中共阜宁县教育现代化十六项指标.ppt

阜宁县教育现代化建设水平 16项指标达标情况自评报告,阜宁县教育局 2013年元月,指标一、学前教育毛入园率（在园人数与4-6岁年龄组人口数之比）达90%以上,近几年，我县高度重视学前教育事业的发展，认真贯彻落实幼儿园教育指导纲要和幼儿园管理条例，理顺管理体制，将学前教育纳入地方经济社会发展的总体规划，实施了一系列举措，全县学前教育健康协调发展。,目前，全县学前教育毛入园率为97.78%。 2009、2010、2011学年度全县在园幼儿数分别为 33572人、39087人、40462人； 入园率分别为95.60%、96.25%、96.50%，学前教育入园率不断提高。,指标二、九年义务教育巩固率达99%以上。,近几年来，我县始终坚持把高水平、高质量普及九年义务教育作为基础教育的重中之重，以优质均衡发展理念为指导，不断提高义务教育的普及率和巩固率，大力推进义务教育在城乡之间、区域之间、校际之间均衡发展。,全县小学三年巩固率均为100%；初中巩固率：2010学年度为 99.37%、2011学年度为99.47%、2012学年度为99.50%。,指标三、初中升学情况升学率达95%以上,近年来，我县着力普及高中阶段教育，2008年荣获省“普及高中阶段教育先进县”称号，普通教育与职业教育结构合理，各类教育协调发展。,高中阶段的优质发展、协调发展、特色发展，为学生的成长提供了多种选择，目前，全县初中毕业生升学率达97.8%：2010学年度为96.5%、2011学年度为96.9%。,指标四、19周岁人口高等教育入学率（19周岁人口进入各类高等教育机构学习的比例）达50%以上。,我县高度重视高中阶段教育，并伴随着全面小康社会的建设，终身学习型社会基本建立，19周岁人口高等教育入学率逐年提升。 一是坚持面向全体。 二是加快发展职校。 三是构建终身学习型社会。,我县19周岁人口数逐年减少，19周岁高等教育入学率逐年上升，2010学年度为51.32%、 2011学年度为52.23%、2012学年度为 53.62%。,指标五、每个乡镇（街道）具有适应需要的社区教育资源并得到充分利用，基本满足群众多样化学习需求。从业人员年培训率达50%以上。,我县社区教育工作紧紧围绕“让阜宁人民过上更好的日子”这一总体目标，以学习型社会建设为抓手，充分结合新型农业和新特产业的发展，抓牢培训服务这一主线，大力推进体制机制创新，强化基础能力建设，不断满足城乡居民多层次、多类型的学习需求。,2010年、2011年、2012年我县从业人数分别为333931人，327436人，335900人；2010年全县从业人数培训数为172839，培训率为 51.75%；2011年全县从业人员培训数为169979人，培训率为51.91%；2012年全县从业人员培训数为175507人，培训率为52.25%。,社区教育概况一览表,指标六、困难群体享有平等接受教育的权利。经济困难家庭子女义务教育资助体系健全；盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达95%，外来务工农民的子女义务教育入学率达99%。,救助贫困学生工作，是实施科教兴县战略，提高民族素质，推进扶贫攻坚的一项重大举措，也是政府加强与人民群众血肉联系的具体表现。我县从关注困难群体、促进教育公平、构建和谐社会的政治高度出发，并把它作为一项民生工程进行具体落实。,我县经济困难家庭子女义务教育资助体系健全，困难群体充分享受平等接受教育的权利。盲聋哑及智障儿童少年义务教育入学率达 97.7 %，外来务工人员的子女义务教育入学率达 100%。,指标七、幼儿园均建成省标准幼儿园，其中60%建成“江苏省优质幼儿园”,“十二五”期间，我县高度重视学前教育工作，坚持政府主导、 社会参与、 公办民办并举的方针，全面深化学前教育改革与发展，学前三年幼儿入园率持续攀升，学前教育呈现出健康、优质发展的良好态势。,60%建成江苏省优质幼儿园,目前，全县有规模幼儿园34所，均达省标准园以上要求，其中省优质幼儿园21所（含11月份新接受省评估的10所幼儿园），占幼儿园总数的 61.76% 。,指标八、小学初中（含民办）的办学条件均达到省标准化建设要求，初步建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。,近年来，我县大力推进学校标准化建设，以政府财政投入为主导，全方位、多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件，同时，通过强化管理，促进学校内涵发展，提高办学质量，实现了全县教育事业快速、优质、均衡、可持续发展。 一是大力推进中小学标准化建设。 二是大力推进中小学精细化管理。,目前，我县义务教育阶段学校布局合理，小学、初中的办学条件均达到省标准化建设要求，其中教育技术装备的建设、 配备、 管理和使用都达到省类标准要求，初步建立了教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。,指标九、普通高中、中等职业学校均达到省优标准,我县高中阶段教育在政府重视、全社会支持、教育部门努力下得到了优质发展。,目前，我县有普通高中5所（含民办1所）、中等职业学校1所，其中：四星级高中1所、三星级高中3所、四星级中等职业学校1所，达省优标准为100%。,指标十、素质教育全面实施。政府及有关部门按教育规律和实施素质教育相关规定管理学校；各学校认真贯彻国家教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展；基本形成学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。,我县各级各类学校全面贯彻党的教育方针，办学思想端正，办学行为规范，全面实施素质教育，形成了学校、家庭、社会相结合的思想道德教育体系。 一是依法管理。 二是“五育并举”。 三是科研兴教。 四是科学评价。 五是特色立校。,全县有统一的青少年课外活动场所、德育基地和教育实践基地，各学校根据自身实际，也有相应的课外活动场所和教育实践基地。县职教中心 2011年被表彰为“江苏省科普先进单位”，阜宁中学2012年被省教育厅确认为航模特色课程基地。,指标十一、在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。小学教师具有专科及以上学历的比例达70%，初中教师具有本科及以上学历的比例达60%，高中教师具有研究生学历的比例达5%，中等职业学校的“双师型”比例达50%以上。,近年来，我县以打造高质量师资队伍为目标，采取扎实有效措施，着力提升教师队伍综合素质，师资队伍建设成效显著。目前，我县中小学在编在岗教师全部具有相应的教师资格，教师整体素能普遍较高。,主抓师德师风建设,畅通人才招引“绿色通道”,提高教师学历层次,加强校长和教师队伍培训考核,目前，我县中小学在编在岗教师全部具有相应的教师资格，教师整体素能普遍较高。小学教师专科及以上学历比例达 83.8%，初中教师本科及以上学历比例达87.9%，高中教师具有研究生学历比例达5.02%，中等职业学校专任教师中 “双师型”教师比例达72.38%。,指标十二、教育信息化建设全面达标，教育城域网与辖区内大部分学校实现光纤连通，网上资源丰富，利用率高；中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。,近几年来，我县以教育信息化推进教育现代化为战略，累计投入经费9600万元，积极开展教育信息化建设工作。,目前，全县中小学拥有计算机网络教室224个、多媒体设备 1493 套、计算机15894台，生机比达7.52:1，师机比达1.91:1，信息技术装备达省类标准，网络实现了“校校通”“班班通”“室室通”，网上资源丰富，利用率高；中心小学、初级和高级中学校校建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。全县中心小学以上学校全部建成学校门户网站；阜宁教育网于2008年和2011年两度获盐城市优秀教育网站；2011年7月，在江苏省县级教育信息化工作推进会上，我县作了网站管理的专题经验介绍。,指标十三、教育经费纳入财政保障范围。政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例；学生生均公用经费逐步增长，义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准；教师的平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。,近三年来，我县积极据推进义务教育阶段经费保障机制改革，并将教育经费全额纳入财政保障范围，建立健全教育投入稳定增长机制，保障了教育的优先发展。,一是落实要求。 1、预算内教育拨款逐年增长。 2、预算内生均公用经费拨款逐年增长。 3、校舍维修改造资金按省定标准拨付到位，教育费附加按规定使用。 二是规范管理。 2009年成立“阜宁县教育财务核算中心”，全面实行“校收、县管、校用”、收支两条线的经费管理办法，教育经费的预算和支出实行部门编制预算，统一管理，做到预算内外经费统筹安排，合理使用。上级财政部门划拨的专项资金，严格按规定使用或及时拨付学校。 三是提高待遇。 做到教师工资高于公务员工资水平。,政府教育财政拨款的增长比例高于财政经常性收入的增长比例；学生生均公用经费逐步增长，义务教育阶段学生生均公用经费达到省定标准； 2011年度我县教师工资年平均工资为49752元，公务员年均工资总额为49509元，高于公务员平均工资243元。,指标十四、义务教育阶段学校布局合理，城乡学校的教育经费、办学条件和师资力量基本均衡。,近年来，我县从落实科学发展观、建设和谐社会的高度，把促进教育公平，推进义务教育优质均衡发展明确纳入政府和教育系统的工作目标，强化各级责任，确保不断加大教育投入，合理配置教育资源，大力推进素质教育，提升义务教育办学水平。,目前，我县义务教育阶段学校布局合理，城乡学校的教育经费、办学条件和师资力量均衡。,指标十五、办学行为规范。教育法律法规普遍得到贯彻落实，办学许可、教育教学管理、招生收费等行为符合规定。,我县全面落实教育法律法规、规范办学行为、规范学校管理、规范招生秩序、规范教育收费，确保各项教育事业始终在法制化轨道上运行。 一是严格执行法律法规。 二是认真落实规章制度。,认真执行省“五严”规定，确保全县教育工作规范高效；严格招生纪律，义务教育阶段学校实行划区招生免试就近入学，高中阶段严格执行“三限”规定；严格教育收费，全面规范教育收费行为，坚决杜绝教育乱收费；按照民办教育促进法实行民办教育审批许可证制，全县无一所未经审批的民办学校。2010年我县义务教育阶段所有改制学校都回归公办。,指标十六、学校安全保障体系完备。政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素。有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。,我县牢固树立“校园安全高于一切”的意识，建立了各级党委、政府领导下的校园安全工作机制、制订了完善的教育系统安全