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演讲，不要说不会！ “学生干部经历对未来发展的影响”听后感于2016年12月12日下午下午5点，我班在南苑E报告厅参加了第一次培训：由来自同济大学副教授郭永康老师讲授“演讲与口才”的讲座。首先郭永康老师解释了什么是演讲，演讲就是面对两个人以上的讲话。在被问到会不会演讲的时候，先不要急着回答不会，其实在校园生活中演讲无处不在，比如竞选班委的时候，在全班面前介绍自己；在参加各学生组织招新的时候，面试中要展现自我等等这一系列都是演讲。郭永康老师说道，机会常常错失于你的一声嘀咕我不会，要敢于挑战自己，讲，而后知不足！演讲需要勇气。接着郭永康老师便具体阐述了该如何演讲。第一点：以听众为中心，让听众喜闻乐见。郭永康老师给我们放了一段小视频，视频讲述了一个盲人在街边乞讨，一开始给钱的路人很少，可后来一名女士在他的纸板上写了一句话，给钱的路人很多。为什么会有这种变化呢？郭永康老师邀请了三位同学回答，分别从角度、心态、情感这三块讲述了文字的力量，吸引观众要学会改变你的文字。 第二点：让演讲成为快乐的事。郭永康老师给我们看了“姚明入驻名人堂”的视频，表现了如果演讲时能够轻松愉快、风趣幽默便可以既愉悦自己又愉悦他人。那么是否一定需要幽默神经呢？其实并不然，在洪兰教授的TED演讲中，她只是简单阐述了现实生活中发生在自己身边的事便能让观众哄堂大笑，可见愉悦他人其实很简单，只要把自己身边的琐事说出来给大家分享便可以了。第三点：“一个故事推到一堵墙”。我们要善于讲各种故事，讲接地气的故事，这样才能够拉近演讲者与观众的距离，产生亲切感，引起共鸣。第四点：“打开你的闪光灯”。俗话说：好的开端便是成功的一半。如果演讲时的登场能够让人耳目一新或者立刻引起大家的兴趣，那么你的演讲便有了一个好的开始。我们可以通过提问、做游戏、讲故事，可以引用古今诗句、名句、气句怪词，可以活用自己姓名、巧借现场一片风景、说听众的好话等等一系列的方式来是自己有一个精彩的开场白。第五点：有没有精彩的一二三？从层次到层标再到层标是否漂亮都有一定的讲究。把握精彩标题的方法可以从标题是否鲜明、概括、有无逻辑、简洁、生动来考虑。可以运用三种串联法：数字、词语、句子。这样自己记得住，别人也记得住。第六点：说的比唱的好听。宁停三秒钟，不塞一词，语言流畅，学会“替换”，把握好停顿和重音，演讲时的坐姿、站姿、手势都要有所研究。最后，郭永康老师的讲座以荀子结尾。这次讲座幽默风趣，生动，郭永康老师不但举了很多身边的例子，还给我们看了很多演讲视频，让我们都听得津津有味，相信通过本次的讲座，同学们都能掌握到一定的
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