高职旅行社经营管理专业学生留用实习单位的影响因素分析.docx

高职旅行社经营管理专业学生留用实习单位的影响因素分析摘要：顶岗实习是高职旅行社经营管理专业实践教学的重要环节，实习结束后留用实习单位是学生就业的一个重要渠道，对学生本人、院校、合作的实习单位来说可以获得“三赢”。本文通过讨论分析高职旅行社经营管理专业学生留用实习单位的影响因素，提出提高实习留用率的建议，旨在提高大家关注留用实习企业就业渠道的力度。 关键词：高职旅行社经营管理专业；留用率；影响因素 一、提出问题 高职学生顶岗实习后留用实习单位对学生本人、院校、合作的实习单位来说可以取得“三赢”的效果。学生找到了自己喜爱的工作，不仅可以满足自己的生存需要，还有了自己人生发展的空间和领域。对于学院而言就业率提高了，并加强了与实习基地的长久合作。实习单位吸纳对口专业的学生为自己的正式员工，节约了培训成本，为企业更好的发展储备人才。 高职旅行社经营管理专业学生完成两年在校学习后，绝大部分满怀憧憬的到各个企业实习，然而实习过程中一部分学生以某些理由离开了实习单位，很多坚持到实习结束的也是拿上实习鉴定表匆匆离开，只有少部分学生愿意留下来继续工作。以我院旅行社经营管理专业2011届毕业生为例，最后留用实习单位的同学只占全部的26.9%。留用率如此低究其原因是什么，具体由哪些因素影响的，是值得探讨的问题。 二、影响因素分析 经过对我院旅行社经营管理专业2011届毕业生中留用实习单位的同学进行进一步统计，其中有53%留用旅行社、26%留用酒店，7.7%留用景区。通过访问、调查，对留用实习单位影响因素的分析如下： （一）实习单位方面 开题报告 1.良好的工作生活环境 “许多领导人都没有意识到你工作的环境办公室、工作单位、员工、团队文化、激励机制以及公司老板的态度所有这一切都会直接影响你的绩效。”研究组织行为与变化的斯坦福大学商学院教授杰里波拉斯说道。良好的生活工作环境造就好的心情，这样才有继续工作下去的动力。那些位于大城市，交通便利，工作环境优美，员工住宿舒适，设施配备齐全，职工食堂饭菜可口、种类丰富的实习单位留用率往往比较高。 2.合理的管理制度，和谐的工作氛围 以人文本，领导关心员工，同事相处融洽。老员工以旧带新，并建立起很好的师徒关系，他们之间不存在排挤、争抢表现机会等现象。整个实习过程中工作强度、工作时间合理，学生会感觉工作在一个大家庭中，温馨舒适。在旅行社实习的学生对这个影响因素体会得更深。旅行社中的分组、分部门体现的比较明确，小集体氛围好。 3.提供较大的个人发展空间 在实习中安排学生轮岗，阶段培训等，使学生能接触、学到很多新鲜的东西。如在旅行社中从最初的前台接待开始，到导游，到计调，到销售，不同岗位的轮换，给学生不同的挑战，在学习中成长，增加了学生工作的乐趣，同时也找到了自己工作的方向和发展空间。 总结大全 4.薪酬待遇好 除了基本工资以外，根据员工的工作业绩进行奖励，多劳多得，尽管学生实习的目的并不是赚钱，但其激励作用无疑影响了实习生的工作积极性和满意度。留用旅行社、酒店、景区的学生对这个影响因素认同率都比较高。 （二）个人因素方面 1.学生本身工作能力强，得到认可 学生对实习单位安排的工作内容、岗位满意，性格、能力与所在岗位匹配。实习培训结束后，可以胜任自己的工作，工作业绩有目共睹，能得到领导、同事的认可，增强了在自己的岗位上坚持付出的自信心。 2.害怕找不到更合适的工作 学生在实习单位工作一年后，熟悉了工作环境、工作内容，在自己现有工作岗位上得心应手，害怕离开后到了陌生的环境一时无法适应，什么都要重头再来，或者一时找不到更好的工作，缺乏经济来源，满足不了生活基本需要。这种影响因素是留用旅行社、景区、性格内向比较稳定的同学反映最多的。 三、提高留用率的建议 （一）对实习生的建议 首先端正实习态度，踏踏实实工作。有些学生认为自己是临时实习生，在实习单位的想法就是过一天算一天，为的是最后的实习鉴定合格，没有意识到实习的重要性，可以说真正的实习给学生创造了一个掌握相关基本技能、专业知识与实际工作相结合的契机，这样的态度无形中降低了实习单位留用的机率。其次认清自己，做好职业发展规划。依据自己的性格特质，爱好特长，分析自己的能力优势，规划好自己未来的职业选择。在没有找到更适合自己的工作时，留用实习单位无疑是一个好的过渡平台。认清自己，明准目标，在实践中充实自己，为以后的发展奠定良好的基础。 简历大全 （二）对实习单位的建议 首先对实习生进行科学的管理。上岗前做好正式的培训工作，工作安排适量，加强与实习生的沟通，帮助适应工作岗位，使实习生能体会到工作的乐趣。其次完善职业发展激励体系。为实习生创造不同部门的轮岗机会，在挑战中完善自己，寻找适合自己的岗位，使学生能寻找到发展的目标。实施差异化、针对性培训政策，本着“公平竞争，择优培训”的原则，使真正有能力、有潜能的人获得应有的培训机会，同时根据培训的效果对参加培训的人员进行物质、精神或晋升激励，为他们提供施展才能的条件和环境，使他们所学的知识、技能能运用到实际工作中去。最后建立合理的薪酬分配机制。实习生以自己的工作表现和绩效来实现收入的增加。这样的薪酬制度，能为他们提供一个积极向上的工作氛围，实习生能不断自我加压，然后不断提升自我。 （三）对学院的建议 首先做好就业指导工作，加强思想教育。引导学生转变就业观念，先就业再择业，留用实习单位作为就业的一个重要渠道，是学生实习结束后的一个首选考虑方向，也可以当做以后找到更好工作的一个跳板。其次慎重选择实习基地。一定要考虑实习单位对实习生的管理是否规范，是否重视实习生的适应和发展等，若仅仅把实习生当作临时员工，应急员工，当做廉价劳动力，就很难培养实习生的认同感、责任感，很难在实习结束后把他们留下来。 简历大全 参考文