陕西省榆林高新完全中学2018_2019学年高一物理上学期第二次月考试题.docx

线榆林高新完全中学2018-2019学年度第一学期高一年级第二次月考物理试题 考试时间：90分钟 试卷满分：100分 一、单项选择题（310分=30分）1、2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空。下列说法正确的是（ ）A“2016年8月16日1时40分”表示的是时间间隔B研究“墨子号”绕地球运动时间时，“墨子号”不能视为质点C调整“墨子号”飞行姿态时，“墨子号”可以看成质点D长征二号丁运载火箭上升过程中，以发射塔为参考系，“墨子号”是运动的2、大西高铁从大同出发，经朔州、忻州、太原、晋中、运城、渭南等市到达西安，全程869公里，通车后全程运行时间5.3小时。同学们根据上述材料可以求出 （ ）A大同到西安的位移 B大同到西安的路程C大同到西安的平均速度D大同到西安的加速度3、如图所示，有人用一簇气球使一座小屋成功升空。当小屋加速上升时，它受到的拉力与重力的关系是（ ）。A一对平衡力 B作用力和反作用力C拉力等于重力 D拉力大于重力4、如图所示，有一个质量为m的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是 （ ）A水平力F可能减小B水平力F必须逐渐增大C容器受到的摩擦力不变 D容器受到的摩擦力可能减小5、一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图象可知（ ）A4s内物体在做曲线运动 B4s内物体的速度一直在减小C 物体的加速度在2.5 s时方向改变 D 4s内物体速度的变化量的大小为8 m/s6、从高度为125m的塔顶释放一个小球A,1s后从同一个地点再释放一个小球B.设两球都做自由落体运动，g取10m/s2则下列说法不正确的是（）AA球接触地面瞬间，B球离地高度为45m BA球接触地面之前，两球的速度差恒定CB球下落高度为20m时，A球的速度大小为20m/sDA球接触地面之前，两球离地的高度差不断增大7、如图，在光滑水平桌面上有一物体A，通过绳子与物体B相连，设绳子的质量以及绳子与定滑轮之的摩擦力都可以忽略不计，绳子不可伸长，如果，则绳子对物体A的拉力大小为 ( ) AmBg B3/4 mAg CmAg D1/4 mBg 8、如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定粗糙斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为 ( )A3个 B4个 C5个 D6个9、电梯的顶部挂有一个弹簧秤，秤下端挂了一个重物，电梯匀速直线运动时，弹簧秤的示数为10N，在某时刻电梯中的人观察到弹簧秤的示数变为8N，此人站在静止的地面上可以举起600N的重物（g取10m/s2）。关于电梯的运动以及此时人在电梯中可以举起多少千克的重物？以下说法正确的是： （ ）A.电梯可能向上加速运动，此人可举起48kg重物B.电梯可能向下加速运动，此人可举起48kg重物C.电梯可能向上减速运动，此人可举起72kg重物D.电梯可能向下减速运动，此人可举起72kg重物10、下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（ ）A没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B物体受力越大，运动越快，这是符合牛顿第二定律的C物体所受合力为零，则其速度一定为零；物体所受合力不为零，则其速度也一定不为零D物体所受的合力最大时，其速度却可以为零；物体所受的合力最小时，其速度却可以最大二、多项选择题（45分=20分。少选得2分，错选得0分。）11、甲乙两车在平直公路上同时、同向并排出发,其vt图象如图所示。则( )A. 甲车的加速度小于乙车的加速度B. 在t=2s时，乙车在甲车前10mC.t=4s时，甲车的速度是乙车速度的2倍D. 两车再次并排行驶的时刻是t=4s12、用力F1单独作用于某一物体上可产生加速度为3m/s2,力F2单独作用于这一物体可产生加速度为1m/s2,若F1、F2同时作用于该物体,可能产生的加速度为( )A. 1m/s2 B.3m/s2 C.4m/s2 D. 5m/s213、如图所示，质量为8kg的物体静止在水平桌面上，t=0时刻受到水平推力F=12N的作用。物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，g取10m/s2则关于物体的运动情况，下列说法正确的是 ( )A. 物体运动的加速度为0.5m/s2B. t=4s时，物体的速度大小为4m/sC. t=4s时撤去推力F，物体之后运动的加速度为- 0.5 m/s2D. t=4s时撤去推力F，物体经过2s静止14、光滑水平地面上放有截面为1/4圆周的柱状物体A,A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止,若将A的位置向右移动稍许,整个装置仍保持平衡,则( )A. 水平外力F增大B. 墙对B的作用力减小C. 地面对A的支持力减小D. B对A的作用力增大15、如图所示,质量为m的人站在自动扶梯上,鞋底与梯的动摩擦因数为.扶梯倾角为,若人随扶梯一起以加速度a向上运动.梯对人的支持力N和摩擦力f分别为()A. B.C. D.三、填空题（每空1分，共14分.）16、同一平面内的三个共点力，大小分别为4N、6N、7N ，若这三个力同时作用于某一物体上，则该物体所受三力的合力的最大值为 N，最小值为 N。 17、一根弹簧在弹性限度内，对其施加30N的拉时，其长为20cm，对其施30N压力时，其长为14cm，则该弹簧自然长度为cm，其劲度系数为N/m。18、质量为1000kg的汽车以v=10m/s的速度在水平面上匀速行驶，第3s末关闭发动机，第4s末速度大小是8m/s，汽车所受阻力大小为_N，汽车在前6s内的位移是_m19、质量为10 kg的物体静止放在水平面上，物体和水平面间最大静摩擦力为40 N，滑动摩擦力为37 N。水平拉物体的力分别为38 N和50N时，物体受摩擦力的大小分别为_N和_N。20、一物体从静止开始做匀加速直线运动，从开始运动起，连续通过三段位移的时间是1s、2s、3s、，则这三段位移上的平均速度之比为是:_ 21、质量为1kg的物体放在电梯中的天平左盘上,当电梯以2m/s2的加速度匀加速上升时,若天平平衡.则物体对左盘的压力为_N,天平右盘上砝码的质量为_kg.(g=10m/s2)22、如图所示，两个相同的小球用弹簧连接，球A上端用细线系住挂起来，则静止后线被剪断的瞬间，A球的加速度大小为 m/s2，方向为 ，B球加速度大小为 m/s2.四、实验题（每空2分，共12分）23、某同学设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图.(所用交流电的频率为50HZ)(1)为了研究加速度和质量的关系,在实验中必须采用控制变量法,应保持_不变,平衡摩擦后用砂桶及砂所受的重力作为_,图(b)为某次实验得到的纸带,实验数据如图,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,根据纸带可求出小车的加速度大小为_m/s2 (保留二位有效数字)(2)在本次实验中,实验小组通过改变小车质量共做了8组实验,得到下表所示的实验数据,通过分析表中数据,你得出的结论是:_实验序号12345678小车加速度0.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101小车质量0.250.290.330.400.500.711.001.67现需通过图象进一步验证你的结论,可利用表格数据作图,应在坐标纸中画出_图线.(3)在某次实验中为研究加速度和力的关系,根据测得的多组数据可画出关系图线,如图(c)所示.此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是（ ）A.小车与木板之间存在摩擦B.木板保持了水平状态C.所挂砂桶及砂的总质量太大D.所用小车的质量太大五、计算题（24题8分，25题7分，26题9分，共计24分）24、如图所示，水平面上有一竖直固定光滑杆和一固定桌子，杆上套一质量为m的圆环，水平桌面上放一质量为M的物块，圆环和物块通过一绕过固定在天花板上的定滑轮的轻绳相连，且物块刚好不滑动，连接圆环和物块的轻绳与竖直方向的夹角分别为=37，=53物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知sin37=0.6，cos37=0.8。求：25、如图所示，一水平传送带以v2 m/s的速度做匀速运动，将一物体轻放在传送带一端，已知物体与传送带间的动摩擦因数为0.1，物体由传送带一端运动到另一端所需时间为11 s，求传送带两端的距离(g取10 m/s2)26、如图为一滑梯的示意图，滑梯的长度AB为L=5.0m，倾角=37。BC段为与滑梯平滑连接的水平地面。一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下，离开B点后在地面上滑行了x=2.25m后停下。小孩与滑梯间的动摩擦因数为=0.3，不计空气阻力。取g=10m/s2。已知sin37=0.6，cos37=0.8。求：（1）小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；（2）小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小；（3）小孩与地面间的动摩擦因数。榆林高新完全中学2018-2019学年度第一学期高一年级第二次月考物理试题答案一、单选答案题号12345678910答案DBDADCBBCD二、多选答案题号1112131415答案BDBCADADBD三、填空答案16、 17 0 17、 17 100018、 2000 51 19、 38 37 20、 1:4:9 21、 12 122、 20 竖直向下 0四、实验题23、（1）拉力F 小车所受拉力 0.64（2）在小车所受外力不变的条件下，加速度与质量成反比例关系 a- (3) C五、计算题24、略（答案不难，但因编辑难，请高一老师见谅）25、20