《德育管理制度》doc版.doc

德育管理制度德 育 管 理 制 度一、教师德育工作要求1德育渗透，列入计划。每位教师要认真钻研“双纲”（德育大纲和本学科教学大纲）， 教学过程自觉渗透德育，期初教学计划有德育渗透的目标和措施，期末教学汇报有成效、有实例。2转化待进，人人尽责。教师要认真做好转化待进生的工作，经常从思想上、学习上、生活上关心待进生。各科课堂教学发现学生违纪行为，要承担教育的责任，不把问题推给班主任。每位科任老师每学期与12名待进生交朋友，采取有效措施，促其转化。3常规管理，严格要求。教师要根据本校学生一日常规的要求，按任课表和校内常规管理轮值表，认真、严格管理好早读、早操、眼操、课间餐、午休、课间活动等常规。4教育活动，自主参与。教师要关心学校、任课班级的教育活动，积极参与，主动出力。每周一升旗仪式和校会按时参加，有始有终。5言传身教，为人师表。言行举止发挥表率作用，要求学生做到的，教师要身体力行，规定学生“不准”的，教师要率先垂范。6培养习惯，潜移默化。把学生良好学习习惯和行为习惯的培养寓于主动活泼的教育活动和课堂组织教学、作业设计、批改的全过程，重视对不良学习习惯的帮助矫正。任课班级学生该学科学习习惯，每学期有看得见的进步，不良学习习惯的学生逐年减少。二、学生思想道德行为达标要求（一）自 理低年段（12年级）1自己睡觉，自己起床、穿衣、鞋、戴帽等，会自己吃饭，并收拾自己使用的碗筷。2会自理个人仪容，学会洗脸、刷牙等。3逐步学会自己上学、回家，并会自己收拾文具、玩具、书包等。4会打扫地板、教室 擦桌子等。5学会独立完成作业，不要家长陪读。6能自己整理书包，准备第二天课程的学习用品。7不做危险性游戏。中年段（3-4年级）1仪表整洁、大方。2能帮家长洗、晒轻便衣物等。3饭后会收拾，并洗好碗筷。4会定时帮家里搞好卫生，保持家庭整洁。5会替父母上街购买简单的日用品。6会装订、修补书本、文具等。自己上学、回家。7书包、书橱、抽屉、桌子收拾得井然有序。8会使用家用电器。9对紧急情况、事故，能及早预防。高年段（56年级）1定期帮助家长收拾房间，保持卧室的整洁。2会文明招呼来客。3会缝补衣、扣等。4会帮助父母料理家务。5会淘米、洗菜、做饭、烧开水，并学会煮简单菜。6会邮寄包裹等。7会掌握简单电器知识，并进行简易维修。8对紧急情况、事故能作简单处理。（二） 自 律低年段1每天穿戴整齐上学。2尊敬长辈，体贴父母。3遵守学校规章制度。4爱护学校公共卫生（不乱扔脏物，不随地吐痰）。5爱护公物（不乱涂、写、画、刻）。6爱护家具、学具、玩具等。7集合、集会做到快、静、齐。8遇见外宾，文明大方，勿跟随、围观或乱发议论。9观看电影、电视保持安静。10在接受他人礼物或奖品时会用双手接奖品，脚应立正向授奖的领导人敬礼，下主席台前还应向与会者敬礼。中年段1爱护学校、社会、家庭公共财物和卫生。2不进入儿童不宜的娱乐场所。3爱护学校、公共场所的花、草、树木，不攀不摘。4上课、集会认真听，不随意讲话，不做小动作。5上下楼梯懂得靠右走，让老幼先行。6开会整队时，站立勿双手叉在腹间或双手叉在胸前，勿倚靠在他人身上。7需请教别人时应起立，主动让座，若对方不坐，应一道站立。高年段1遵守国家法规，不违法、犯法。2不做有损学校荣誉的事情。3集体行动结束时，退场要迅速，做到快、静。4三、五人结伴而行，勿横行霸道，勿勾肩搭臂，勿追逐嬉戏。5不在桌面、黑板、墙壁上涂写、刻画等。6对会议发言者，演出节目开始、结束，应鼓掌致敬答谢。（三） 自 学低年段1会安排自己的作息。2按时收听广播（儿童节目）。3独立完成作业，不用家长陪读。4作业字迹工整。5熟知小学生守则内容。6上课预备铃声响后，应迅速进入教室就座，准备好课本、笔记及所需学习用具，静候老师进入教室上课。7迟到时，经老师同意后，迅速入座。中年段1生活有日程安排表。2自觉阅读有益的健康课外书籍。3掌握一种有效的学习方法。4熟知小学生日常行为规范内容。5上学要背好书包，带齐课本、笔记及其它学习用具。6值日生在课前应主动擦净黑板，协助老师搬拿教具。高年段1自觉阅读名著等课外书籍。2选一位名人作为自己的学习楷模。3掌握学习方法，取得良好学习效果。4会检查作业中的错题并及时订正。5熟知小学生一日常规内容。6老师进入教室，同学应肃静，上课铃声响后，全体同学应起立，坐下时勿推动课椅，发出响声。（四）自 护低年段1注意饮食卫生，预防疾病。2了解、辨别中暑、成冒等轻微的疾病以便及时治疗。3认识了解交通常规，过马路做到一停二看三通过。4掌握止血、包扎等简易小救护技能。5不轻信陌生人的甜言蜜语，不受利诱。中年段1自觉督促家庭、公共场所的饮食卫生。2了解、辨别流行病、传染病等疾病，以利及时杜绝疾病的蔓延，并积极做好预防工作。3掌握简易的消毒技能。4学习、了解未成年人保护法以维护自己的正当权利。高年段1认识、了解中暑、感冒等轻微疾病的药物治疗知识。2掌握人工呼吸操作程序和方法，制作简易担架及消防品等技能。3学习法律基础知识，制止违法乱纪行为的出现。4遇见违法事件发生时，应勇敢、机智报警或寻求帮助，不要挺身而出。（五）自 强低年段1关心班级集体，热心于公益事业，爱校如家。2尊敬国旗、国徽，熟知“五旗”，遵守升旗纪律。3会唱国歌、队歌。4养成认真学习的习惯。5团结关心身边的小朋友。6爱护学校一花一草一木。中年段1关心学校公益事业。2爱护“五旗”。3树立“勤奋学习，立志攀登高峰”的志向。4会给父母送温暖。5给同龄朋友送温暖。6了解爱国英烈事迹。7交一位低年级小朋友，当他们的知心朋友。高年段1关心社会公益事业。2为国旗争光，为校争荣誉。3树立远大理想。4学会理解关心父母，为父母分忧解愁。5爱护学校声誉。6主动给老、弱、病、残者送温暖。7了解优秀科学家为国争光事迹。三、德育工作制度一、会议制度。1学校党支部每学期初召开一次会议研究制定学期德育工作计划。2校行政组、德育工作小组联席会议。（1）每学期初讨论、制订德育工作计划。（2）两周一次召开例会，布置工作。反馈情况遇有中心任务，将不定期召开。（3）期末召开工作会议总结德育工作实施情况，交流经验，表彰先进。3每学期召开两次以上校德育工作会议，由党支部、校行政领导、团支部、工会、德育中心组成员、少先队总辅导员、优秀班主任代表、优秀辅导员代表参加，汇报交流德育工作情况，交流经验，解决实际问题，布置下阶段工作。4少先队总辅导员负责主持每周一升国旗仪式及平时升旗降旗活动。并主持每周一的国旗下讲话。二、检查、评估与考核。少先队大队部负责检查全校德育工作落实情况，及时向行政组汇报反馈给全体教师。提出具体意见。1抓好校风建设，根据小学生守则、小学生日常行为规范提出本校具体要求细则。由值日老师负责日常四项评比的工作，每天记录评比结果；每周一小结，公布获得流动红旗的班级，每学期进行一次“先进班级”的评比。2每学期根据德育大纲精神和小学生守则、小学生日常行为规范要求评定学生思想品德，经过学生自评， 集体互评、参考任课老师及家长意见，由班主任写出操行评语，记入学生学籍卡存档。3思品课考核，应依据议程纲要和教材，结合考查学生的道德认识，考核成绩列入成绩册，记入学生学籍卡，并作为小学生思品评定的依据之一。4教师德育工作考核应根据班级德育工作成绩，完成学校工作的成绩，研究德育工作的成果及总结经验的水平，采取自评、小组评、群众民主评定的方法，综合考核并评出优秀班主任、优秀德育工作者等专项先进，并推荐参加上级有关部门组织的评先工作，记入教师个人档案。5先进班级评比，应根据各班在实际开展思想教育活动的成果及学校专项评比的成绩，由各年段学生、教育民主评议，后报学校审核。三、计划交流与汇报总结。每学期初，德育领导小组必须向全体教师宣布工作计划，期末向全体教师汇报工作情况总结。各班、各中队要根据学校德育工作计划制订班、队实施计划，并在德育工作会议上汇报交流并予以修订，期中进行工作汇报，期末作出总结。少先队大队要根据德育工作计划及少先队特点，制订队工作计划，发给全校教师人手一份，期末向全校教师汇报总结。四、奖励制度。1“文明班级”、“优秀学生干部、“优秀队员”、“三好生”等的获得者，颁发证书及奖品，并记入学生学籍卡中。2“优秀班主任”、“优秀德育工作者”等各项先进个人，在教师大会上给予表彰奖励，记入教师个人考核表及个人档案，并发给奖状以示表彰。四、评选奖励优秀学生、先进班级规定一、区、市级以上“三好生”、“优秀学生干部”、“先进班级”的评选名额与要求按上级主管部门要求评选，不搞平均摊派，严格保证质量。二、学校每学年评选一次校级“三好生”、“优秀学生干部”“先进班级、“优秀队员”。 “三好生”、“优秀学生干部”、 “优秀队员”名额直接分配到班级，由学生民主评议，报送学校。 “文明班级”每学年上学期由年段初评报学校备案，下学期年段复评，报学校审批。三、评选条件：（一）三好生的条件1思想品德好：坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体和同学服务，积极参加劳动，尊敬师长，遵纪守法，团结同学，自觉执行小学生守则与小学生日常行为规范，敢于抵制和反对不良思想与行为。在同学中能起模范作用，立志把自己培养成为社会主义事业的建设者与接班人。操行评定为优2学习好：学习目的性明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的“双基”知识，能刻苦钻研，独立思考；有一定的分析问题、解决问题、实践与创新的能力，积极参加课外活动，发展特长，学习成绩优良。3身体好：坚持体育锻炼，体锻达标，积极参加文娱体育活动，有良好的卫生习惯，身体健康。坚持“两操一锻炼”上好体育课，成绩良好。（残疾学生免修体育课的可放宽要求）（二）优秀学生干部条件1担任班委以上职务的学生干部为评选对象。2基本符合“三好生”的评选条件，成绩要求稍低。3认真履行岗位职责，热心为集体、为同学服务，积极主动做好班级工作或少先队工作，有较强的组织活动能力，并在实际工作中有显著成绩和良好效果，在学生中威信较高。（三）先进班级、文明班级条件。1班委会健全，能起到班级核心作用。组织能力强，能积极团结全班同学开展学雷锋、创“三好活动，队作用发挥好。在学校开展的各项活动和比赛中成绩显著。2班风良好。绝大多数同学能认真遵守小学生日常行为规范和小学生守则，整个班级团结友爱，勤俭朴素，朝气蓬勃，集体荣誉感强，在义务劳动、学雷锋做好事等活动中成绩显著，本学年（或学期）无重大事故和无重大违纪现象。在学校四项评比中，学期总评进入前五名。3有良好的学风。绝大多数同学学习目的性明确，勤奋认真，求知欲旺，自觉性高，考试无作弊现象，各科成绩名列年段前茅，或在原有基础上有显著的提高。4有好的健康状况，全班近视率低于年段的平均水平，体育成绩及达标率居年级前列。在全校体育竞赛中获年段较好成绩。学生有良好的卫生习惯，“两操一锻”出勤好。各科的课外活动开展较好，并能获较突出的成绩。5、积极开展班队活动，每周开展一次班会或队会活动（单周班会、双周队会），要求主题鲜明、形式多样、队员参与面较大、效果较好； 积极参加学校组织开展的宣传、实践、体验等活动； 各中队队干积极、认真参加每一次大队会议或活动； 认真组织参加学校集体活动。五、中小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。 二、着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。 三、使用好礼貌用语：清、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 四、使用好体态预言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。 五、进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课，起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。 六、家中吃饭请长辈先就座；离家或归家与家长打招呼。 七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。 八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人。 九、递送或接受物品起立并用双手。 十、参加集会时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道别，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。 六、洪塘中心小学学生校园一日生活常规要求（修订稿）为规范校园教学活动，培养学生良好的行为习惯，拟定本细则：（一）早操、早会1、运动员进行曲响起，学生迅速列队出教室，上下楼梯不跑、不挤、不说话，做到安静有序、队列整齐、步伐有力、精神振作。2、升国旗时要严肃认真，少先队员要行队礼，师生齐唱国歌时庄严肃穆，大声有力。3、早会教育认真听，用心记，自觉遵守不违反。4、每班指定一名学生领操，人人认真做操、节奏合拍、姿势正确、动作到位。5、坚持天天出操，不无故缺席，也不因收缴作业、打扫卫生、出版报等耽误做操。有病要请假。（二）眼操1、按作息时间表，每天上下午各做一次眼操。2、动作规范，节奏合拍，穴位准确，有始有终，不因上课、考试、收作业为由挤占眼操时间。3、讲卫生，保持双手干净。4、当课老师督促执行，卫生室老师经常巡视、检查。（三）课堂学习1、上课“五到”(心到、眼到、耳到、手到、口到)，坐姿符合卫生保健要求。2、发言时仪态大方、声音响亮。鼓励质疑，别人发言时，要注意倾听别人的意见，不同意见敢于争辩，以理服人。小组讨论轻声细语，不妨碍邻座学习。3、课堂练习听清要求，独立思考，下笔快速，书写工整，行款规范，克服拖拉、懒散、敷衍等不良习惯，禁止抄袭他人作业，保证练习质量。4、各科上课要带齐书籍及其用品。笔盒里文具摆放整齐。要爱惜学习用品，不浪费纸张，本子整洁，不随便撕毁、涂画、折卷。5、铃声就是命令，上课、下课听从信号指挥，令行禁止，行动快捷。上课预备铃声响，快步进教室，上课铃声响即刻安静，个个“收心”进入学习状态，下课铃声响听老师指令准备下课。动静有节律，学习有精力。6、师生配合执行上下课组织规范和常规礼节：上课铃声响师生各就各位，老师端立前门，举步为信号，班长喊“起立”，师生问好，下课铃声响，老师先下“准备下课”的指令，待学生迅速备好下一节课用品，老师再宣布“下课”，学生起立，老师点头示意，学生即可有序出教室。7、进出教室讲秩序。8、课前准备、桌面摆放统一要求。（四）课间活动1、劳逸结合，适当休息，下课人人走出教室，呼吸新鲜空气，让眼睛、大脑得到调节。2、坚持“十不”：不在教室、走廊追逐、打闹、冲跑；不开过分玩笑；不做危险游戏；不登墙、攀树、摘花；不踩踏绿化区或跨跃绿化带，禁止把花圃当游乐场；不给他人取绰号；不进入其他班级；不在操场玩沙子；不在走廊开水龙头戏水捉弄人；不在校内吹口哨。3、做游戏要讲文明、守秩序、懂礼让，各项活动按规则进行。（五）清校1、每天上、下午放学后，播放歌曲作为清校的信号，尚在校园、教室的学生应尽快完成工作，即刻离校。 2、放学后按时回家，不在路上逗留，注意安全。（六）卫生保洁1、教室保持良好通风。2、放学后值日生应做好值日工作，做到五点：排齐桌椅，关紧门窗，关闭电风扇、日光灯，倒清垃圾，擦净粉笔槽。3、每天早读前由值日生对本班室外卫生区进行巡查，补强。4、个人抽屉天天清理干净，桌面整洁，储存柜里的学用品摆放整齐。5、保持环境整洁，做到“五无”：墙上无污迹；课桌无涂刻；公物无破损；地板无纸屑痰迹；室内无杂乱。6、每节下课，及时擦黑板，中小黑板摆放有序，讲台桌面及时收拾，保持经常性整洁。7、卫生工具按规定地点摆放有序。8、每隔一定时间对班级进行卫生大扫除。（七）礼仪规范1、早晨进校见到老师或客人，先行队礼后说：“老师早”，中午则说：“老师好”，放学离开对老师说：“老师再见”。2、进办公室先“报告”，待允许后才轻声慢步进入，注意不干扰教师办公。3、对老师、长辈或客人学会双手接受或递交书籍等物品。4、在校园廊道、楼梯行走一律靠右边，遇到老师、客人主动让道。5、校内外讲普通话，力求讲准、讲好，注意语言美，要使用“您”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语。七、考勤制度1、为严肃学籍管理，加强学纪，以树立良好学风，特制定本制度。2、学生应按时参加学校规定的一切教育、教学活动。学校和班级组织的一切教育教学活动都实行考勤。3、考勤由班主任指定班干负责点名，并认真记载出缺勤情况，学校值日人员、任课教师、班主任、学校领导应随机核查点名册、班级日志的记载情况。4、学生因病因事不能参加学校规定的教育教学活动，必须办理请假手续，请假条应经家长签名，紧急情况需电话请假，但销假时应补交请假条。5、请假一天以内班主任批准；两天至四天由班主任批准报教导处备案；五天以上由教导处审批。6、学生在预备后五分钟到校为迟到，结束3分钟以内退堂为早退，迟到或早退每满五次按旷课一节记，教育教学活动开展迟到或早退超过三分钟记作旷课一节。班主任要负责及时将旷课情况在教导处登记，并对有迟到早退旷课现象的学生情况与其家长及时联系，研究教育措施。八、小学生日常行为规范 （修订） 1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。 2.尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。3.尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4.尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。 5.待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。 6.诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。 7.虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。 8.爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。 9.衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 10.按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。 11.课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。12.课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。 13.坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。 14.认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。 15.爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 16.积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。17.遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。 18.遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。 19.珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。 20.阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。九、小学生十不准1、不准对师长不尊重不礼貌。2、不准吸烟、喝酒。3、不准穿奇装、佩戴金银珠宝首饰到学校。 4、男生不准留长发，女生不准化妆。5、不准携带管制刀具及违规器械到学校。6、不准与外校人员内外勾结辱骂、殴打本校及外校同学。7、不准观看黄色录像、电影、VCD内容及不健康的书籍、报刊及听唱下流反动的歌曲。 8、不准进营业性卡拉OK舞厅、发廊和电子游戏机室厅。 9、不准介入或参与赌博、盗窃、抢劫。 10、不准涉及吸毒、贩毒。、十、中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。2、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。3、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。4、热爱大自然，爱护生活环境。5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。7、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。10、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。十一、四项评比细则一、出勤1、按规定时间到校，不迟到，不旷课，不早退。 早上7：50，中午14：00开始进行评比。（迟到一人扣一分，按每人次扣分。）2、早会如有请假的，应事先说明，不扣分。二、队风1、衣冠要整齐，不能穿拖鞋、穿背心，钮扣应扣好。进校门前应佩戴好红领巾或队徽，在校期间应戴好红领巾或队徽。对没戴红领巾、没拉好拉链、扣好钮扣、穿拖鞋的同学一人扣1分2、早上、中午一进校门就立即进教室，不得在操场、走廊追逐、玩耍。如教室门未开，应在教室门口、走廊静静等待，不得大声喧哗。在教室内也不许追逐跑动，高声叫喊。3、不讲粗话，不许吵架、打架。（如讲粗话每人扣 2分；吵架扣 5分；打架扣 10分。此项严格执行，吵架与打架现象扣分按此要求，但督导队员必须通知当天的值日老师与相应的班主任）4、在校不许吃零食。（发现一人扣分，按人次扣）5、见到老师应主动行礼问好。（此项酌情扣分）6、不许赌博或变相赌博。（如违反，每发现一次扣相应学生所在的班级 10分，督导队员仍必须通知当天的值日老师与相应的班主任）7、不破坏学校公共财物。（此项如违反，督导队员应时上报当天的值日老师，互相协商，建议扣分基点为 10分，值日老师与班主任应及时沟通）8、不翻墙、不攀爬铁门。（如翻墙、攀爬铁门的，每一