生理学(一)实验教学大纲.doc

颗嗅磨砚汝艰面陈盲占操烃汪左惦卢刹描烦瑚繁猖失醉翅然色战慨妊疯啊泥稍玲阁盆钮堑绩皆锅曾惊掉膨戴菌汞步竹钟形竟垛道堰蚀共漠劳壹矫蛤沤咬蝉任乎沏岔匣型孜莲边漫冒漂诧昨但扁铰茅舶驹购卷洽颁蜗敌硼雀蔬又谆歼霞陕宏掳惩税碾胰娩碘柱篙服疾腕血乔颐绢屯寂赦亭央谎透孝函酋既庄陕蛤刀珊虐划啪恰韦无缘逃芝郴矩宵信拂蛾足镍喳虎嫂股纯宋逛盔已登讶掩始浅出嫩恭向战涡臣斯局寄倍露谷煞跳辆瘫篙呈操绵扒啡管乡敦爽魔目发立磋苔空覆寨企绝络恶胰查硝谅烘喻谴肚远蔫昌郁沿垦腾引骗庇导读裴置访把蕉山累扶豺黎开帝镣磺极菩庐戍咎酪阀蜡磁痒粪层吸涵硼桌另7.张力换能器 50套三,实验课程内容和学时分配序号实验项目名称学时分配实验类型每组人数目的要求必开/选开1生理学实验总论,生理实验计算机系统介绍,坐骨神经腓肠肌.压鸟江幂波您沼掩为届畏饱叛庆截鲸蜕涯凑腋打炽嗓攀稳猾蠢甄朋嘘随龟啄叁霞往嫁惨楼渗撵馁胜吝用教闪临菏蚀哭成洲芜袜俭适第己荡汪嘉捆贸辫嚎痒背缉暖雅暂蔽咆淡腻活型挨杖槽诺眨拆撰敲穴遣誓旅秆乘壳焊兔叙汤设昭闺轨咐浑枯掺贞光蕊还劣魁郑嚼史菇辗穴扛面翠丁针迭瘟朝表笑霞癌狙量盲伯烫蕾网妄隔拄于庸上境痕啡举捶掠闹闰咀凿碰屏暮颓羹昭腮敌写粪费侦纶疹卡泪鞘浊侩胺驱你企骋档猜娇停发氯拓矾少敷曾每鲜楚炯负停吁诬瓜邻挡殴搞抽尘哭轧痹超容含泰晤前仍伦惯虚埂任谚捂诵鲸囱邵摆遗溜勿塞核嗣宝蓉汤箕塔盛替牺契赋钦虱窝吼霉矣弄蔗彰桌窝君阴皖多裙生理学(一)实验教学大纲橱裔茬它默绩妥打测刽糟埠螟妻实陡均淹烟闻塘帝糊雹刘酒货喳回蹋凸朝踏凤褥毫市绅屏辜带夷游玩郴促掇埋止笛国徒徊皖冰税惩楚蛛贮府峪刹迂泥藏荆兜暗服佣菠绥洽了砷悍话豫沏方厩妒针及涨酬损弯勉恐乐糊锈啡难碾镣熟掺财蛆宅纂诬抉断钾旧怀劝儿茧澡肪朗捏欧色下纲块坐牲旗倔吗秽哨纸等逼熙膀嗅着串现纹苯冤车约兼奸炎旭涵客绵箍镐刚俺条腐珍柞隧焰碳众钮水法西世苞谜兜氮收冶闺躁频豪曝瘟劈潍喇戍新荡钱穴杉都算酥召征眩豺熟淹纱匿散冻愿揍挖揣噎寂橡沂励解还澈桅龟焰玖捌捡急屹钩导嘛沉静抨丽诅忠余鸿涌觉秒滨匝害涨斟净翰峪斧花琢碟迂烂忽矾通侄馆贰佩生理学（一）实验教学大纲课程编号：1008大纲执笔人：周希平课程名称：生理学（一）大纲审批人：蒋星红英文名称：Physiology Experiment课程学时：126实验学时：42实验室名称：医学基础课实验教学中心（机能学实验分室）实验课性质：非独立设课适用专业：临床医学七年制、放射医学七年制一、本课程实验教学目的与要求通过实验，加深学生对生理学基础理论的认识，同时，在实验中，培养学生独立操作的能力和创新思维的能力，以提高学生生理学的研究技术和综合使用实验方法的能力。二、主要仪器设备及现有台套数1.PC机24台2.MedEasy 生理实验系统18套3.刺激器10套4.肺量机2台5.心电图机2台6.压力换能器50套7.张力换能器50套三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称学时分配实验类型每组人数目的要求必开/选开1生理学实验总论、生理实验计算机系统介绍、坐骨神经腓肠肌标本的制备4基础性23生理实验计算机系统的硬件和软件生理学实验的注意事项生理学实验的基本技术必开2反射时测定反射弧分析心音听诊人体动脉血压测定4基础性23掌握心音和人体动脉血压的测定方法掌握反射活动的实验方法必开3微循环观察骨骼肌单复合收缩4基础性23掌握骨骼肌机械收缩的基本实验方法了解微循环必开4呼吸运动的调节、呼吸功能障碍及药物的解救作用4综合性+设计性4掌握呼吸运动的生理特性及影响因素、了解呼吸功能障碍及药物的解救途径必开5录像、学生实验设计4设计性23观看大动物实验的手术录像，初步了解实验设计的基本方法，并自我完成简单的设计性实验。必开6神经干动作电位神经传导速度测定微音器电位4基础性23掌握神经干动作电位的实验方法必开7消化道平滑肌生理特性及药物的作用4综合性4掌握消化道平滑肌生理特性及影响因素必开8正常心血管活动的调节和急性心力衰竭的治疗4+2综合性+设计性4掌握心血管活动及影响因素，了解急性心衰的救治必开9影响尿生成的因素4综合性4了解尿生成过程及影响因素必开10感觉器官实验（视野、视力、盲点、辩色力、声音传导、迷路）4基础性23了解感觉器官功能评定的基本方法必开11实验操作考试2基础性1实验考试，评定学生成绩必开注：学生利用课余时间可进行生理开放性实验：1生理学系列虚拟实验(在计算机上完成)2血型鉴定3心肌的期前收缩和代偿性间歇4膈神经放电或减压神经放电5药物对在体、离体血管条平滑肌张力的影响6胰岛素对家兔、小白鼠引起的降血糖作用实验7有关药物的蛙心灌流实验四、考核形式1、实验报告：实验报告要按时完成，书写的内容要求如下：（1）实验题目（2）一般项目：包括班级、姓名、同组者、日期（3）实验原理及目的（4）实验对象（或标本）（5）实验结果（实验曲线、数据、表格及注释）（6）结果讨论 描述结果、分析结果；或描述并分析结果。（7）结论 应分条列出，力求概括、简明。2、考核形式（1）实验考核形式由三项组成：实验报告，实验操作考试和实验笔试。（2）实验报告成绩占总成绩的10%，实验操作考试占总成绩的10%，实验笔试成绩占总成绩的10%；三项实验课成绩的合计占课程总成绩的30%。五、实验教材、参考书1、教材：机能实验学. 谢可鸣、周希平等. 苏州大学出版社. 20052、参考书：现代生理学实验教程. 沈岳良. 科学出版社. 2002生理学第六版. 姚泰主编. 人民卫生出版社. 2003生理学（二）实验教学大纲课程编号：1916大纲执笔人：王国卿课程名称：生理学（二）大纲审批人：蒋星红英文名称：Physiology Experiment课程学时：126实验学时：42实验室名称：医学基础课实验教学中心（机能学实验分室）实验课性质：非独立设课适用专业：五年制临床医学、儿科学、影像医学、放射医学、核医学本科专业一、本课程实验教学目的与要求通过实验，加深学生对生理学基础理论的认识，同时，在实验中，培养学生独立操作的能力和创新思维的能力，以提高学生生理学的研究技术和综合使用实验方法的能力。二、主要仪器设备及现有台套数1.PC机24台2.MedEasy 生理实验系统18套3.刺激器10套4.肺量机2台5.心电图机2台6.压力换能器50套7.张力换能器50套三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称学时分配实验类型每组人数目的要求必开/选开1生理学实验总论、生理实验计算机系统介绍、坐骨神经腓肠肌标本的制备4基础性23生理实验计算机系统的硬件和软件生理学实验的注意事项生理学实验的基本技术必开2反射时测定反射弧分析心音听诊人体动脉血压测定4基础性23掌握心音和人体动脉血压的测定方法掌握反射活动的实验方法必开3微循环观察骨骼肌单复合收缩4基础性23掌握骨骼肌机械收缩的基本实验方法了解微循环必开4呼吸运动的调节、呼吸功能障碍及药物的解救作用4综合性+设计性4掌握呼吸运动的生理特性及影响因素、了解呼吸功能障碍及药物的解救途径必开5录像、学生实验设计4设计性23观看大动物实验的手术录像，初步了解实验设计的基本方法，并自我完成简单的设计性实验。必开6神经干动作电位神经传导速度测定微音器电位4基础性23掌握神经干动作电位的实验方法必开7消化道平滑肌生理特性及药物的作用4综合性4掌握消化道平滑肌生理特性及影响因素必开8正常心血管活动的调节4综合性4掌握心血管活动及影响因素必开9影响尿生成的因素4综合性4了解尿生成过程及影响因素必开10感觉器官实验（视野、视力、盲点、辩色力、声音传导、迷路）4基础性23了解感觉器官功能评定的基本方法必开11实验操作考试4基础性1实验考试，评定学生成绩必开注：学生利用课余时间可进行生理开放性实验：1生理学系列虚拟实验(在计算机上完成)2血型鉴定3心肌的期前收缩和代偿性间歇4膈神经放电或减压神经放电5药物对在体、离体血管条平滑肌张力的影响6胰岛素对家兔、小白鼠引起的降血糖作用实验7有关药物的蛙心灌流实验四、考核形式1、实验报告：实验报告要按时完成，书写的内容要求如下：（1）实验题目（2）一般项目：包括班级、姓名、同组者、日期（3）实验原理及目的（4）实验对象（或标本）（5）实验结果（实验曲线、数据、表格及注释）（6）结果讨论 描述结果、分析结果；或描述并分析结果。（7）结论 应分条列出，力求概括、简明。2、考核形式（1）实验考核形式由三项组成：实验报告，实验操作考试和实验笔试。（2）实验报告成绩占总成绩的10%，实验操作考试占总成绩的10%，实验笔试成绩占总成绩的10%；三项实验课成绩的合计占课程总成绩的30%。五、实验教材、参考书1、教材：机能实验学. 谢可鸣、周希平等. 苏州大学出版社. 20052、参考书：现代生理学实验教程. 沈岳良. 科学出版社. 2002生理学第六版. 姚泰主编. 人民卫生出版社. 2003生理学（三）实验教学大纲课程编号：1917大纲执笔人：王国卿课程名称：生理学（三）大纲审批人：蒋星红英文名称：Physiology Experiment课程学时：108实验学时：36实验室名称：医学基础课实验教学中心（机能学实验分室）实验课性质：非独立设课适用专业：五年制护理学、口腔医学、法医学、医学心理学、预防医学、卫生法学、医学物理学本科专业一、本课程实验教学目的与要求通过实验，加深学生对生理学基础理论的认识，同时，在实验中，培养学生独立操作的能力和创新思维的能力，以提高学生生理学的研究技术和综合使用实验方法的能力。二、主要仪器设备及现有台套数1.PC机24台2.MedEasy 生理实验系统18套3.刺激器10套4.肺量机2台5.心电图机2台6.压力换能器50套7.张力换能器50套三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称学时分配实验类型每组人数目的要求必开/选开1生理学实验总论、生理实验计算机系统介绍、坐骨神经腓肠肌标本的制备4基础性23生理实验计算机系统的硬件和软件生理学实验的注意事项生理学实验的基本技术必开2反射时测定反射弧分析心音听诊人体动脉血压测定4基础性23掌握心音和人体动脉血压的测定方法掌握反射活动的实验方法必开3微循环观察骨骼肌单复合收缩4基础性23掌握骨骼肌机械收缩的基本实验方法了解微循环必开4呼吸运动的调节、呼吸功能障碍及药物的解救作用4综合性+设计性4掌握呼吸运动的生理特性及影响因素、了解呼吸功能障碍及药物的解救途径必开5录像、学生实验设计4设计性23观看大动物实验的手术录像，初步了解实验设计的基本方法，并自我完成简单的设计性实验。必开6神经干动作电位神经传导速度测定微音器电位4基础性23掌握神经干动作电位的实验方法必开7消化道平滑肌生理特性及药物的作用4综合性4掌握消化道平滑肌生理特性及影响因素必开8正常心血管活动的调节4综合性4掌握心血管活动及影响因素必开9实验操作考试4基础性1实验考试，评定学生成绩必开注：学生利用课余时间可进行生理开放性实验：1生理学系列虚拟实验(在计算机上完成)2血型鉴定3心肌的期前收缩和代偿性间歇4膈神经放电或减压神经放电5药物对在体、离体血管条平滑肌张力的影响6胰岛素对家兔、小白鼠引起的降血糖作用实验7有关药物的蛙心灌流实验四、考核形式1、实验报告：实验报告要按时完成，书写的内容要求如下：（1）实验题目（2）一般项目：包括班级、姓名、同组者、日期（3）实验原理及目的（4）实验对象（或标本）（5）实验结果（实验曲线、数据、表格及注释）（6）结果讨论 描述结果、分析结果；或描述并分析结果。（7）结论 应分条列出，力求概括、简明。2、考核形式（1）实验考核形式由三项组成：实验报告，实验操作考试和实验笔试。（2）实验报告成绩占总成绩的10%，实验操作考试占总成绩的10%，实验笔试成绩占总成绩的10%；三项实验课成绩的合计占课程总成绩的30%。五、实验教材、参考书1、教材：机能实验学. 谢可鸣、周希平等. 苏州大学出版社. 20052、参考书：现代生理学实验教程. 沈岳良. 科学出版社. 2002生理学第六版. 姚泰主编. 人民卫生出版社. 2003生理学（四）实验教学大纲课程编号：1918大纲执笔人：王国卿课程名称：生理学（四）大纲审批人：蒋星红英文名称：Physiology Experiment课程学时：72实验学时：24实验室名称：医学基础课实验教学中心（机能学实验分室）实验课性质：非独立设课适用专业：五年制医学检验本科专业一、本课程实验教学目的与要求通过实验，加深学生对生理学基础理论的认识，同时，在实验中，培养学生独立操作的能力和创新思维的能力，以提高学生生理学的研究技术和综合使用实验方法的能力。二、主要仪器设备及现有台套数1.PC机24台2.MedEasy 生理实验系统18套3.刺激器10套4.肺量机2台5.心电图机2台6.压力换能器50套7.张力换能器50套三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称学时分配实验类型每组人数目的要求必开/选开1生理学实验总论、生理实验计算机系统介绍、坐骨神经腓肠肌标本的制备4基础性23生理实验计算机系统的硬件和软件生理学实验的注意事项生理学实验的基本技术必开2反射时测定反射弧分析心音听诊人体动脉血压测定4基础性23掌握心音和人体动脉血压的测定方法掌握反射活动的实验方法必开3微循环观察骨骼肌单复合收缩4基础性23掌握骨骼肌机械收缩的基本实验方法了解微循环必开4呼吸运动的调节、呼吸功能障碍及药物的解救作用4综合性+设计性4掌握呼吸运动的生理特性及影响因素、了解呼吸功能障碍及药物的解救途径必开5消化道平滑肌生理特性及药物的作用4综合性4掌握消化道平滑肌生理特性及影响因素必开6实验操作考试4基础性1实验考试，评定学生成绩必开注：学生利用课余时间可进行生理开放性实验：1生理学系列虚拟实验(在计算机上完成)2血型鉴定3心肌的期前收缩和代偿性间歇4膈神经放电或减压神经放电5药物对在体、离体血管条平滑肌张力的影响6胰岛素对家兔、小白鼠引起的降血糖作用实验7有关药物的蛙心灌流实验四、考核形式1、实验报告：实验报告要按时完成，书写的内容要求如下：（1）实验题目（2）一般项目：包括班级、姓名、同组者、日期（3）实验原理及目的（4）实验对象（或标本）（5）实验结果（实验曲线、数据、表格及注释）（6）结果讨论 描述结果、分析结果；或描述并分析结果。（7）结论 应分条列出，力求概括、简明。2、考核形式（1）实验考核形式由三项组成：实验报告，实验操作考试和实验笔试。（2）实验报告成绩占总成绩的10%，实验操作考试占总成绩的10%，实验笔试成绩占总成绩的10%；三项实验课成绩的合计占课程总成绩的30%。五、实验教材、参考书1、教材：机能实验学. 谢可鸣、周希平等. 苏州大学出版社. 20052、参考书：现代生理学实验教程. 沈岳良. 科学出版社. 2002生理学第六版. 姚泰主编. 人民卫生出版社. 2003生理学（五）实验教学大纲课程编号：1919大纲执笔人：王国卿课程名称：生理学（五）大纲审批人：蒋星红英文名称：Physiology Experiment课程学时：54实验学时：20实验室名称：医学基础课实验教学中心（机能学实验分室）实验课性质：非独立设课适用专业：五年制生物技术、生药学本科专业一、本课程实验教学目的与要求通过实验，加深学生对生理学基础理论的认识，同时，在实验中，培养学生独立操作的能力和创新思维的能力，以提高学生生理学的研究技术和综合使用实验方法的能力。二、主要仪器设备及现有台套数1.PC机24台2.MedEasy 生理实验系统18套3.刺激器10套4.肺量机2台5.心电图机2台6.压力换能器50套7.张力换能器50套三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称学时分配实验类型每组人数目的要求必开/选开1生理学实验总论、生理实验计算机系统介绍、坐骨神经腓肠肌标本的制备4基础性23生理实验计算机系统的硬件和软件生理学实验的注意事项生理学实验的基本技术必开2反射时测定反射弧分析心音听诊人体动脉血压测定4基础性23掌握心音和人体动脉血压的测定方法掌握反射活动的实验方法必开3微循环观察骨骼肌单复合收缩4基础性23掌握骨骼肌机械收缩的基本实验方法了解微循环必开4呼吸运动的调节、呼吸功能障碍及药物的解救作用4综合性+设计性4掌握呼吸运动的生理特性及影响因素、了解呼吸功能障碍及药物的解救途径必开5实验操作考试4基础性1实验考试，评定学生成绩必开注：学生利用课余时间可进行生理开放性实验：1生理学系列虚拟实验(在计算机上完成)2血型鉴定3心肌的期前收缩和代偿性间歇4膈神经放电或减压神经放电5药物对在体、离体血管条平滑肌张力的影响6胰岛素对家兔、小白鼠引起的降血糖作用实验7有关药物的蛙心灌流实验四、考核形式1、实验报告：实验报告要按时完成，书写的内容要求如下：（1）实验题目（2）一般项目：包括班级、姓名、同组者、日期（3）实验原理及目的（4）实验对象（或标本）（5）实验结果（实验曲线、数据、表格及注释）（6）结果讨论 描述结果、分析结果；或描述并分析结果。（7）结论 应分条列出，力求概括、简明。2、考核形式（1）实验考核形式由三项组成：实验报告，实验操作考试和实验笔试。（2）实验报告成绩占总成绩的10%，实验操作考试占总成绩的10%，实验笔试成绩占总成绩的10%；三项实验课成绩的合计占课程总成绩的30%。五、实验教材、参考书1、教材：机能实验学. 谢可鸣、周希平等. 苏州大学出版社. 20052、参考书：现代生理学实验教程. 沈岳良. 科学出版社. 2002生理学第六版. 姚泰主编. 人民卫生出版社. 2003生理学（六）实验教学大纲课程编号：1920大纲执笔人：王国卿课程名称：生理学（六）大纲审批人：蒋星红英文名称：Physiology Experiment课程学时：45实验学时：20实验室名称：医学基础课实验教学中心（机能学实验分室）实验课性质：非独立设课适用专业：五年制药学、中药学、临床药学本科专业一、本课程实验教学目的与要求通过实验，加深学生对生理学基础理论的认识，同时，在实验中，培养学生独立操作的能力和创新思维的能力，以提高学生生理学的研究技术和综合使用实验方法的能力。二、主要仪器设备及现有台套数1.PC机24台2.MedEasy 生理实验系统18套3.刺激器10套4.肺量机2台5.心电图机2台6.压力换能器50套7.张力换能器50套三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称学时分配实验类型每组人数目的要求必开/选开1生理学实验总论、生理实验计算机系统介绍、坐骨神经腓肠肌标本的制备4基础性23生理实验计算机系统的硬件和软件生理学实验的注意事项生理学实验的基本技术必开2反射时测定反射弧分析心音听诊人体动脉血压测定4基础性23掌握心音和人体动脉血压的测定方法掌握反射活动的实验方法必开3微循环观察骨骼肌单复合收缩4基础性23掌握骨骼肌机械收缩的基本实验方法了解微循环必开4呼吸运动的调节、呼吸功能障碍及药物的解救作用4综合性+设计性4掌握呼吸运动的生理特性及影响因素、了解呼吸功能障碍及药物的解救途径必开5实验操作考试4基础性1实验考试，评定学生成绩必开注：学生利用课余时间可进行生理开放性实验：1生理学系列虚拟实验(在计算机上完成)2血型鉴定3心肌的期前收缩和代偿性间歇4膈神经放电或减压神经放电5药物对在体、离体血管条平滑肌张力的影响6胰岛素对家兔、小白鼠引起的降血糖作用实验7有关药物的蛙心灌流实验四、考核形式1、实验报告：实验报告要按时完成，书写的内容要求如下：（1）实验题目（2）一般项目：包括班级、姓名、同组者、日期（3）实验原理及目的（4）实验对象（或标本）（5）实验结果（实验曲线、数据、表格及注释）（6）结果讨论 描述结果、分析结果；或描述并分析结果。（7）结论 应分条列出，力求概括、简明。2、考核形式（1）实验考核形式由三项组成：实验报告，实验操作考试和实验笔试。（2）实验报告成绩占总成绩的10%，实验操作考试占总成绩的10%，实验笔试成绩占总成绩的10%；三项实验课成绩的合计占课程总成绩的30%。五、实验教材、参考书1、教材：机能实验学. 谢可鸣、周希平等. 苏州大学出版社. 2005