办公自动化设备说课课件课件

办公自动化设备 课程说课,廊坊职业技术学院电气工程系 应用电子教研组 崔岳,学院办学定位,区域定位：立足廊坊、面向河北、服务环渤海地区 办学指导思想：规模、结构、质量、效益协调发展 人才培养目标：适合生产、经营、管理和服务第一线的高素质高技能专门人才 学院建设目标：办学条件优良、管理规范、人才深受社会欢迎，在环渤海地区具有一定影响力、特色鲜明的高等职业技术学院。,应用电子专业专业发展方向分析,电子技术方向 通信方向 计算机软硬件及控制,课程教学大纲,课程背景： 本课程是应用电子技术专业的一门专业课，它应在电子技术等课程后开设，本课程是高等职业技术教育应用电子专业的电子与计算机方向结合的一门课程，是应用电子类专业职业技术能力教育模块中的辅助扩展课程。,应用电子专业就业前景简要分析,高新技术企业中的电子与计算机类合资、外资型企业，国有大中型电子类生产企业、货物集体、民营企业，商品流通领域中的电子类产品的销售与售后服务部门，各企事业单位中电子类产品的使用和维护部门。 从事企事业单位电子技术设计开发、电子设备的安装、维护与和电子产品销售服务工作 从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、调试、维护、及各类工作能协助参加与电子产品的开发、维护工作,在建立专业人才的知识、能力、技能和素质结构的同时，落实学生的技术应用能力和基本素质的培养，使学生通过三年的学习具备以下特点： 鲜明应用电子技术职业特点； 全新的青年知识分子的形象特点； 全面的能力结构，技能结构与知识结构特点； 熟练的使用现代电子仪器设备能力； 社会主义现代化建设的劳动者。,本课程与其他课程的联系与分工,先修课程 电子技术、高频电子线路、自动检测技术、通信技术基础 后续课程 可开设移动通信、彩色电视原理、通信综合实训，通信产品组装调试 本课程作为电子方向和计算机方向通用的选修课程，完善了本专业的知识体系。,教材与教学参考资料,教材： 办公自动化设备第二版 胡小强 （北京邮电出版社，2007）,教材特点 贴近当今主流的设备及应用技术 理论和实践紧密结合 强化电子技术应用能力的培养，体现了时代特征 不足之处是理论知识介绍过多，实际应用案例较少,参考教材与参考资料：,教学目标,学生通过本课程应达到下列学习总目标： 掌握构建办公自动化的一般方法 接受办公自动化的内涵和外延、发展方向、发展策略，以及数字化办公的技术思路 掌握常用办公自动化设备的基本原理与维修维护方法 为职业技术能力教育模块的后续课程学习提供必备基础； 为职业资格证书培训模块的相关环节及从事对口岗位提供一定的职业技术能力。,教学程序设计及内容,该课程总学时为96学时，每周6个学时，共计16周。另有实训周1周,办公自动化基础实训,通过电子技术与计算机技术的紧密结合，硬件和软件的紧密结合、以及系统和网络的直观概念，使学生在更高的层次上理解众多办公自动化设备的知识点，并通过全面参与来掌握办公自动化设备的新技术，增强职业技术知识综合和新技术应用的实践能力。,1计算机维护维修实训子模块 2常用办公自动化设备维护维修实训子模块 3局域网网络建设基础技术实训子模块,关于培养学生兴趣与学生实践环节,1、办公自动化这门课程，属于理论性比较强的课程，内容上多概念和原理，相对比较枯燥，学生学习时很难长时间集中精力。此问题可以依靠课堂随堂的练习、讨论、实操等方法解决。 2、本课程所学习的技术问题，日新月异，很容易就和时代脱轨落伍，因此，及时地补充新知识也是提高学生兴趣和拓宽学生知识面的手段。 3、在实践教学环节上，充分利用本系部和廊坊地区现有的资源，通过参观，听报告（通过杂志介绍雷柏及其发展）等方式，拓宽学生知识面，使学生的感性认识更加丰富。,1、探讨从早期到现代的办公自动化发展历程 2、学习局域网网络结构时，以星型连接方式为例，利用无线AP、笔记本等，在教室构成星型网，让学生有参与和动手的机会，从而提高兴趣 3、平时多关注IT业界的发展，通过传插入教学的方式，把新知识传递给学生。已讲过的知识：3G、蓝牙、蓝光光盘、高清数码设备、虚拟现实技术。,总之，作为一门应用电子专业的选修课程，