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文档简介

人教版小学语文五年级上册教材知识点分析一、教材结构分析 本册课文共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现了逐步放手培养学生阅读能力的设计思路。 本册教材由8个专题组成。依次是：我爱阅读，月是故乡明，说明文，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走进毛泽东。其中第一单元和第五单元安排了综合性学习内容，使学习内容和形式更加丰富多彩。 每个单元包括导语、课例、口语交际.习作和回顾.拓展四个部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。每组导语部分点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由4篇课文组成，其中精读课文2篇，略读课文2篇。精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语，将前后课文从内容上连接起来，并提示略读课文的学习要求。口语交际.习作独立成为一个栏目。回顾.拓展由3个栏目组成，其中有两个固定栏目：交流平台，日积月累。另外一个栏目穿插安排“展示台”“成语故事”“课外书屋”“趣味语文”。 二、知识、技能1.认识200个生字，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。2.能有钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，体会汉字的优美。3.能有普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住重点，了解文章的基本说明方法。7.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。8.乐于参加讨论、敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。9.能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的作文，书写规范、整洁。10.学写简单的读书笔记，学写内容梗概。11.在综合性学习活动中，能初步了解找资料，运用资料的方法。
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