




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第七章平面直角坐标系7.1平面直角坐标系7.1.1有序数对【教学目标】知识技能目标1.了解有序数对的概念,并能用有序数对确定平面内点的位置.2.理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数据.过程性目标(1)能在现实情境中,进行抽象的数学思考,提高抽象概括能力.(2)经历画图的数学活动过程,提高学生的动手操作与实践能力.情感态度目标体验通过实验获得数学猜想,并能用有序数对确定平面内点的位置.【重点难点】重点:有序数对的概念,用有序数对来表示物体的位置.难点:用有序数对表示平面内的点.【教学过程】一、创设情境1.“怪兽吃豆”是一种计算机游戏,如图所示的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置.如果用(1,2)表示“怪兽”按图中箭头所指路线经过的第三个位置,那么你能用同样的方式表示图中“怪兽”经过的其他几个位置吗?2.想一想:你看过电影吗?在电影院内,确定一个座位一般需要几个数据,为什么?学生讨论得出需要两个数据,然后提问:(1)如何找到6排3号这个座位呢?(课件演示:先找排,后找列)(2)在电影票上“6排3号”与“3排6号”有什么不同?(3)如果将“6排3号”简记作(6,3),那么“3排6号”如何表示?(4)(5,6)表示什么含义?(6,5)呢?学生观察上述问题,从中能够得出什么结论?从而引出本节内容有序数对.(目的:让学生通过亲身经历体会从具体情景中发现数学问题,进而寻求解决问题方法的全过程,从而使学生认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息.)二、新知探究探究点:用有序数对确定位置问题(1):在班里老师想找一个学生,你知道是谁吗?提示一:只给一个数据“第2列”,你能确定这位同学是谁吗?提示二:给出两个数据“第2列,第3排”你能确定是谁了吗?问题(2):你认为确定一个位置需要几个数据?这种由两个数如(2,3)组成的表示某一具体位置的数,我们就称之为数对.问题3:在电影院内如何找到电影票上所指的位置?在电影票上,“6排3号”与“3排6号”中的6的含义有什么不同?如果将“5排4号”简记作(5,4),那么“4排5号”如何表示?要点归纳:有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对(a,b)叫做有序数对.利用有序数对可以准确的表示出一个位置.【微点拨】(1)数对中的两个数所表示的含义是有顺序的,数对中的两个数字是有序的.(2)若将(a,b)两数颠倒位置(b,a),则点也会改变位置.例题讲解例1中国象棋一次对局时的部分示意图,若“帅”所在的位置用有序数对(5,1)表示,(1)请你用有序数对表示其它棋子的位置.(2)我们知道马行“日”字,图中的“马”下一步可以走到的位置有几个?分别如何表示?解析(1)马(2,2);卒(2,4);車(6,5);炮(8,3).(2)(4,3),(4,1),(3,4),(1,4).三、检测反馈1.如图所示,一方队正沿箭头所指的方向前进,A的位置为三列四行,表示为(3,4),那么B的位置是()A.(4,5)B.(5,4)C.(4,2)D.(4,3)2.课间操时,小华、小军、小刚的位置如图所示,小华对小刚说,如果我的位置用(0,0)表示,小军的位置用(2,1)表示,那么你的位置可以表示成()A.(5,4)B.(4,5)C.(3,4)D.(4,3)3.下列数据不能确定物体位置的是()A.5楼6号B.北偏东30C.大学路19号D.东经118,北纬364.剧院里5排2号可以用(5,2)表示,则(9,6)表示_.5.在人大会上,甲人民代表的档案袋上写着11排8号,则工作人员可简记为(11,8),若乙人民代表的档案袋上写着15排1号,工作人员可简记为_;若工作人员告诉丙人民代表的座位是(7,22),则丙人民代表就应当去_位置就座.6.如图是某地区游泳景点的示意图,试用适当的方式表示各景点的位置,比如,七星塔:(4,11);塔林:_;钟楼:_;中心广场:_;黄羊洞:_;山中河:_;天鹅湖:_.7.如图是七年级(5)班部分学生的座次表,你能用有序数对表示这些同学的座位情况吗?试试看.8.出示某超市的平面示意图:ABCD1收银台收银台收银台收银台2酒水糖果小食品熟食3儿童服装化妆品体育用品蔬菜4入口服装家电日用杂品(1)如果用C3表示“体育用品”位置,你能表示出“儿童服装”、“熟食”、“家电”所在的位置吗?(调动学生进一步参与活动,练习用有序数对表示位置)(2)星期日妈妈带你去购物,欲买蔬菜、化妆品、小食品,你能用位置记作方法设计一个购物路线吗?试试看.四、本课小结有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对叫做有序数对,记作(a,b).注意:(a,b)与(b,a)表示的是两个不同的位置.思想方法:五、布置作业课堂作业:第65练习课后作业:第68页习题7.1第1题六、板书设计7.1.1有序数对引入 有序数对 探究点拨 七、教学反思将现实生活中常用的定位方法呈
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 商务活动中的礼仪处理能力测试题及答案
- 食堂节能节水与减排技术张志勇简
- 【+高中语文+】《荷塘月色》课件+统编版高一语文必修上册
- 202A劳动合同样本「标准」
- 湖北工业大学《西方文论Ⅱ》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 河北正定师范高等专科学校《PHP动态网站开发》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 苏州卫生职业技术学院《舞蹈鉴赏与批评》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 重庆移通学院《新型遥感信息处理与应用技术》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2025年辽宁省丹东市重点中学高中高三联考语文试题含解析
- 合同会签单审批意见(2025年版)
- 2024年中国资源循环集团有限公司招聘笔试真题
- 课件-DeepSeek从入门到精通
- 帝豪EV450维修手册
- 未被列入违法失信名单承诺书
- 老年病老年综合征及老年综合评估培训课件
- DB14T 1925-2019 流通领域供应链标准体系
- GB∕T 23293-2021 氮化物结合耐火制品及其配套耐火泥浆
- 东北财经大学《服务礼仪X》综合作业答卷
- 四川大学-刘龙飞-毕业答辩PPT模板
- 5关于进一步规范建设工程质量检测服务收费的通知湘价服2009186号
- 致橡树朗诵ppt(1) 2
评论
0/150
提交评论