项目经理生产性实训报告.doc

北 京 信 息 职 业 技 术 学 院项目经理生产性实训报告 项目名称：淘宝店铺设计 单 位：数字媒体与艺术系项目经理：徐力军2010年 11 月 18 日项目名称淘宝店铺设计起止时间2010年 8 月30 日 - 2010 年 11 月 19 日实训地点14号楼成果形式（效果图、ppt、画册项目简介项目来源，项目背景，项目主要功能，项目用途：项目一：淘宝店铺设计成立不过6年的年轻淘宝似乎更被外界看好：国内电子商务市场80%以上的渗透率，连续数年超过200%的年增长率，2008年的交易额已经突破1000亿元人民币无论从数据还是品牌来看，作为在线购物平台的淘宝似乎已经成为中国电子商务的领军企业，甚至成了电子商务的代名词。高盛近期发布的一份报告预计说，淘宝在2009年可实现2000亿元交易额，并且在2010年2011年有实质性盈利，因此高盛对淘宝的估值为87亿美元，而对雅虎的估值则仅为43亿美元。据说，全球最大的电子商务公司亚马逊已经把淘宝列为自己的首要竞争对手，马云已经成了亚马逊CEO贝索斯的头号劲敌。笼罩在神话光环之下的淘宝，在马云的拥趸们看来几乎是战无不胜的，它们甚至相信，马云和淘宝已经等同于中国电子商务的未来。色彩是人的视觉的基本特征之一，不同波长的可见光引起人们视觉对不同颜色的感觉，形成了不同的心理感受。如玫瑰色光源给人以华贵、幽婉、高雅的感觉；淡绿色光源给人以柔和、明快的感觉；深红色刺激性较强，会使人的心理活动趋向活跃、兴奋、激昂或使人焦躁不安；蓝靛色刺激较弱，会使人的心理活动趋向平静，控制情绪发展，但也容易产生沉闷或压抑的感觉。色彩依红橙黄绿蓝靛紫的顺序排列，强弱度依次由强转弱。项目二：信使熊淘宝网店一体化设计 信使熊快时尚服饰，全方位介绍女士小西服的时尚美丽，展现都市丰富多彩的美丽生活和物质美好时尚潮流新概念和生活新观念，内容大概分为颜色、个性、时尚。图片精美的特色，向购物者发布最早、最新、最丰富、最精准的时尚服饰，为消费者提供了一条好的渠道。生产性实训目的带领学生完成项目的内容，帮助学生提高的技能，帮助学生增加的专业知识，培养学生职业素质等：用真实项目，实际工作任务，完整的流程体系，等工作原则，遵循工作过程系统化的教学思想，着重培养学生的实战能力及广告人角色培养。针对项目过程中的每个工作环节进行标准量化，以实际工作岗位标准来要求和考核学生。做到周周有计划、天天有任务，既注重个性发展，又兼顾集体协作能力的培养。通过此实际项目培养设计师分析、策划、沟通、设计表现、及“以人为本”的设计思维。紧紧围绕设计的“实际应用”及“客户需求”出发，在项目训练中发现问题、解决问题培养学生综合设计能力出发并通过生产性实训项目的“完整性”、“真实性”及“真实过程”使学生在就业前就学会应对系统的完整项目设计，发挥学生所学知识使学生真正做到学有所长、学有所用。生产性实训准备准备情况介绍：社会对设计师的要求l 广告公司系统、部门、流程的分工l 各部门人员的基本素质要求l 部门基本职位及任务l 素质要求：感召力、表达力、洞察力、沟通者、责任感、多面手、企业家、高效率、时间l 团队协作能力l 设计意识快速转换及表达l 软件应用l 设计思维及表现l 制作前期及后期学生需加强：l 时间感不强l 公司运作流程、工作职务、任务不清晰l 设计思维及视野有待加强软件应用及制作前后期需加强生产性实训内容和成果第一阶段12周项目完成目标，项目完成情况，项目实施步骤，项目完成的具体内容，技术指导的具体工作内容，职业素质培养具体内容：开展生产性实训课程。通过此实际项目培养我们的工作经验，以后工作不会很陌生，项目运作流程、广告公司的角色、各部门操作思路、公司合作方式、部门流程、及学会制作创意等。在项目制作过程中严格按照公司形势工作，进行深入学习。广告人的角色必须是一个:观察者、思考者、创造者、和行动者。第一周至第三周为项目第一阶段 “预热期”第一周：1、学院生产性实训动员会2、信使熊网店一体化设计项目介绍3、信使熊网店一体化设计项目分组4、信使熊网店一体化设计确定项目内容及工作量5、前期资料调研第二周：1、项目了解加强期2、资料调研内容展开3、公开调研课题内容定制4、项目专家指导（设计、AE）5、分组资料整理第三周：1、分组资料整理、汇总2、PPT调研方案汇报3、资料汇总调整4、资料修改整理、前期设计表达构思5、设计风格了解生产性实训内容和成果第四周至第六周为项目第二阶段 “实施期”第四周：1、项目设计风格确定2、宣传海报设计3、指导教师点评4、项目单位参观5、调研内容整理第五周：1、项目总结2、调研报告及意念图展示（以PPT形式）3、项目启动制定工作计划（4、制定每人工作周/天、任务5、项目方案制作第六周：1、媒体类广告公司调研（参观学习）2、调研报告展示及初稿展示（以PPT形式）3、项目设计前调整4、项目资料整理（查疑补缺）5、项目方案制作第七周至第十周为项目第三阶段 “项目制作期”第七周：1、策划设计类广告公司调研（参观学习）2、方案制作3、方案制作4、方案制作5、方案总结生产性实训内容和成果第八周：1、方案制作2、方案制作3、方案制作4、项目组指导教师点评（提案）5、方案修改第九周：1、方案修改2、方案修改3、方案修改4、方案修改5、前期设计稿定稿提案第十周：1、前期设计稿定稿提案2、印刷后期制作讲解3、项目设计4、项目设计5、项目设计第十一周为项目第四阶段 “项目验收期”第十一周：1、项目设计2、项目设计3、项目设计4、项目制作5、项目总结生产性实训内容和成果如 何 提 案一、如何提案目的：让你想的（策略）与做的（战术） 技巧转化成有效的提案。得到预期的效果（生意）对你有帮助的印象你将学会： 将思考化成文字。 策与术在文字的结构化。 撰写或提案将更具煽动力。 受众或提案对象受到启发。 将撰案时间缩短。7个想法来将撰案前的痛苦化为创意泉源1、化痛苦为生产力。2、先写结论，再去推演出结论逻辑的填空架构。3、抓大纲。4、学会打住。5、坚持卓越。6、口授。7、时间管理。想法1：化痛苦为生产力（我很快乐）心智图：Mental picture 受众心智图（Readers picture）目标受众与你想的层次有差距（沟通不到位） 文案心智图（Lecture picture）可读性高的关键字（5-10”可订） 写或画出心智图（Note the picture）随时记或画，下一步永远简单生产性实训内容和成果想法2：结论先，再导出能推演出结论逻辑的填空架构 解剖学习：撰写或提案的三大解剖（立案）基础，并赋予他们使命。1、开头： 建立关系，以切主体（题）2、主体： 去论证目标受众的关心点就是你的逻辑架构。3、结尾： 什么是让主体形成下一步的辅垫？ 填空利用想法1去填写出上述三个学习的提案雏形（草稿）。 雏形笔记得到提纲，提纲能切领，逻辑架构便完成。 文饰，编辑及格式化 编辑，重抄后经秘书打印，当你看到最后的提案的样子时，再化一点点时间判断其（外）表象，是否简明扼要（ Stopping Power ）？ 是否充分利用了你原始的策和略（笔记）？内容与提纲是否切题？ 是否有组织且有效的再现了复杂的数据？请不厌其烦的做最后修正，再重打。注意：一旦养成“填空”的习惯，你的文案将会写得更快且顺畅，并表示思路已逻辑化了。想法3：抓大纲（ Get to the Points 关键点）两点间最短的距离是直线，所以提案时得到最快结论的途径是使用简扼，生动（V）的语言。 勿在灌木丛中打抢，简扼=冗长，围绕主题编出提案之逻辑，勿旁敲侧击。 使用良好，现代用语，删除后缀用语。 许多人错误的认为使用被动语态更正或使之更象“生意经”。然而，主动的词和简单短句可更快得到结果。 用口语写。所以，一个友好、自然且带个人风格的直接语言是撰案的优势。 有策略的选词。注意自己所埋下的信讯，衡量每个词性。样样都反应“你是一个什么样的人”的一个丰富表现。甚至，你从未遇到的读者都会因此而反映出现你的画像。生产性实训内容和成果想法4：学会打住1、抓住受众，要会精简，先去一半的文字，再删一半，直至养成“每个文字都具意义”的习惯。2、通过清楚的标点，标题引出结构的段落，使其简单易读。学会使用视觉效果，直观的将受众的注意点摆在你的焦点上来。3、熟悉你的受众，从他们的角度，直述他们的语言。4、使受众清楚你的下一步，在撰案的结尾带出你的逻辑行动步骤，并用简扼的语言来完善。人们理解某些商品的习惯色人们在理解某些商品时，往往会自然的联系某些颜色。如对食品，人们习惯于接受红色等暖色调；对化 妆品，习惯于中性的素雅色调，桃红给人温馨、优雅和清香感；对药品，习惯于中性偏冷色调，尤以蓝绿为多；对机电产品，习惯于黑色，深蓝色等稳重、沉稳、朴 实的色调，等等。总结世界上著名企业的标准色实践，将色彩和行业间的关系列为下表。色彩适合行业（企业形象或产品内容）红色系食品业、交通业、百货业、药品业橙色系食品业、建筑业、石化业、百货业黄色系电器业、化工业、建筑业、百货业绿色系金融业、农林业、建筑业、百货业蓝色系药品业、交通业、百货业、化工业紫色系化装业、服装业、出版业生产性实训内容和成果字体问题：1、设计稿件时使用较常用的设计制作软件，如CorelDRAW、Photoshop等，尽量不用word格式编排。2、在CorelDRAW中，小于5号的字体不要使用宋体或细线条的字体，如果是黑色底则不小于5.5号；以免笔画太细造成套版不准。3、笔画太细的字体或图形，不要多于3个颜色的混合（如：C10、M30、Y60）；否则易造成套版不准。图片问题：1、印刷输出的图片必须保证分辨率（dpi）不低于300dpi；对于要求更高的图像必须在400dpi以上。2、大面积黑色底不要使用c100、m100、y100、k100；可直接使用K100，若不够黑，可加入c20-c50。3、RGB颜色是屏幕显示颜色，较为鲜艳；转为输出模式CMYK，颜色将变化很大；所以设计时就应用CMYK。4、在CorelDRAW里导入PSD图必须再转为位图，有裁剪的图也要转成位图，以免出片的时候烂片。注意填色同样要CMYK。线条问题： 线条不能低于0.076mm（CD默认的极细线）否则印刷不出，并且是K100，以防止套版不准，这点做户型图时要特别注意。传输文件：无论是朋友们给我们传送原文件或者我们传送输出文件给制版公司，在压缩包里都必须附带有相对应的JPG小样，以便接收方校对。生产性实训内容和成果 准备输出：1、出血位（也就是载切位）：单张、画册、海报四边预留3mm；包装预留5mm。 例：宣传单制作尺寸216mm291mm（四边预留3mm為出血，即成品尺寸为210mm285mm）2、印刷细线不要小于0.1mm；小于0.1mm将印刷不清晰。在黑底使用白线必须用0.120.15mm（最小）。3、图片或文字应放在载切线最少0.3mm-0.5mm以内；这样会更好看而且也避免载边时切掉。4、所有文件色彩模式必须设置为 C.M.Y.K 模式。5、输出时文字、符号必须转成曲线。6、底纹或底图颜色的设定不要低于8%，以免印刷成品时无法呈现。如：c0、m0、y0、k8。7、在Photoshop制作文件时，黑色的字体会变为cmyk四色黑，如果是文字小的话印刷必不清晰。8、CorelDraw保存为CDR格式，如是10.0以上版本转曲线后另存为9.0版本（输出较稳定）。9、Freehand， Illustrator请存成EPS格式，外挂之影像文件，需附图档。 、生产性实训培养模式生产性实训组织方式，生产性实训培养方法，生产性实训工作流程，生产性实训技术指导技巧，生产性实训学生管理方法：生产性实训组织方式，生产性实训培养方法，生产性实训工作流程，生产性实训技术指导技巧，生产性实训学生管理方法，生产性实训学生职业素质培养要点：生产性实训组织方式：1、生产性实训教学组织结构教师组长/副组长组员个人方案组方案班级方案组成绩个人成绩生产性实训培养方法，生产性实训工作流程：1、培养目标：学会公司工作方法、培养职业操守2、计划执行步骤与工作流程：承接项目，客户沟通资料的搜集、整理与提炼初稿设计环节沟通修改、定稿延展设计制作终稿提案生产性实训技术指导技巧，生产性实训学生管理方法：生产性实训项目规章制度生产性实训学生职业素质培养要点：1、项目沟通能力2、资料的搜集、整理、分析能力3、项目执行能力：图形设计能力字体设计能力 版式设计能力色彩设计能力材料学4、提案沟通、演讲能力总结感受，体会，收获，经验，教训，改进方法，建议：在实训里我不仅了解到了实在的学习内容，并且对专业以外的知识做了很深的了解，在本次实训项目中以实际项目入手以提高学生针对实际项目的分析、