小学二年级家长会交流发言材料.doc

小学二年级家长会交流发言材料小学二年级家长会交流发言材料尊敬的老师，各位家长，大家上午好！我是吴xx的妈妈，首先非常感谢两位老师一直以来对吴xx的教育和爱护，其次也要感谢我的孩子她平时的努力，才赢得了老师们的信任。今天让我来分享经验真的谈不上，我也只是针对妍妍的性格特点来同大家交流一下。下面就吴xx的学习习惯的养成与大家分享一下。第一，谈谈自主学习。这也是所有有父母较为关心的一个话题题。我们知道让孩子在快乐乐中学习，而这一切的快乐乐都要孩子自主的去学习，而不是逼迫，任何逼迫都都不会快乐。吴xx目前自自主学习较好，每天放学回回家（从一年级到现在）第第一件事就是写作业，并且且是自主完成，我只需在她她完成后检查一下就可以了了。大家不要认为吴xx一一开始就是这样的，我也是是像很多妈妈一样从陪伴中中过渡来的，必竟孩子的自自控力不强，习惯的养成需需要家长的付出。应该说从从上幼儿园到现在我一直陪陪着她过来的，小的时候陪陪她在家玩积木、芭芭娃娃娃、做游戏，大了些就陪她她做手工、画画看书，读故故事给她听，上一年级就陪陪她写作业（她在书房写，我在客厅坐）念书、背书书，星期天从来没打过麻将将。有空就去图书馆、新华华书店，我们俩有个约定，在写作业时有不会的问题题要等到作业完成后再来问问，我认为这样有利孩子动动脑筋，而不是把我们当成成她的依赖。第二，谈谈谈听课效率。上课的效率对对一个学生而言有着至关重重要的作用，所以把握好课课堂40分钟可以使孩子的的学习变得更轻松。现在孩孩子小，上课不听，回家我我们可可以给孩子讲一下，随着孩子慢慢长大，上了了初中、高中，即便我们有有能力有时间来给孩子补习习，但是孩子也是没有时间间的，所以从现在就要给孩孩子养成一种好的习惯，对对吴xx的上课效率我自我我感觉和通过老师了解都是是不错的，而这一习惯的养养成并非孩子听话，我和妍妍妍在家也有约定，从上幼幼儿园开始星期天晚上到星星期五都不看电视，那在家家做什么呢？有时出去玩，有时在家报数字让她记，有时报数学题让她心算，从易到难，从慢到快，我我认为这样能锻炼孩子的注注意力和思维敏捷能力。几几分钟做几题，现在养成了了一个习惯，我出去玩，她她一个人在家也不看电视。每天上午接她第一句就问问今天上午老师教你什么新新知识了？我好多都不会你你能教我吗？这样她会很高高兴，认为她可以做妈妈的的老师了。她每次讲时我都都会很认真的听。下午放学学就问她：1、学校有什么么好事发生吗？2、今天有有什么好的表现？3、今天天有什么好的收获？4、有有什么需要爸妈帮忙的吗？虽然简单几句话，是让孩孩子有明辨是非的能力，让让孩子有能力处理一些学校校锁事，懂得感恩，有好多多事都是在来回路上教她的的。这些习惯的养成不是一一朝一夕阳能形成的，要持持之以恒，日积月累才行。好东西都是在不经意当中中教到的，有意教说不定不不愿接受。最后是与老师师沟通（205班的家长都都做得很好），有些家长把把孩子送到学校就不管不问问，成绩好坏是老师的事，我们也要替老师想想，两两位老师要照顾70多个孩孩子，管紧了，说老师太严严厉，我在家都没这么管过过，管松了说老师不问事（幼儿园一老师的例子），孩子小，现在的孩子又娇娇气，不像初高中这个度难难把握。所以我们要加强与与老师的沟通，积极参加学学校组织的各项活动，这些些活动的参加，也许看不到到显而易见的成绩，但我的的目的是让妍妍（孩子）对对待任何事都有一个积极向向上的心态。每个孩子都都有自己的优点和长处，也也有自己的缺点和不足。我我不是最优秀的家长，妍妍妍也不是最出色的学生，但但是我们会一起努力成长，共同进步。在坐的很多爸爸爸、妈