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文档简介

第五单元时 间年 月 日 第 周 第 课时课 题七年级上第五单元课型复习教学目标1. 识记文章中的重点字词和作者作品。2. 积累文章中重要的知识点 3. 学习运用所学的文学知识解答问题。 4. 积累文言文知识，会背诵默写.教学重点1. 积累文章中重要的知识点 2. 学习运用所学的文学知识解答问题。3. 积累文言文知识，会背诵默.教学难点学习运用所学的文学知识解答问题。教 学 设 计教 师 活 动学 生 活 动一、文学常识。（一）学生回顾、识记文学常识。1、化石吟张锋2看云识天气朱泳燚3、绿色蝈蝈法布尔4、月亮上的足迹朱长超5河中石兽纪昀二、积累词语（一）学生识记每课读读写写中的词语。（二）听写重要词语。（三）检测练习：探究三、师生回顾课文内容感悟文章主旨。1、化石吟是一首赞颂化石的抒情诗。2、看云识天气是一篇科普文。作者用生动形象的语言介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。3、绿色蝈蝈是法国著名的昆虫学家法布尔的一篇妙趣横生的小品文。4、月球上的足迹真实地记录了美国宇航员登月的全过程。文章从“准备、登月、升空、返航”四个方面按时间顺序作了记叙。这是一篇饶有兴味的科普小品。学生回顾、识记文学常识。记忆背诵默写。听写重要词语。 学生速读课本，回顾内容。. 四、文言文、1、学生背诵课文。2、疏通文意，组内释疑。3、检测一 解释下列重点词语一寺临河干（ ）山门圮于河（ ）临十余岁（ ）阅知其一（ ）二石兽并沉焉 （ ） 尔辈不能究物理（ ）盖石性坚重（ ） 求之下流，固颠（ ）二 用现代汉语翻译下列语句。(4分)1 非木柿，岂能为暴涨携之去？ 2 则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？转转不已，遂反溯流逆上矣。三.为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。四.这个故事说明了一个什么道理？你从这则故事中得到怎样的启示?(15字以内)五、作业、探究 学生重点复习文言文的基础知识。1背诵全文2自主复习
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