四环节教学活动方案.doc

实施“四环节”教学活动方案*小学*年9月15日实施“四环节”教学活动方案*镇*小学我区推出的关于实施“四环节”教学法，积极推进区域性课堂教学的意见，它是我区“三名”工程建设的客观需要，是促进教师专业化发展，全面提高教育质量的重要保证。为了把这一新举措落实好，我校特定如下实施方案：一、建立 “四环节”教学法领导小组组 长：* 副组长：*成 员：语文、思品组 * 数学、科学组 *8 英 语 组 *二、制定系统的实施过程总体安排九月份 1、学习文件 2、制定备课程序十月份 1、课堂实践 2、示范、研究（附有教学研究台账）十一月份 检查、落实（附有评价方案）十二月份 巩固提高阶段具体做法：1、学习文件。要想让教师走好“四环节”教学法这一步，首先得把教学法内容吃透，除了参加区组织的培训外，我校还组织教师认真学习了关于实施“四环节”教学法，积极推进区域性课堂教学的意见。通过学习、记录、交流、讨论、写反思，中心校组织广大教师进行“四环节”的考试(笔试部分80分，其中有简答，按“四环节”备课；面试20分)，“四环节”教学法要在老师们心中开花结果。2、制定备课程序任何工作要想很好地完成，必须先进行周密的计划。抓备课，就是为实施“四环节”教学法订计划，我校按“四环节”教学法制定了如下备课程序：（仅供参考，可根据具体情况进行调整）教学目标、重、难点围绕教学目标设计教学过程a导课（创设情境） b预习要求（质疑自探） c小组合作交流 d精讲点拨内容 e 小结设计课堂巩固练习题板书设计课后反思3、课堂实践。准备工作做了，计划订了，接下来就是把“四环节”运用到课堂实践中，让教师边实践边改进。所有教师都要在教研组的安排下依次作课，课后，教师们评价交流，以便及时发现缺点，进行改正4、 示范、研究。开展学科带头人，教研组长和骨干教师为带头作用的示范课，在示范课的引领下，进行研究、探讨、交流。在“四环节”教学中必须吃透教材，按照三维目标落实“四环节”教学法，我们的教学差在哪里？还需要改进什么？注重培养学生良好的自学习惯，全面提升教学质量。*中心校教学教研示范课安排：周 次日期主要工作安排第一周8、319、61、“四环节”教学法学习与考试2、制定教学计划第二周9、79、131、“四环节”备课示范2、召开家长会第三周9、149、20教研活动（*作课）第四周9、219、27听课：语文五、六年级（周二上午前两节）数学五、六年级（周三上午前两节）第五周9、2810、4听课：语文三、四年级（周二上午前两节）数学三、四年级（周三上午前两节）第六周10.0510.11中心校教研活动（*作课）；语文写字比赛，数学口算比赛第七周10.1210.8听课：语文一、二年级（周二上午前两节）数学一、二年级（周三上午前两节）第八周10.1910.25中心校教研活动（*作课）听课： 第九周10.2611.01中心校教研活动（*作课）“四环节”教学研讨会第十周11.0211.08“四环节”优质课评选第十一周11.911.15诗歌朗诵会第十二周11.1611.22期中测试第十三周11.2311.29教案反思札记评比第十四周11.3012.06中心校教研（关于四环节教学 *）第十五周12.0712.13中心校教研（关于四环节教学）第十六周12.1412.20语文、数学分项测试第十七周12.2112.27阅读积累展示会第十八周12.28元.3交流反思第十九周元.4元.10论文评选第二十周元.11元.17交流复习经验第二十一周元.18元.24复习冲刺5、 检查、落实。校长对实施“四环节”教学法负总责，全力落实区、镇实施“四环节”教学法的要求，确保各项工作落实，取得实效。学校建立实验与评价档案。第一部分学习实施“四环节”教学法（1）学校按照区教育局的要求深入学习“四环节”教学法，通过学习理解，中心小学对教师进行考试总分为100分。（2）实施“四环节”教学法，按照“四步”备课、授课后备课本上有教学反思。(备课按照四步教学法得40分，教学反思写出成功、不足、今后努力的方向为10分，校长和教师一样)（3）教师每一学期上一节公开示范课。（由教师听课后打分，总分为40分）（4）“四环节”教学反思每一周写一篇，要求写教学工作中的感悟与困惑，在300字以上，中心突出，符合四环节教学法，由校长阅读得分。（1015分）（5）积极参加学校组织“四环节”教学研究，出勤一次为5分。（6）校长、主任、教师每周听课不少于2节，周一登记。（听一节课2分）第二部分实施“四环节”教学法奖罚制度第一名 第二名 第三名（1）优质课: 中心校 8分 6分 4分 镇中心校 10分 8分 6分区教育局 12分 10分 8分（2）实施“四环节”教学法思路清、授课艺术高，教学成绩优，被区镇选拔作公开课奖区（12名奖100元） 镇（12名奖30元）（3）本学期结束后学生对教师的授课、课堂的效果、师生的双边关系请学生打分（总分20）第三部分 实施“四环节”教学法服务工作要跟上后勤保障组长：*成员：*。（1）在实施“四环节”教学法中，教案优、教法好、教学质量在镇前三名，受到上级、教育局及学生家长的好评，中心校设有特别贡献奖。（2）中心校每一学期评出最优秀教案奖、最佳反思奖。实施“四环节”教学法，贵在坚持，贵在创新。我们将努力思索，坚持不懈，最终抵达成功的彼岸。6、巩固提高阶段经过学习、研讨、观摩和实践，教师对“四环节”教学法已经基本掌握。接下来就是熟练运用、巩固提高。在这个过程中要求教师要把自己在课堂上的心灵感悟、智慧火花及时的以反思形式，或者论文形式记录总结出来，以作经验汇总。在“三名”工程指引下，从20