风景线,二、跨越陌生,1.走进新同学，主动伸出友谊的“橄榄枝”。,2.走近新老师，建立和谐师生关系。,3.融入新集体，共建美好家园。,1. 校园剪影,2. 校史寻踪,3. 校训感悟,使我们更加热爱自己的学校,4.七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是 （ ） A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己,B,5我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：（ ） A共同度过三年时间 B珍视新友谊 C忘记过去的友谊 D不要结识太多朋友,B,6.李哲随着爸爸工作的调动，来到了华文中学七年级一班。面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。李哲应采取的比较好的方法有（ ） 只与有相同爱好的同学相互交流 埋头学习不管闲事 勇敢向同学们介绍自己 主动了解和帮助同学 A. B. C. D. ,A,7. 爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（ ） A.要表现宽容 B.要同喜同悲 C.要主动热情 D.要相互尊重,C,8.“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”与他人建立良好友谊的开端是 （ ） A敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝” B被人记住名字 C记住他人的名字 D融入新的班集体,C,9.晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是他的好朋友，你会怎样安慰她 （ ） A.尽可能避免与老师和同学接触 B. 鼓励她主动与新老师、新同学交流 C. 多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往 D.认定她有心理问题，劝她去看心理医生,B,10. 开学后，李明作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的班集体大家展开了热烈的讨论，提出了很多建议。如果你是小明，你会采纳下面哪些建议 （ ） 同学之间要友爱，互相帮助 发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为集体作贡献 制定班规，让大家共同遵守 集同学们的智慧、力量，促集体发展 A. B. C. D.,C,11.“师者，所以传道授业解惑也”。面对新老师，我们应该 ( ) 只和自己喜欢的老师交往 尽快认识和了解新老师，同时让新老师认识和了解自己 学习、生活中的问题及时向老师请教 无论在什么情况下，发现老师错误当场指出 A. B. C. D.,B,12.班里要召开“新天地、新朋友”主题班会，目的是增进同学们对新学校、新同学、新老师的了解。为此，大家积极献计献策，下列建议你认为不可行的是 ( ) A.只请有特长的同学设计和制作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍 B.与老师交流学习、生活中的困惑，请老师提出对自己的要求和期望 C.搜集学校的校史、校训，让大家更加了解和热爱我们的学校 D.讨论和设计我们的班训，让我们的班集体更具凝聚力。,A,13.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种 心态中不可取的是（ ） 看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 看到陌生的校园、陌生的同学和老师，我感到惶恐和紧张 看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 A. B. C. D.,A,14.课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。下面说法你认为正确的是 （ ） 中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期 老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人 制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活 中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力 A. B. C. D.,D,15.告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。 我们需要跨越陌生。为此，我们应该（ ） 时刻维护自己利益，警惕别人 尝试结识新同学建立新友谊 融入新集体，建设新集体 熟悉了解新老师 A. B. C. D.,C,16这是七年级新生段蕾的日记： 升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？好孤独 （1）段蕾遇到了什么难题？ 进入中学后，面对新环境、新同学的陌生感和孤独感。 （2）段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。 敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”；结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始。被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现，记住他人的名字是良 好有益的开端。从记住彼此的名字开始，建立我们的友谊。,17新校园、新学期、新老师中学的一切都是新的。在放学路上，七年级（3）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。 同学A：“数学老师不错！我上课看课外书他都没有说我呢！” 同学B：“历史老师太过严厉，怪可怕的！” 同学C：“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！” 同学D：“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。” 你同意哪位同学的观点？请简要分析。 同意D同学的观点。进入中学，课程的门类增多，我们接触到的老师也在增多。面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。而每位老师的性格特点、教学方法是不一样的，我们要结