怎样编写一个教学案例.ppt

哈佛大学哈佛纪念堂,国外MPA案例教学的比较,史美兰 2019年5月,国外MPA案例教学的比较,1、哈佛大学KSG： 一个经典的案例教学模式 2、法国ENA：一个独具特色的案例培训体制 3、中国CNSA：中国政府管理案例库的创建,完整的案例教学体系 经典案例与案例库 生动的案例课堂 激情飞扬的案例教师,哈佛大学KSG：一个经典的案例教学模式,完整的案例教学体系,1、明确的案例教学的理念 2、唯一和主要的授课方式 3、案例开发与保护的良性机制 4、严格的学习考核制度 5、案例教学的评估体系,案例选择的经典 案例编写方法的规范与经典 案例库和案例制作中心,经典案例与案例库,生动的案例课堂,1、介绍案例分析的理论框架； 2、讨论问题产生的背景和环境； 3、分析与问题有关的相关条件和约束条件； 4、排列利益相关者的观点、方案； 5、提出解决问题的方法、思路和可选的方案 ； 6、对案例作“无结论、开放式”的总结.,1、案例教学的教师激情飞扬的演员 2、案例教学的教师控制课堂的导演 3、案例教学的教师教学相长的对象,激情飞扬的案例教师,法国ENA：一个独具特色的案例教学培训体制,高级公务员的培训与就业体制 来自当前的鲜活案例 在职公务员的现身说法 制定政策与撰写报告,1、 培养高级公务员的专门学府 2、 27个月的学制，一年的实习期。 3、毕业后全部进入高级公务员序列,高级公务员的培训与就业体制,1、ENA的案例一般是新鲜的、来自当前的现实问题。只为某班编写，一个案例只使用一次。 2、ENA的案例是原始的，未经过任何改编的文件，枯燥乏味。每一个案例都没有结果。,来自当前的鲜活案例,“在ENA我们什么也没学！” 没有基础理论课 没有案例教学的教材 没有专职的教师 从一个报告走向另一个报告,在职公务员的现身说法,哈佛与ENA案例教学模式的比较： 1、案例不同：经典案例与鲜活案例 2、教师不同：在职公务员和完美的教师 3、学习方式不同：课堂的论战与课下报告,国外MPA案例教学的比较,中国CNSA：中国政府案例库的创建,1、学习研究国外案例教学的经验 2、研究编辑中国当代重大案例 3、培训行政学院系统的教师 4、创建中国政府管理案例库,中国政府管理案例 第二集 目录 新农村建设 1、“黄花大王”的成就与困境 张青 时红秀 2、治沙英雄的光荣与尴尬 董小君 3、宾川县新型农村合作医疗的成长之路 邓琳 赵东升 4、富矿边上的贫困 时红秀，张青 5、农村的连锁便利店 张道航 环境与可持续发展 6、蒙牛给草原留下了什么 程萍 7、百亿化工项目的立项之争 朱 进 8、令人震撼的郫县速度 孟大川 依法行政 9、兰州牛肉面限价风波 王 伟 10、二手房交易“强制公证”惹争议 朱秦 11、重庆的“钉子户” 杨小军 12、山西黑砖窑事件的惊醒 智士才,一、研究制定案例文本标准 二、研究探讨案例库管理标准 三、创建中国政府管理案例库,中国CNSA：中国政府案例库的创建,中国CNSA：中国政府案例库的创建,一、案例文本的标准 （一）案例文本编写的基本前提 1、明确的教学目的 2、真实的故事情节 3、引发争论的问题 （二）案例文本编写的基本要素 1、标题 2、作者 3、研究领域 4、引言 5、正文 6、思考题 7、附录 8、教学指导,中国CNSA：中国政府案例库的创建,（三）案例文本编写的基本规范 （四）案例文本的教学指导 1、教学对象 2、学时 3、教学目的 4、知识背景 5教学提问 6、点评要点,（五）案例文本的编写流程 1、确定教学目标 2、选择案例故事 3、搜集材料 4、实地调研访谈 5、按标准编写案例 6、审核入库,中国CNSA：中国政府案例库的创建,中国CNSA：中国政府案例库的创建,二、案例库的