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文档简介
沪教版一年级数学下册,线 段,学习目标: 1. 使同学们认识线段并能熟练辨认线段。 2. 能够熟练正确地解决有关题目。,走哪条路呢?,请仔细观察,线段,判断:是线段吗?,下一页,下面哪些是线段?,(3),(1),(2),下面哪些是线段?,(6),(4),(5),量一量,量一量,3,4,( )cm,( )cm,( )cm,5,画一条线段。,1,2,3,1.,2.,3.,画一条长4厘米的线段。,下一页,小丁丁的丝带 长60cm,小巧的丝带 长40cm,合起来( )cm,60 +40 =100,cm,cm,cm,母亲节要来了,小丁丁和小巧都为妈妈准备了礼物,他们到礼品店买包装礼物的丝带,小丁丁需要60厘米长的丝带,小巧需要40厘米长的丝带,请问他们一共要买多长的丝带?,下面的图形由几条线段组成?,三角形有( )条线段,3,下面的图形由几条线段组成?,菱形有( )条线段,4,下面的图形由几条线段组成?,五边形有( )条线段,5,下面的图形由几条线段组成?,五角星有( )条线段,10,下面的图形由几条线段组成?,有( )条线段,2,下一页,想一想,填一填,4厘米,5厘米,3厘米,这个三角形有( )条线段, 最长的线段比最短的线段长( )厘米,这些线段一共长( )厘米。,3,2,12,看图列式,?厘米,44厘米,36厘米,44+36 = 80(厘米),看图列式,70厘米,27厘米,?厘米,70 27 = 43(厘米),17 8 = 9(米),花园的小路长17米,小丁丁扫完了8米,小胖要把剩下的扫完,小胖扫了几米?,动脑筋,一共有( )条线段,3,下一页,动脑
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