2016年秋七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬课时练习新人教版.docx

青春飞扬课堂精练习题一、单项选择题1、2016年10月16日上午，开封高中校园内洋溢着一派喜庆的气氛，这里正在举行的是2017届学生成人仪式。在仪式上，同学们在气球上写上自己的理想大学，伴随着18声礼炮，在主持人的号令下一同放飞。这说明青春的我们渴望（ ）A拥有健美的身躯 B获得真正的友谊C接受理想的教育 D能够自由地飞翔2、有一位网名叫田甜的女孩，是一位除了颈部和头部能活动外，生活完全不能自理的高位截瘫患者，向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈的努力，她的作品圣诞快乐在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有（）A自尊、自信 B自立、自强 C自负、自傲 D自暴、自弃3、为助力青春成长，下面漫画中的学生需要（ ）A自立 B自信 C自强 D自负4、习近平主席说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛，面对挫折当自强。”下列属于自强表现的是（ ）A算了吧，知难而退才明智 B试一试，勇敢地接受挑战C放弃吧，反正都是会失败 D能行吗，这不是我擅长的5、你想对下面漫画中的人物说（ ）青春的探索需要自信自强可以让我们更自信要战胜自己、超越自己要及时行乐，享受青春A B. C. D.6、自强是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。因为自强的重要内容包括（ ）不断克服自己的弱点甘于落后，得过且过战胜自己、超越自己不求上进，不思进取A. B. C. D.7、结合下边图片，我们要想成为自强的人就要 ()拥有坚强的意志需要进取的精神搞好人际关系需要持久的坚持A B C D8、知名媒体人、社会评论家陈文茜最近出版了新书我相信失败，书中写道：在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守与青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。这启示我们要（ ）规划青春路径，探索青春之路展现青春才华，激发生命潜能克服自身弱点，力求十全十美激荡青春活力，助力青春成长A. B. C. D.9、俗话说：“出生牛犊不怕虎。”这说明（） A拥有青春，就不怕失败，相信一切可以从头来B刚出生的小牛不知天高地厚C青年人要向出生牛犊学习D青春期拥有很多苦恼惆怅，但我们不能畏惧10、“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上”这首诗中你能体会到（ ） A青春的我们眼中的一切都是美好的B小孩子脾气变幻莫测C成长中的我们身体永远健康D年轻的心比天高11、青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾美好的青春需要我们（ ） A认识自我悦纳自己一切B及时行乐而不虚度年华C消除内心矛盾健康成长D生理和心理的协调发展12、下面漫画先声夺人中时髦女士的言行是（）不能礼貌待人的表现懂得自尊自爱的表现文明素质低下的表现不尊重他人劳动的表现 A、B、C、D、13、公交车上的“膀爷”、大声喧哗和公共场所的损坏公物、污染环境等行为（）只考虑自己的感受 无视他人的存在和权利没有区分私人空间和公共生活 是尊重自己的合法行为 ABCD14、 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这是当年变法先驱梁启超的名言，寓意（） A青少年应树立远大理想，努力学习B青少年对于一个国家和民族未来的重要性C青少年应铸就勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神D青少年应自力更生、艰苦奋斗，创造更多的社会财富15、“天生我材必有用”，这句话启示我们（ ） A扬长避短是自强的捷径B肯定自己的长处是自强不息的关键C即使遭遇挫折也不能失去自信 D客观认识自我是增强自信心最重要的支柱16、有位著名的音乐家说“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明( ) A信心是人战胜挫折的精神支柱B追求理想就一定能实现人生价值C看到自己的长处就能克服困难 D充满自信的人就能战胜一切困难17、下列成语故事不属于自信的是（ ） A、愚公移山B、毛遂自荐C、井底之蛙D、精卫填海18、 “不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话告诉我们（ ） A个人的成才与父母的培养没有关系B自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男C寸心难报三春晖，孝亲敬长是天职D我们无法选择父母，但可以自立自强19、“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是（ ）自信让我们充满激情有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业有了自信就有了一切自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能A B. C. D.20、自强（ ）可以让我们更自信自强让青春奋进的步伐永不止息能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长A B. C. D.二、非选择题21、80岁高龄，却自称“80后”；被尊为“老爷子”，却有着“老顽童”的性情。作为新中国文艺史上诸多优秀作品的创造者，阎肃的成就令人敬仰，但更令人敬佩的是，他数十年来常葆青春的情怀。从1964年起热演近半个世纪的江姐，到1998年为支持抗洪抢险策划的多台义演募捐晚会，再到为新中国成立60周年献礼的复兴之路，阎肃的作品总能紧扣时代主题和民族精神，最广泛地引起人民群众的热烈反响。与此关联最紧密的，正是阎肃心中始终不灭的青春之火。请结合“老顽童”阎肃的言行，谈谈你对青春的理解。 22、欣赏毛泽东的诗词沁园春长沙，回答问题。沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？(1)恰同学少年，青春年少的我们会有什么渴望？ (2)“指点江山，激扬文字”，毛泽东的这句词对你应对成长的渴望有什么启示？23、欣赏名人名言，回答问题。材料一：自信人生二百年，会当水击三千里。毛泽东材料二：习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛，面对挫折当自强。”(1)青春的探索为什么需要自信？ (2)为什么我们需要自强？自信与自强的关系是怎样的？ (3)结合自身实际和相关知识点，说说你怎样做一个自信、自强的人？24、为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏在全省开展文明礼仪养成教育。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。为此，七年级（1）班决定举行“青春仪式”的主题班会活动，现请你参与该项活动。注：“八礼四仪”的主要内容是指：“八礼主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。 请你为该主题班会写一条宣传标语。 (2)请你谈谈举行“青春仪式”的意义。 (3)现邀请你在主题班会上就“我的青春我的梦”作演讲，请写出你的演讲提纲。 参考答案是不尊重清洁工人劳动的表现，也是对他人的不礼貌，所以排除，正确答案选D。13. C【解析】在公交车上不注重自己的形象、大声喧哗等是不尊重他人的表现，只考虑自己的感受，没有区分私人空间和公共生活，在公共场所损坏公物、污染环境既是不道德行为，也是一种违法行为，观点错误，把含的答案排除，本题选择C答案。14. B【解析】梁启超的名言的意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足，所以说明了青少年对于一个国家和民族未来的重要性，B是正确的，A的说法强调的是做法，不合题意，C的说法也是做法，与题意不符，D也不符合题意，故选B。 15. C【解析】天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，需要我去完成。这是自信的名言，说明了发现并肯定自己的长处是增强信心的方法，也是一个人自强不息的关键，B是正确的，A的说法与题意不符，题干没有体现扬长避短的意思，C的说法不合题意，没有体现遭遇挫折的意思，D是错误的，增强信心的最重要支柱是实力，排除，故选C。 16. A【解析】题文音乐家说在任何困难的时候都有希望等，是指面对困难要有信心，相信自己一定行，选项B、C、D说法都太绝对，与事实不符是错误的。因此答案选A。 17. C【解析】此题在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信就是就自身力量的确信，深信自己一定能成某件事，实现所追求的目标。其中A体现了艰苦奋斗精神和自信精神，B体现了对自身力量的确信，c是目光短浅的表现;D是艰苦奋斗精神和对自己力量的确信，所以正确答案选C。 18. D【解析】此题旨在考查学生对自立自强的认识。题文中，和别人比明天，体现来一种对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神，其中A错误，B、C与题意无关，正确答案选D。19.D【解析】本题考查对“青春的探索需要自信。”对这句话的认识。是正确的，说法太绝对，说法正确，故选D。20.C【解析】本题考查对自强的认识。项都是对自强的正确认识，故选C。21.青春意味着向上的活力，青春的我们拥有无尽的遐想，青春的我们自强自信，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。【解析】此题考查的是青春的内容。我们充分发挥自己的想家把对青春的理解用语言表达出来，从而更好地感悟青春。答案不确定，只要积极向上解读青春的意义即可。22. （1）渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔等。（2）青春的我们拥有无尽的遐想。面对青春，我们要憧憬未来，形成自己的远大理想，规划自己的青春路径，思考自己该如何走过青春之路。此外我们探索青春的步伐和行动不能停止。23. （1）自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。（2）自强可以让我们更自信；自强，让我们青春奋进的步伐永不停息。自信需要自强，自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，自立自强，才能体验成功带来的自信。（3）要怀着坚定的信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能。相信自己，勇敢尝试，不断进步。保持激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。24.（1）珍惜青春人生无悔；呵护青春悦纳自己；同学们，让我们携起手来，放飞青春的梦想吧！等等。（2）有利于培养学生的社会责任感、使命感。能引导未成年人强化文明礼仪素养。有利于培养我们的组织能力、动手动脑的能力。有利于增强我们的团队意识、集体主义精神。（个人角度）有利于消除我们青春期的烦恼，让我们快乐成长。有利于我们敞开心扉，学会沟通。（扣“青春”角度）有利于营造良好的社会风气。有利于弘扬社会主义核心价值观。（社会角度）（3）提纲一、介绍我的青春梦想的内容。如：我的职业理想、学习目标等。提纲二、阐述我确立青春梦想的理由。如：从自身的条件、兴趣爱好和社会的需要等。提纲三、讲明我实现青春梦想的努力方法。如勤奋学习、艰苦奋斗等。提纲四、发出倡议大家一起放飞青春梦想。如：我的青春我做主等。 【解析】（1）本题以为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观为背景材料，综合考查珍爱生命，热爱生