小学五年级一班家长会教师发言稿共六篇.doc

小学五年级家长座谈会发言稿尊敬的各位家长：大家好！很高兴在这里又和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的二十四学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现，方便老师在教育孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报：一、认识五年级各位家长都知道五年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而五年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现：五年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么五年级的学生成绩容易普遍偏低的主要原因。二、汇报班级工作我们班学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，尤其是本学期开学以来，大多数学生行为懒散，学习热情不高，平时的生活消费有攀比现象，虚荣心正在滋长，在学习的过程中也出现了这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里没水，他们会争先恐后的去门卫传达；谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学去看看；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班同学中，有的同学的成绩不稳定学的不扎实，做题时不细心，不认真。（1）表扬学习优秀的同学。例如刘奕涵、孙一冰 和田欣瑶、王妍等同学学习一直让家长和老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。（2）表扬听讲专心，发言积极的同学。刘奕涵、孙一冰 和田欣瑶、王妍方等同学。（3）书写认真、字型漂亮的同学，做作业较好的同学。除以上同学外，还有李宗业、王婧妍、陈景飒、刘佳慧等同学。（4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低。个别学生作业写不完，尤其是星期天才回家的住宿生，有的常常不做或少做；还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。会后，家长们也可以相互交流，学习他们好的经验与方法。（三）规范方面：1、班里很多同学自我约束能力较弱，行为习惯不好2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。4、部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。三、对于以后的班级管理以及教学工作，还有以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的转道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一： 1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天4：20放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业一边玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。4、我们这学期的作业要求每人每天签字，如果说，您的孩子今天回去要您签字了，那你就要留心，不能抓起笔就签，个别家长签字的旁边就空了个多音字，难道就不会督促孩子查字典吗？请给自己的孩子准备字典。孩子在家写作业时，请家长监督孩子写字读书的姿势，及时纠正，请坚持！5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩提上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。6、对于孩子的到校时间，我们规定在7：30到教室读书。值日生早10分钟来收拾班级，打扫卫生；中午2:00到校，请您监管好孩子在家的时间。7、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。因为五年级的课文内容更深奥了，如果课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，五年级要掌握的知识更多、更难，课后一定要及时巩固，每教完一篇课文都要默写相关词语与课文段落。到了五年级，作文对于学生来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平时的阅读与积累，家长与老师不可能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。我规定每周做2-3篇阅读札记，每周至少看1-2小时课外书。所以，也请家长们回去关注一下孩子的习作情况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量肯定不高。写完后还要自己阅读修改。如果实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长身体健康、工作顺利、合家幸福！最后，送给大家一句话共勉：严 在 当 严 处 爱 在 细 微 处小学五年级家长座谈会总结今天下午学校举行了家长座谈会，我们班24名学生来了21位家长。看来大多数家长能还是很重视孩子的学习情况的，这一点我很欣慰。 家长们来了我首先让他们度孩子给他们写的一封信，然后让他们给孩子回一封信，绝大多数家长都做到了，后我让他们看了自己孩子的试卷。座谈会第一项是主任通过广播介绍我们的学校和开这次会的目的。接下来，我把班级的情况和学生在学校的表现以及对家长的期望和学校的努力和家长们做了一个详细的总结。然后我让家长把对学校和老师有什么要求和建议写下来。我又和他们谈了一些教育孩子的方法，让他们了解自己的孩子，和老师勤沟通，我们共同努力把孩子教育好。家长们都不太好意思，只听我一个人说了，呵呵！时间差不多了，就散会了。会后有不少家长和我单独谈，很有秩序，我和他们谈和很多，家长们都愿意配合老师教育自己的子女。 这次家长座谈会很成功，让家长认识了新学校和新老师，对他们也起到了促进的作用。家长么都希望老师能对孩子紧一点，严一点，对我的工作也是一个激励。五(1)班家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！时间过得很快，转眼间，孩子们已进入五年级下学期。在各位家长的配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，我班的班风正、学风浓，多次得到校领导及同事的称赞。我们今天聚到一起召开家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家校之间的联系，希望家长进一步配合老师做好一些工作，让孩子们在学习、生活等方面取得更好的成绩！会议议程一、家长签到二、观看校长讲话视频三、任课教师公开承诺拒绝有偿家教四、汇报班级活动情况五、交流存在的一些问题及几点提醒六、科任老师讲话七、个别交流一、家长签到二、观看校长讲话视频三、任课教师公开承诺拒绝有偿家教 为切实做到教书育人，为人师表，依法从教，规范从教行为，树立人民教师的良好形象，现谨代表本班任课教师向家长和社会承诺： 不在外租（借）用场地或在家、在校为学生进行有偿补课和辅导；不强制、暗示、介绍学生参加有偿家教；不利用国家法定节日、寒暑假、双休日在校内给学生补课。不组织、动员或变相动员学生接受有偿家教或参加非法补习班；不故意留下授课内容放到课外进行有偿补课；不参与各种类型的有偿家教活动，不在社会力量等办学机构兼课；不接受学生或家长有偿家教的请求； 不组织、动员、诱导和介绍学生给退休教师、社会其他人员和校外办学机构为补习生源从中获利；四、汇报班级活动情况（汇报进入五年级以来，我班开展的相关活动以及取得的一些成绩。）1、“书香伴成长”读书征文活动 在姜堰区教研室举行的“书香伴成长”读书征文活动中，我班李佳衡同学获一等奖，蒋浩然同学获二等奖。2、成功申报姜堰区“完美教室”在姜堰区组织的完美教室创建活动中，我班同学与老师确立富有寓意的班级名称“雏菊班”，确立一致认同的班级目标：今天勇于付出艰辛，明天定能收获成果！同学们用自己的作品装饰教室，让每一面墙壁都会说话，成功获得区完美教室的称号。3、 社团活动成绩喜人a太极拳：蔡浩文、朱静如、钱玉婷、孙诗嘉、殷毅勤等同学刻苦训练，并在姜堰区组织的太极拳比赛中获奖。b校内各社团活动成果：4、 综合实践活动 上学期，我校五六年级同学开启了“走进田园牧歌，感受畜牧文化”综合实践之旅。同学们欢歌笑语，神采飞扬，尽享风儿之轻柔，花儿之艳丽，旅行之快乐。为促进学生对家乡历史文化的深入了解，激发孩子们对家乡的热爱之情，上一周，我校五年级学生进行了“走进姜堰博物馆”综合实践之旅。5、组织学生观看“珍爱生命、远离毒品”专题片，让学生深切感受到毒品的危害，提高了广大学生识毒、防毒、拒毒的能力。6、开展荷文化研究活动7、我班承办“学八礼四仪，争做礼德少年”道德讲堂活动，同学们纷纷表示要牢记“八礼四仪”，个个学礼仪、知礼仪、行礼仪，争做一个文明的东桥人！8、学校百年华诞“回顾与展望”主题活动，王书萌同学在校园歌曲联唱快乐阳光中，精彩的表演赢得观众热烈的掌声。我班李无央、朱欣怡、殷毅勤、李佳衡、卢昱飞、朱婧、蔡浩文同学参加合唱红领巾飘起来、银杏树下飘书香 9、上学期，我校举行第二届数学文化节首先举行简便运算比赛，我班于淼淼、孙芳晨、郭语璇同学成绩突出，获一等奖。 趣题征集活动由孩子们自己收集、编写趣题并写出解答过程，标明班级和姓名，投入校园内的趣题征集箱。我班同学积极参与，胡佳林获一等奖，李佳衡获二等奖。“小数报杯小小数学家”竞赛 优胜同学：周靖文 蒋浩然 李佳衡，3月25日，这三名同学代表学校参加区级竞赛。 数学游园庆元宵活动，为我校第二届数学文化节划上了圆满的句号。活动中，孩子们兴趣盎然，参与的积极性非常高。10、在上学期体育节活动中，我班学生参加定点投篮比赛，获团体一等奖，宋洁雯同学获三等奖，陈奕云、孙诗嘉、李正鹏同学获二等奖，朱婧、王浩宇以5投5中的成绩获得一等奖。11、区调研测试在区教研室组织的语文、英语期末测试中成绩喜人，北校区五年级语文总评分全区第一，英语全区第三。12、“爱在心中”童诗大赛，孙芳晨同学获得最佳人气奖，薛立言获十大精品童诗奖。 13、第十一届校园艺术节于3月21日隆重拉开了帷幕，我班王书萌、郭语璇、于淼淼、孙诗嘉、朱欣怡、宋彦潼几位同学脱颖而出，本周二代表学校参加教研站的选拔赛，王书萌、郭语璇获声乐二等奖，五、本班学生情况介绍：进入五年级以来，整体来看，大部分学生进步都很大，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面有了明显的进步，比如：在楼道乱跑、打斗现象基本杜绝了。每周的值日生也能认真、负责的来值日。班级无论谁有了困难都能主动去帮助在班级管理上我们的做法是由学生民主管理，每日由值日生进行情况记载，比谁得多。成绩优秀学生：于淼淼 王书萌 孙芳晨 李佳衡 朱婧 卢宇飞 郭语璇 薛立言 刘奕顺 姜鑫驰 陈奕云 刘天浩 李无央 殷毅勤王浩宇 蒋浩然 刘轩慈 张奕驰 刘诗雨 周静文 黄敏婕 积极动脑发言的学生：进步较大学生： 当然，我们也看到不足的地方还很多，比如：早晨不能自觉地按照老师布置的学习任务去读书，必须得老师看着才可以；部分同学的学习态度极不端正，作业完成、订正不及时，要老师再三催促；有些课堂上自我约束能力差，开小差，做小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比较认真，正确率也还可以，回家的家庭作业就乱做一通，错误率较高；一些同学存在不带作业、不带学习用品、作业本写几个字空几页纸的现象；学生不能静下心来读书，一些同学活泼有余，书生气不足。六、友情提醒：关于作业：1、我们每天的语文、数学、英语作业都会教孩子抄下来，不存在家长不知道孩子的作业的问题。2、升入高年级，基本上每天都有预习、背诵的签字任务。（举例：如语文作业）3、每天作业的完成时间要控制好，书面作业一小时左右完成，看书、背诵的时间不在其中。4、认真完成各科作业，只有认真了，才会细心，才会边写边思考，才不会写错别字或做错题。反之，作业潦草带来的弊端相信我不说，家长也会知道。（优秀学生作业展）5、要规定孩子放学后必须做完老师布置的学习任务，家长最好看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。6、我认为要想把语文学好，基础知识必须过关，字词的积累、标点的使用、句式的变换等等，所以我比较注重预习工作，要求学生每课的生字词必须会写会用，再就是注意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比喻句、拟人句等等，为说话、作文基础素材。需要背诵的段落、古诗必须要背下来。我经常通过在默写本上的默写测试了解学生的预习及家庭作业中背诵默写的掌握情况，而好多家长根本不知道孩子有复习本。7、希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起分析问题的所在，研究改进措施。关于读书：我从事教学25年，教了25年小学语文，同时也做了24年班主任。这些年，见过许多爱读书的孩子，也见过许多不喜欢读书的孩子。我想给大家描述一下这两类孩子。 先说说不喜欢读书的孩子。不喜欢读书的孩子，家长大多没有时间关心孩子的学习、生活，他们平时一般只会问孩子：“有没有吃饱？”“作业有没有好？”“有没有考试？”至于孩子学什么了、读什么书，作业有没有真正完成，这些事就顾不上问了，更别提亲眼看一下。孩子不读书，是因为没时间读书？我看不是。不读书的孩子，课外时间大多花在玩电子游戏和与同伴玩耍上，他们不能很好地安排自己的时间，放了学，先玩个痛快，等想起做作业了，已经晚了，匆忙应付一下，就上床睡觉了。作业完成不好，错别字较多，错误的题目较多，孩子第二天上课就心虚，没有信心完成后面的学习，久而久之，成了恶性循环。有些孩子连语文书都不想多读，更不用说其他课外书了。有时，家长们很委屈地对我说说：“不是不支持他学习呀，我给他报了不少辅导班，可孩子的成绩怎么就是提不上来呢？”我想说，大家的出发点是好的，可孩子都不能在教室里专心听老师上课，怎会舍得花自己宝贵课外的时间认真学习呢？他们只不过是在家长的逼迫下去消磨时间、广交朋友。当然，也有一些自觉的孩子在认真补习。再来说说爱读书的孩子。通常，人们觉得知识分子家庭（像我们教师家庭）的孩子，学习习惯好，孩子爱读书。其实不尽然，商人的孩子、工人的孩子、农民的孩子，都可能成为爱读书的孩子。关键还是看家庭环境，看家长如何引导孩子一步步地养成读书的习惯。我们都知道家长是孩子的表率，家长的一言一行，都是学生的活教材；家长如果答应孩子的事不能做到，孩子往往也会言而无信；家长如果喜欢在背地里议论的是非，孩子往往也会时常去指责别人，哪怕是在自己做错事的时候，也不肯承认错误。家长如果回家后肯花时间与孩子沟通、交流，比如：了解孩子在校的表现、帮助孩子分析做错的题、教会孩子与人相处的技巧、我们倡导亲子阅读，鼓励家长让孩子在小学阶段多读一些有益的书，如：科普类的书；世界名著；名人传记等。有条件的家长尽量做到常陪同孩子一起读书，同读一本书后，共同分享读书的快乐。马上就要放寒假了，教育局、新华书店又会推荐一些必读书目，那请问：以往的寒暑假你孩子的读书情况你了解吗？这些书什么时间读？怎么读？你会不会帮孩子制定一个读书计划呢？还是听之任之，放任自流? 我看到孩子大多没读以往的寒暑假推荐用书，因为他们的书是崭新的，没有一点圈画的痕迹。说得有些笼统，还请大家谅解。相信你的孩子在你的正确影响下，一定会从小养成爱读书的习惯，从书中汲取精神养分，来进行自我教育，提升自己的综合素养。关于零花钱：我觉得，家长朋友一定要控制好孩子的零用钱。孩子一天中温饱不愁，基本上没必要花钱。有些孩子家庭条件较好，经常带饮料、零食到校，这在我校是不允许的，也严禁任何学生在校买零食和玩具。在此，我提醒各位家长，要常翻看孩子的书包，看看收拾得整齐吗？有没有不属于你孩子自己的一些玩意？家长购买文具等学习用品时，不要为满足孩子的愿望，购买一些带文具性质的学习用品。因为那些带文具性质的学习用品常在课堂中分散自家孩子和别的孩子的注意力。教育孩子不随便撕去作业本上的纸，作业本坚持两面写，写满了再换页，作业本用完了再换新本子。往往有些家长，在开学初就买了很多本子，孩子想拿几本就拿几本，有的作业本只写了几页就又换本子了。这样做，不光浪费，也不环保，更重要的一点是老师家长查不到他的订正。父母双方，最好留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚朋友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富裕与贫穷的问题，而管孩子是到家庭的大事。关于行为习惯：培养好孩子良好的生活习惯，要求做到以下几点：1、饮食起居有规律；假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均1-2小时以(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视、打游戏，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就形成了5+27的现象，很不利于学生的学习和生活。2、注重文明礼貌，不要出口脏话连篇；3、不随便乱抛废纸杂物，不随口吐痰，保持室内外的洁净；4、遵守交通规则，不闯红灯，不攀越栏杆，上下楼梯靠右行；5、放学后及时回家，如果要出门要求孩子先征求家长同意。6、家长要经常要求孩子自己的事情自己做。如：收拾房间、盛饭、收拾碗筷、整理书包等。有些孩子的课桌抽屉干干净净，可有些孩子的抽屉里什么都有。老师叫那书或作业本什么的，非常快速。因为他们的书包里井井有条，课本、作业本错开排放。7、家长要为孩子创造一种良好的学习环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。如果你在孩子安心做作业时，大声讲话、玩手机，打游戏，看电视，孩子怎能专心学习？在孩子做作业之前，完成所有的准备工作，不要让孩子一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿又去找铅笔橡皮的。家长在做家务的过程中要悄悄地去看一下你的孩子是否真的在做作业，有没有在作业本下藏什么玩意或课外书什么的。8、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。希望家长每天至少与孩子沟通十分钟，不要嫌孩子烦，了解学校、班级开展的一些活动，孩子在学校、班级中的表现等，正确引导孩子对待学习、对待老师、对待同学。每天哪怕抽接送孩子在路上的时间过问一下孩子的上课纪律、作业完成的情况，让孩子觉得父母是关心他的，让他明白老师教育他是对他的负责任，是为了他好。希望家长能善于发现孩子的长处，耐心的引导孩子正确看待自己的不足，并帮助他们改正缺点。对学生完成的相关事要及时表扬，以调动孩子的积极性。（举例：班级中的“星光大道”）“好孩子是夸出来的”大人都喜欢听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力。关于班级qq群：1、东桥小学北校区五一班qq群号：4871000282、不公开发表一些不利于学生成长的言论，多进行家校间的沟通、经验交流等，传递正能量。（如：经常与各科老师取得联系，与老师密切配合。及时了解学生每周在校的学习、纪律等情况。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。）七、科任老师讲话。结束语：今天召开的这一次家长会，会后，可能会有家长有血沸腾，想好好教育自己的孩子。可如果不能持之以恒的话，解决不了什么根本性的问题。事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致。希望家长能一如既往地支持我的工作，再次感谢大家的光临！回家的路上注意安全。小学五年级家长会班主任发言稿 尊敬的各位家长： 大家好!首先，对各位家长从百忙中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是成功的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!二、汇报上学期班级各项情况：各位家长，下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们现有25位同学，其中男生10人，女生15人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。在上学期，我们班各方面表现令人满意。1、 行为习惯上2、 上学期，我们继续坚持“德育为首”的育人理念，注重学生的行为习惯训练，督促他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到“学生在校行为细则”之要求。学生都能尊师爱友，努力学会自我约束、管理，能活泼、健康的成长.2、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少,个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差,与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少.教师对差生的辅导,关注还不够多.三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。赵明硕宋迎晓,宋国平宋佳雯等几名同学,求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉,而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的欠缺,而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。四、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时光。2、注重养成教育大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，.正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：小学生家长会教师发言稿 尊敬的各位家长：你们好！首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们三合二小的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校园，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常的荣幸。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。今天我要讲的有这几个方面：班级的基本情况，谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法，关于语文学习提醒接下来我介绍一下班级的基本情况：1.学生情况：本班学生60人，男生36人，女生24人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。下周我想在班上设立了班长一名、副班长和纪律委员两名，学习委员四名，劳动委员两名，小组长八名，其他班干等对孩子更加了解后再行设定。孩子的座位是按他们个子高矮安排的，如果有特殊情况，比如眼睛、耳朵不好的，出示医院证明，我们在座位上可以给予照顾。2.教师情况：我是班主任，任语文学科，兼任本班的品德与生活、美术以及班会课。今年是我跨进教学生涯的第八年,虽然有一些教学的经历和经验，但面对五（2）班的学生确实是有难度的，我非常感谢学校对我的信任，给了我一个展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。数学由周其伦老师任教，同时老师还是我们学校的少先队辅导员，同样负责学校的日常管理活动，周老师是一名有着丰富教学经验的优秀教师，有了周老师的协助，我们一定能将班级事务处理好。英语由杨优庆老师任教，虽然杨老师也很年轻，但同样有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。此外在五年级还开设了很多的技能课，让孩子在玩中做，在做中学，我们的每位任课老师都非常认真负责。让学生学好，让家长放心，是我们每一位教师应尽的责任和义务。对于五年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯，才能更好的学习，接下来我就谈谈这学期在班级管理这一块的几点想法：刚踏入五年级高段的学生,对于学习课程上还不太适应.在班级管理方面，我想从以下几点入手:1.在班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:（1）课堂纪律。首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。之后可以让师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律（2）课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点，结合体育课训练，开展跳绳,做游戏等活动,使学生既健体又受教育。（3）路队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.设立一个小队长,每天及时监督,及时管理.2、卫生方面 。讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.（1）个人卫生:要求衣着整洁, ,桌箱勤清, 桌布常洗。（2）班级卫生:每天分派值日生清扫,对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.3.学校教育与家长的配合方面第一，教育孩子要言传身教。家长要安排好孩子学习、生活的时间，让孩子能早睡早起，形成规律，养成他们良好的学习习惯、生活习惯，习惯成自然，既能减轻家长的负担，又有利于促进学习的提高。第二，教育孩子要从细节做起。就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一旦家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力；关于学习姿势，孩子的坐相。同样是写字，认真是小朋友端端正正的，而顽皮一点的，有的趴着写，有的脚翘着写，有的跪着写在学校里，老师不常指的话，他就这个样了，如果他在家里，可能更加随便了！写作业的时候要看清题目，写完一题要检查；写的字一定每一笔每一划要认真，写在格子内写漂亮，不马虎；写完作业，让孩子自己整理书包，准备好第二天的学习用品。 “无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。从小树立时间观念。时间观念很重要，在当今世界中很讲究，从小做起，不迟到早退，遇事请假。就算迟到了，也要让您的孩子在得到老师允许后自己从前门进入教室，家长最好就不要在跟进来帮着他摆这摆那了，这样时间长了就会产生依赖心理，什么事都指望你去做。培养良好的生活习惯。教育孩子爱劳动，在家有时间教教孩子做点简单家务，树立劳动观念。现在孩子小，只是要求孩子保持地面清洁，值日只是帮忙排桌椅，让他们有一个参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学能够做到，有些甚至还能帮助别的同学，但有一些学生在这一方面做得很不够，常常乱扔纸屑，不讲究卫生。家长要注意培养孩子的卫生习惯，不光做到个人衣着整洁，更应做到保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的书包。让孩子自己养成睡觉前收拾好书包的习惯，将要用到的书、作业本和文具放到书包里。至于零食，我建议家长最好不要让孩子带零食，还有玩具，因为孩子年纪都不大他们缺少那种自控能力，有时候不是他们自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下2、在学习上采取严格的爱。（1）在学习上，家长要做到从扶到放。孩子小，目前识字量不多，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。在家里帮助孩子巩固旧知。孩子的记忆力好，但是也容易遗忘，即所谓学了后面忘了前面。家长要时不时帮孩子重复复习前面的内容。做题目时帮着读题，讲解题目的要求，但对他见过的题型不要包办，只要做好检查一下即可，以后慢慢过渡到让他自己复习、自己预习、自己检查作业，否则容易使孩子产生惰性。（2）进入高段学习，考试也随之而来，家长不要过分注重成绩，而应该注意孩子付出的努力。关于签字，孩子并不怕签字本身，而是怕家长看到考分时的态度。孩子一次考得不好不能代表水平，要帮助他分析原因，给他辅导，把成绩赶上去。考得好的在表扬的时候，要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再厉。不讲结果，只看过程，只要比以前有进步，就值得表扬。（3）利用好课余空闲时间。虽说小学生要上课，但孩子们的负担还是比较轻松的，作业基本上在课堂内完成，他们会有大量空闲的课外时间，怎么利用就是一门学问。老师不反对对家长送他们去参加兴趣班、辅导班之类的活动。读书是老师们一致鼓励的一件事，老师们说培养孩子对书的兴趣及阅读的习惯将会让他们一辈子受益。4、老师、家长、孩子之间加强沟通。（1）家长与老师之间的沟通。老师和家长的沟通就显得尤为重要，可以随时随地掌握孩子成长的动态，采取相应的办法。家长与老师之间应采取积极的沟通，可以采取电话、面谈、校园及时通等方式。（2）老师与孩子之间的沟通。老师发现问题会及时找孩子谈心，及时解决问题。家长要鼓励孩子有问题敢于找老师解决。（3）家长与孩子之间的沟通。孩子上学会遇到许多问题，家长要留心观察孩子的细微变化，常常与孩子谈心、交流。和孩子聊聊课堂上讲了些什么，了解孩子课堂上是否认真倾听，尽量多鼓励少批评。有事应该和孩子商量着干，要注意培养孩子的独立性，虽说是一个孩子，但也不能样样包办，孩子会做的事，能做的事，愿做的事就让他自己做，做得不好也让他试试，从不会到会总有过程。另外，要注意不要轻易向孩子承诺。做任何事情，家长不要总是先讲好报酬，以免孩子形成做每件事情都要讨价还价的坏习惯。如果报酬没有了，孩子就会哭闹，而你们在无奈、烦躁之下就答应了他们的要求，久而久之便助长了孩子任性的性格！可以根据孩子自身的情况，提出适合他的小目标，在攻克一个个小目标的过程中，让他们体会到成功的喜悦，从而建立自信。以上是我作为班主任在管理班级时的一些想法，那作为语文教师，在语文教学这一块我也有几点想法：那作为语文老师，也有几点需要家长配合的：1、给孩子提供一个安静的学习环境，一个整洁的书桌。2、保持孩子作业本的干净、整洁。3、重视拼音的练读、读后要求家长签字。4、鼓励孩子多看书，在生活中认字、识字。为了学生在家中能巩固学到的生字，我希望家长能不定期的让孩子复习以前学过的知识，避免时间一长孩子学了新的东西又把以前的东西给忘记了。5、鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。可以让学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。6、请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。7、家庭作业册的检查和一些资料的解释。强调几件事：作息时间，我校现在早上教师到校7：40分，学生是7：50分到校。家长根据实际确定上学时间，不要太早到校。放晚学在校门口等待，不要太迟来接，免得孩子着急。养成严格遵守作息时间的习惯在家也要控制好孩子的作息时间，从周日晚到周四晚上为止，这五个晚上不晚于10：30分睡觉，因为每一个学习的日子，小孩子的功课都是有些重的，就更加要保证小孩子充分的睡眠。还有些事情老师教育了，家长也要经常督促：1、孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母；看见老师、同学养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。这里我要补充说一下，我发现班上很多的同学可以做到对老师很有礼貌，但是对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好，这点我希望家长要加强教育。2、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，有的小朋友没有经过别人的同意拿了别人的物品等等，希望家长不要为了一些小事斤斤计较，现在都只有一个孩子，孩子追逐打闹的现象再所难免，希望家长以心换心，相互理解，发现情况，请及时与老师联系。3、孩子的自我保护意识和安全意识的教育。课间休息做到文明礼貌，不互相追逐打闹。家长晚来接孩子，要告诉孩子不要乱跑，在教室等候。孩子在学校，接受有目的、有计划、有系统的学校教育。因而我建议家长做到“三忌”：忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己长大了，已经是一名五年级的学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力；此中要做好老人的工作忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子的不合理行为要让孩子受一些批评。忌过分期望。现在的孩子一个比一个聪明，父母都希望自己的孩子成龙成凤，心愿是好的，但要提醒家长，小学高段是完全不同的，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，关键是帮助孩子找出失误的原因，建立对学习的信心。尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。家长会工作计划 家长会目的：通过这次家长会，使家长认识到小学高年级教育在理念、教育方法和教育内容上与低年级的不同；认识到学生已经进入心理强烈逆反的反抗期，在教育方法和时机上应该注意的问题；认识到自己孩子在个性上的差异，明确教育的方向和方法；明确拥有正确的学习方法和学习态度是为学生后续学习打下扎实的基础。家长会重难点：如何做好自己的本质工作1、以平等的心来对待孩子。孩子在物质上可以说是幸福的，但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不是父母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处倾诉，只能将它们锁进日记本内。2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”3、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。4、关注孩子的思想。好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。家长会活动方案：1、向远到而来的家长问好。2、向家长介绍各位科任教师。3、介绍班级情况。4、各科任课教师的发言。5、家长代表的发言。6、学生代表的发言7、家长、教师、学生之间的交流与讨论。8、班主任补充。家长会过程：（一）、班主任汇报：1、介绍班级自然情况以及班级在一个多月以来所做的一些工作，所取得的进步。2、介绍班主任在班级管理方面的思路和原则。3、交流两个月以来学生的学习成绩走势以及分发学生平时的作业，并且宣布班级管理条例。（二）、家长提问：给家长时间，让家长对班级的一些事情诸如任课教师、对学校老师的要求等进行提问，进行初步交流。（三）、互动交流：1、家长之间可以互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或者教训和困惑，形成比较集中的问题，再提出来。2、建立成长日记：学生每天回家要对自