大班音乐活动设计：新年问候.doc_第1页
大班音乐活动设计：新年问候.doc_第2页
大班音乐活动设计：新年问候.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班音乐活动设计：新年问候教案：羊口镇杨庄幼儿园 杨艳青主题名称新年乐课题名称新年问候领域音乐活动目标1、感受乐曲欢快情趣，用乐器来演奏唱。2、 培养幼儿合作能力活动准备1、录像带一盘；歌曲磁带一盒；2、锣鼓、小铃、串铃、园舞板若干。活动流程一、欣赏音乐（在表演角里听音乐）让幼儿跟着音乐自由舞蹈，鼓励幼儿合节奏打拍子为其他幼儿表演。二、观看人们欢度新年的录像。1、幼儿观看录像，引起幼儿对过新年情景的回忆。2、让幼儿讨论：你喜欢过年吗？为什么？（让幼儿回忆讲述过新年的热闹景象，体验过新年时的欢乐心情。）三、欣赏乐曲1、让幼儿听一听，乐趣里的小朋友是怎样拜年的？2、在欣赏歌曲一遍，问幼儿：你听到了什么？四、掌握歌曲基本节奏（注意2|4与3|4节奏的自然转换）五、学唱歌曲1、仔细听歌曲里小朋友是怎么唱的？2、一起轻轻跟唱几遍。3、让幼儿大胆表现过新年的热闹场面。六、探索配器演唱歌曲1、用小铃、园舞板、来打节奏，征求小朋友问：小朋友谁愿意来试一试。2、加入串铃三种乐器同时演奏。我的创新：活动流程3讨论：怎样才能使多种乐器一起敲是好听？让幼儿体会只有每个人都注意倾听乐曲，在合适时打击乐曲，才能有好的演奏效果。七、延伸活动表演角中，让幼儿自行组合演奏唱。小结及反思1这是一首欢快的节日歌曲，旋律2|4/、3|4、自然转换，使歌曲充满明快的气氛，表表现了孩子们欢乐的心情。从中感受了给亲朋好友拜年的热闹场面。2 、大班孩子已掌握了小乐曲的使用方法。在学习中，让孩子采用锣鼓小铃、园舞板等边来表演，边演唱，形成了与他人合作能力，从中了也尝试了成功的乐曲。3活动延伸到表演区
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论