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限制与自由,学习目标： 抓住关键词语，审清题目要求； 明确答题角度，规范答案表述。,【2013玄武一模】说明文阅读 14.文中蟋蟀的住所有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。（3分）,解答1：很宽敞、整洁舒适、安全可靠。 解答2：稳固的结构、宽敞、安全舒适。 解答3：温暖、宽敞、稳固、舒适、安全 解答4：稳固、舒适、安全,解答5：稳固、宽敞、舒适,？,解答1：很宽敞、整洁舒适、安全可靠。 解答2：稳固的结构、宽敞、安全舒适。 解答3：温暖、宽敞、稳固、舒适、安全 解答4：稳固、舒适、安全,回到文中，抓住文章最主要的内容回答,有些关键词限定答案的形式 直白明了,小结1,【2013高淳一模】文言文阅读 12甲文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”，其表面的理由是：“天久不雨”，灵山河伯 打4字格 （填一成语，1分），其根本的原因是担心祭祀的费用会“ 打4字格 ”（用乙文中的原文填空，1分）。由此可以看出晏子是个 的人（用两个短语概括，2分）。,【2013高淳一模】文言文阅读 12甲文中晏子劝阻景公不要“祠灵山河伯”，其表面的理由是：“天久不雨”，灵山河伯 打4字格 （填一成语，1分），其根本的原因是担心祭祀的费用会“ 打4字格 ”（用乙文中的原文填空，1分）。由此可以看出晏子是个 的人（用两个短语概括，2分）。,（1）国破人亡、自身难保、 （3）爱国忧民、忠诚、爱百姓、聪明、机智善辩、,训练1,数量、形式,中考指导书悠着点，慢着点P124.2 根据文章内容，用四字短语填空。,形式,联系上下文内容，结合具体语境,中考指导书悠着点，慢着点P124.2 根据文章内容，用四字短语填空。,【2013年玄武一模】文言文阅读 13. 文中“ ”一句直接写出了陈际泰声名之隆，“ ”一句从侧面表明他作品之丰。（用文中原句填空）（2分）,答案举例,正确答案,侧面,第一空：与南英辈以时文名天下； 第二空1：先后所作至万首。 第二空2：无若际泰者。,与南英辈以时文名天下（1分）； 经生举业之富，无若际泰者。（1分）,正面,抄写不完整,【2013年玄武一模】说明文阅读 17.下面是辞海中介绍蟋蟀的文字，其语言与选文有何区别？选文这样写有什么好处？（4分） 辞海：“昆虫纲直翅目蟋蟀总科的一个大科。通称蟋蟀，一名促织，中国北方俗名蛐蛐。成虫、若虫穴居深达0.6米甚至更深。新建的洞穴很简单，只有一个逃避孔。在产卵前增建35个供产卵用的支穴，并出外搜索花生嫩茎叶和种子，运回穴内储存，以供饲养初孵的若虫。初孵若虫群居，数天后外出觅食，各自分别掘穴。”,失误1： 辞海中的介绍用了选文中没有说明方法，如列数字，具体准确的说明了蟋蟀是个“杰出的建筑师”。 失误2：选文运用了比喻、拟人等修辞，更加生动形象，而材料是大白话。选文既有正面又有侧面，还运用了对比，而材料主要是正面描写。材料是辞海中的话，选文则选自昆虫记。,几个问？问的是什么？答非所问,1分,1分,语言,?,说明文语言特点 1.准确严密； 2.或平实或生动,【2013年玄武一模】综合性学习 5.假如你是学校“光盘行动”志愿者，在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学，你该如何劝说他响应“光盘行动”呢？ （3分）,劝说,响应,我会劝他：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”饭菜都来之不易，你不应浪费，如果你吃得少，可以少盛一些，否则白白倒掉，何其可惜！,1分,劝说批评 劝说应注意礼貌用语（称呼、得体） 劝说什么？响应“光盘行动”,称呼+指出浪费+宣传,同学，你好！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”饭菜都来之不易，你不应浪费。我们最近正在开展“光盘行动进校园”的活动，你愿意参加，和我们一起做宣传吗？,失误答案,正确答案,有些关键词虽提示明确，但需揣摩含义,小结2,哪些关键词是需要揣摩的呢？,中考指导书P8.古诗阅读（一）2. 诗人善于从感官的角度表现景物，请以第二联为例分析。,训练2,提示回答角度,中考指导书P8.古诗阅读（一）2. 诗人善于从感官的角度表现景物，请以第二联为例分析。,相关知识点,视觉、听觉、嗅觉、味觉,阙题【唐】刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。,首联 颔联 颈联 尾联,阙题【唐】刘慎虚 道由白云尽，春与青溪长。 时有落花至，远闻流水香。 闲门向山路，深柳读书堂。 幽映每白日，清辉照衣裳。,中考指导书小说阅读 P70.3.文中划线句属于什么描写？有什么作用？ P71.3.品味划线句，按要求答题： （1）赏析下面句子。 （2）解释下面句子的含义。,训练2,限定回答内容,中考指导书小说阅读 P70.3.文中划线句属于什么描写？有什么作用？ P71.3.品味划线句，按要求答题： （1）赏析下面句子。 （2）解释下面句子的含义。,景物描写作用： 交待故事发生的时间、地点等（开头）； 渲染气氛； 为下文做铺垫，推动情节发展； 烘托人物心理，表现人物形象； 突出小说主题； 照应前文（或文题），象征（预示）,形式+内容+表达效果,抓关键词，重新解释意思 表层义 深层义 语境义 比喻义 ,中考指导书小说身后的眼睛P64.1 从全文看，文中的孩子是个怎样的孩子？,训练2,提示答案范围,中考指导书小说身后的眼睛P64.1 从全文看，文中的孩子是个怎样的孩子？,准确简洁 有什么说什么 不无中生有 按照一定顺序,【2013年江宁区一模试卷】综合性学习 （2）请用简洁的语言说明漫画内容。,限定表达方式,【2013江宁区一模试卷】口语交际 5. 下面是泊志同学在搜集新词时与语文老师的一段对话，请根据情境在横线上补写恰当内容。(2分) 学生：老师，“奇葩”这个词指“珍贵的花”和“出众的作品”，可 最近网络新闻中我发现有“奇葩建筑”、“奇葩车祸”、 “奇葩楼市”之说 ，我不太明白它的意思。 老师：“奇葩”是最近网络流行语，这里的“奇葩”指奇特的人、 事、物，“奇葩建筑”就是指很奇怪的建筑。这是词语在 发展过程中,增加了新的意义和用法。 学生： 老师：不谢！你的观点有道理，但我觉得最好还是用包容的态 度来看待网络流行词。,【2013江宁区一模试卷】口语交际 5. 下面是泊志同学在搜集新词时与语文老师的一段对话，请根据情境在横线上补写恰当内容。(2分) 学生：老师，“奇葩”这个词指“珍贵的花”和“出众的作品”，可 最近网络新闻中我发现有“奇葩建筑”、“奇葩车祸”、 “奇葩楼市”之说 ，我不太明白它的意思。 老师：“奇葩”是最近网络流行语，这里的“奇葩”指奇特的人、 事、物，“奇葩建筑”就是指很奇怪的建筑。这是词语在 发展过程中,增加了新的意义和用法。 学生： 老师：不谢！你的观点有道理，但我觉得最好还是用包容的态 度来看待网络流行词。,限定答题情景,中考指导书古诗阅读 P52.（九）2. P52.（十）1. 2.“重重红树晚山秋。猎猎清帘社酒香”描写了怎样的一幅秋日场景？ 1.把“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨。破纸窗间自语”改写成现代写景文字。 中考指导书口语交际 P7.20 邀请书法名家指导，商定安排讲座。,小结2,有些关键词虽提示明确，但需揣摩含义,1. 提示角度： 正面、侧面，语言特色，修辞手法，表达方式，表现手法 2. 限定内容： （标题或句子的）含义、作用，表达效果 3. 提示范围： 从全文看，结合第X段 4. 限定表达： 说明画面、描绘情景、表述观点、简要概括 5. 限定情境： 劝说、邀请、指路、介绍、理解寓意 ,【2013年玄武一模】说明文阅读 16. 文章第段不是写蟋蟀的，能否删去？为什么？（3分）,不能删去（1分）。第段主要介绍狐狸、獾猪和兔子的洞穴，与蟋蟀的居所形成对比（或反衬、或作比较），突出蟋蟀的建筑技艺之高（聪明，更会选址）。（第段内容1分，作用1分）,正确答案,请为这个问题换个新的问法,小结3,有些没有明确的关键词， 挖掘题目隐藏的提示与限制,故事情节 人物 环境 （社会环境、自然环境）,小说：,议论文：,论点 论据 论证,请看下面这道题目： 中考指导书小说身后的眼睛P64.2 梳理情节 根据故事情节，完成下列填空。(每空不超过10字) (1)野猪向前迈步，_； (2)_，孩子举棒严阵以待； (3)野猪立了起来，_； (4)野猪扭头就跑，孩子瘫在了地上。,/,/,/,仿写 用文中词 题干中的限制,请看下面这道题目： 中考指导书小说身后的眼睛P64.2 梳理情节 根据故事情节，完成下列填空。(每空不超过10字) (1)野猪向前迈步，_； (2)_，孩子举棒严阵以待； (3)野猪立了起来，_； (4)野猪扭头就跑，孩子瘫在了地上。,与孩子对视； 野猪向前迈三大步； 孩子将木棒举过头顶；,？,中考指导书 P75生命的绝唱3. 文章的开头和结尾划线的景物描写有什么作用？,小说阅读我不想知道小偷是谁 结尾写道“由于没有戴眼镜，他只能看到个模糊的影子，影子后面是四月里一片迷人的春光。”。请你说说对这句话的理解。 中考指导书小说黄昏P65.1 1.某班同学读了本文后，提出两种阅读感受：一些同学认为本文赞美了尤雨生的叉鱼技巧高超，且有一种永不放弃的精神；一些同学则认为本文着重赞美了“大马哈鱼”。你赞成哪一种观点？为什么？,考查景物描写的作用,首尾呼应？,主要人物、次要人物和小说主旨三者的关系？,中考指导书小说黄昏P65.1 1.某班同学读了本文后，提出两种阅读感受：一些同学认为本文赞美了尤雨生的叉鱼技巧高超，且有一种永不放弃的精神；一些同学则认为本文着重赞美了“大马哈鱼”。你赞成哪一种观点？为什么？,后者更符合本文的主旨，小说通过尤雨生叉鱼的高超技术反衬出母大马哈鱼为了产卵为了下一代的出生而顽强挣扎、拼尽生命的最后一丝力气的坚忍品质和牺牲精神，歌颂了母爱的伟大。,赞美了“大马哈鱼”，尤雨生作为线索人物，引出了大马哈鱼的奉献精神。 赞美大马哈鱼，尤雨生是侧面衬托大马哈鱼护子的坚定。,寻找论点：中考指导书P122.1 P124.1 P122.1. 文章通过“奔跑的路上没有风景”这一议题的论述，想要告诉我们的是：_ P124.1. 题目“悠着点，慢着点”有什么含义？ 论证思路：中考指导书P121.2 P18.3（2） P121.2. 请具体分析两段的论证过程 P18.3（2） 第段哥白尼、布鲁诺、伽利略三个人的例子顺序能否调换？为什么？ 论证方法：