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文档简介

5.3.2命题、定理、证明基础题知识点1命题的定义及结构1下列语句中,是命题的是(A)若160,260,则12;同位角相等吗?画线段ABCD;如果ab,bc,那么ac;直角都相等A BC D2把“垂直于同一条直线的两条直线平行”改写成“如果那么”的形式是如果两条直线垂直于同一条直线,那么这两条直线平行3把下列命题改写成“如果那么”的形式,并分别指出它们的题设和结论:(1)两点确定一条直线;(2)同角的补角相等;(3)两个锐角互余解:(1)如果在平面上有两个点,那么过这两个点能确定一条直线题设:在平面上有两个点;结论:过这两个点能确定一条直线(2)如果两个角是同角的补角,那么它们相等题设:两个角是同角的补角;结论:这两个角相等(3)如果两个角是锐角,那么这两个角互余题设:两个角是锐角;结论:这两个角互余知识点2真假命题及其证明4下列说法错误的是(C)A命题不一定是定理,定理一定是命题B定理不可能是假命题C真命题是定理D如果真命题的正确性是经过推理证实的,这样得到的真命题就是定理5下列命题:若|a|b|,那么a2b2;两点之间,线段最短;对顶角相等;内错角相等其中真命题的个数是(C)A1个 B2个 C3个 D4个6下列命题中,是假命题的是(A)A相等的角是对顶角B垂线段最短C同一平面内,两条直线的位置关系只有相交和平行两种D两点确定一条直线7(巨野县期末)判断下列命题的真假,是假命题的举出反例两个锐角的和是钝角;一个角的补角大于这个角;不相等的角不是对顶角解:假命题反例为:30与40的和为70.假命题反例为:120的补角为60.真命题8如图,BD平分ABC,若BCD70,ABD55.求证:CDAB.证明:BD平分ABC,ABD55,ABC2ABD110.又BCD70,ABCBCD180.CDAB.9把下列命题写成“如果那么”的形式,并判断其真假(1)等角的补角相等;(2)不相等的角不是对顶角;(3)相等的角是内错角解:(1)如果两个角是两个相等的角的补角,那么这两个角相等是真命题(2)如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角是真命题(3)如果两个角相等,那么这两个角是内错角是假命题中档题10下列说法正确的是(C)A“作线段CDAB”是一个命题B过一点作已知直线的平行线有一条且只有一条C命题“若x1,则x21”是真命题D所含字母相同的项是同类项11下列命题中,是真命题的是(B)A若|x|2,则x2B平行于同一条直线的两条直线平行C一个锐角与一个钝角的和等于一个平角D任何一个角都比它的补角小12(大庆中考)如图,从12;CD;AF三个条件中选出两个作为已知条件,另一个作为结论所组成的命题中,正确命题的个数为(D)A0B1C2D313“直角都相等”的题设是两个角是直角,结论是这两个角相等14对于下列假命题,各举一个反例写在横线上(1)“如果acbc,那么ab”是一个假命题反例:30(2)0;(2)“如果a2b2,则ab”是一个假命题反例:32(3)2.15命题“两直线平行,内错角的平分线互相平行”是真命题吗?如果是,请给出证明;如果不是,请举出反例解:是真命题,证明如下:已知:ABCD,BE,CF分别平分ABC和BCD.求证:BECF.证明:ABCD,ABCBCD.BE,CF分别是ABC,BCD的角平分线,2ABC,3BCD.23.BECF.16小明到工厂去进行社会实践活动时,发现工人师傅生产了一种如图所示的零件,要求ABCD,BAE35,AED90.小明发现工人师傅只是量出BAE35,AED90后,又量了EDC55,于是他就说AB与CD肯定是平行的,你知道什么原因吗?解:过点E作EFAB.EFAB,AEFBAE.BAE35,AEF35.AED90,DEFAEDAEF903555.EDC55,EDCDEF.EFCD.ABCD.17(姜堰市期末)如图,直线AB和直线CD,直线BE和直线CF都被直线BC所截在下面三个条件中,请你选择其中两个作为题设,剩下的一个作为结论,组成一个真命题并证明ABBC,CDBC,BECF,12.解:答案不唯一,如:已知:如图,ABBC,CDBC,BECF.求证:12.证明:ABBC,CDBC,ABCD,ABCDCB90.又BECF,EBCFCB.ABCEBCDCBFCB,即12.18(鄄城县期末)已知:如图,C,D是直线AB上两点,12180,DE平分CDF,EFAB.(1)求证:CEDF;(2)若DCE130,求DEF的度数解:(1)证明:C,D是直线AB上两点,1DCE180.12180,2DCE.CEDF.(2)CEDF,DCE130,CDF180DCE18013050.DE平分CDF,CDECDF25.EFAB,DEFCDE25.综合题19阅读下列问题后做出相应的解答“同位角相等,两直线平行”和“两直线平行,同位角相等”这两个命题的题设和结论在命题中的位置恰好对调,我们把其中一个命题叫做另一个命题

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