区教育系统工作计划.doc

区教育系统工作计划区教育系统工作计划尊敬的各位领导：上午好。根据会议安排，我代表区教育局将xx年教育系统工作汇报如下。xx教育在区委、区政府的坚强领导下，在我区转型发展的新形势下，始终坚持“均衡、公平、内涵、特色，办人民满意的优质教育”的发展理念，适应新常态、新要求，遵循教育规律，坚持依法行政，全面深化教育改革。一、优化教育资源，全力破解大班额难题题积极探索义务教育科学学化招生，严格控制班额数数量，促进全区义务教育科科学、规范、可持续发展，通过扩增平行班、扩建现现有校舍、充分利用原有教教育设施改建、政府投资新新建学校、开发商代建配套套学校等方式缓解大班额问问题，破解2016年学位位不足带来的招生难问题。2016年将新建改扩建建学校xx所，其中扩建xx所学校现有校舍，共扩建建校舍建筑面积xx万平方方米，加固装修制锦市街小小学置换楼xx平方米，拆拆除重建原黄航小学闲置校校舍，增建建筑面积xx平平方米，改造xxxx等xx所学校分校区，共新增建建筑面积x万平方米。积极极协调推进宝华中学等政府府新建以及开发商配建学校校的建设进程，督促开发商商完成官扎营片区配建学校校建设并交付使用。二、推动紧密型教育共同体建建设，以城带乡均衡发展继续加大对共同体学校的的支持力度。强化干部选任任，提升我区农村学校干部部的整体素质和教育教学水水平。抓好教师配备，继续续向黄河北农村学校派出支支教、交流教师，分配新教教师，充实农村一线教师队队伍。加大捆绑评价的力度度，总校和分校权重7:33的基础上，提高农村学校校权重，按照6:4的比例例进行评价，激发分校的发发展内驱力。引导分校在学学校特色发展、学科质量提提升、学校管理模式、师资资培训方式等方面整体提升升学校的办学水平，为义务务教育均衡发展探索出更具具操作性的经验。探索信息息化背景下，城乡学校在教教育管理、教学研究、学生生活动等方面的新途径。三、推进“爱生学校”建建设，扩大教育品牌效应根据xx区爱生学校评估估标准的要求，本着“科科学性、公平性、公开性、激励性”的考核原则，在在前期采取查阅资料、实地地考察、调查问卷、师生座座谈等方式的基础上，探索索引进教育督导网络测评系系统，吸纳更多的社会各界界人士、学生家长参与到对对xx教育的评价中，初步步实现操作模式和实操内容容的科学性和开放性，不断断细化“过程指标”、“结结果指标”和“评估要点”的考核运用，确保评估结结果的公平性和激励性，引引领学校进一步更新教育理理念，加强教育管理，力争争让更多的学校成为“爱生生学校规范校”、“爱生学学校示范校”。同时在评价价中让更多的人了解xx教教育，扩大xx教育的影响响力。四、提升人力资源源水平，实现师资队伍专业业化成长深化“区管校用用”管理体制，激活区域教教师资源。加大名优教师、各学科教师交流力度，统统筹规划协调全区教师队伍伍师资力量，适量补充薄弱弱学校、薄弱学科师资力量量，促进教师合理流动，实实现优化教师资源配置目标标。推动“五名一特”工程程培养工作，继第二阶段骨骨干校长培训后，20166年将考核遴选出xx人，参加第三阶段教育家型校校长尖端培训，进一步提升升干部队伍素质。做好“国国培计划”全员培训、“中中国好老师”行动计划，组组织教师参加相关培训活动动，组建“1+x+n”发发展共同体，开展区域内部部“互通互助，协同创新”相关活动，提升教师育人人能力。五、开展“有效效的教与学”研究，稳步提提升教育质量立足教学质质量保障体系的构建，着力力推进教学管理、学科建设设、有效课堂、中小衔接研研究和教师梯队建设。继续续开展优化课堂教学环节的的研究和实践，全面践行社社会主义核心价值观，立足足学科核心素养，构建1-9年级学科课程体系，探索信息技术支持下的教教学质量保障体系的构建，着力开展利用信息技术优优化课堂教学环节的研究和和实践。加强教师信息技术术培养，提升教师运用信息息技术优化教学的能力，把把信息技术在教学活动中的的应用变成常态。深入推进进联合国儿基会与陶行知研研究会推出的社会情感学习习研究项目，重视对学生综综合素质的培养，提升学生生的核心竞争力和可持续发发展能力。六、破解民生生难题，努力优化教育软环环境科学规划教育配套设设施，积极协调相关部门，将教育规划前置，科学规规划新建、插建小区的教育育配套设施。继续探索推进进“入学条件量化赋分、就就学安排全区统筹”工作机机制，提前谋划招生工作，依法进一步规范外来务工工人员子女入学的程序，做做好生源摸底预测以及学区区动态调整，吸纳更多的社社会力量参与，完善招生软软件，实施阳光招生，使招招生工作更加公正、公平、透明，确保更多的符合条条件的外来务工人员随迁子子女能在xx区享受义务教教育。高度重视安全工作，以“零事故”为工作目标标，以落实“一岗双责”制制度为抓手，加强制度建设设，加大安全隐患排查整改改和通报追究制，强化安全全教育，推动联动监管，稳稳步推进安全工作向纵深发发展。七、推进“爱生学学校”视角下的传统文化教教育以爱生学校理念为引引领，继续深化传统文化区区域特色项目建设，引导更更多的学校在传承优秀传统统文化方面有新的建树。抓抓好传统文化教育师资培训训，利用山东大学的优秀师师资，开展为期一年80学学时的儒家经典、传统文化化教育艺术的培训，通过集集中授课与自学辅导相结合合，通过高位引领和专业指指导，着力打造一支热爱中中国传统文化，熟悉传统文文化教材教法的中小学教师师队伍。加强与台湾、韩国国、日本传统文化教学的沟沟通交流，使更多的教师在在传统文化教育方面形成自自己的教学风格和教学特色色，让更多的学生受益。充充分利用社会资源，积极推推动传统文化教育工作在课课程建设、德育活动、社会会实践等层面有新的突破。八、加快教育信息化建建设，推动教育均衡发展完成信息中心建设，铺设设条城域网裸光纤，完完成城域网建设，解决学校校与教育局之间、学校与学学校之间的互联互通；完成成教育教学资源公共服务平平台和教育管理公共服务平平台，加快信息技术与教学学深度融合。加快全区每个个学校一个录播教室的互动动平台建设，实现我区各个个学校精品课程的录播与存存储、网络课程的直播和点点播、远程异地互动教学或或培训、视频会议等互动功功能。探索智慧教育新模式式，启动智慧课堂建设，试试点智慧教室，实现智慧教教学，引领课堂教学的创新新与改革。教育是极为重重要的民