开学典礼教导处讲话.doc

各位教师、全体同学们：大家好！新的学期已经开始，我们将面临新的机遇和挑战，在新的学期里，我们要继续抓好教师的业务管理，弘扬创新精神，坚持以人为本，关注师生的互动发展，使每一位同学都拥有快乐，学会创造，学会做人；让每一位教师都爱岗敬业、爱校如家、团结和谐。祁仪二中建校24年来，为国家培养了大批高素质人才，他们有的通过二中考上唐河一高，考进清华等重点大学，有的走出国门留学深造，有的自主创业发家致富，这些都是二中的骄傲，同学们的榜样。特别是近几年来，在上级领导和社会各界关心支持下、在张校长的带领下，通过全体二中人的努力，我校教育教学成绩不断刷新，上一学年我校被上级主管部门评为教学教研先进单位、图书仪器管理先进单位等光荣称号；尤其是在上学年全县期终考评中我校一、二年级的王新奇、王彦彦、郑传琴、胡连峰、胡庚寅、谢华、王丽、房新爽、李丰辉等老师所教班级学科成绩居全县前列，王新奇老师所教的二（2）班数学居全县第一名、三年级的兰翔、郭东豪、张成、王红丽、张辉、徐娟、牛玉营、刘丰龙等老师均在中招考试中取得了不错的成绩。刘秀娟、王新奇、赵珊珊、曲丰影、张成等老师在全县优质课赛讲中荣获全县第一名的好成绩。这充分的再次证明了我们祁仪二中的教师队伍是一支业务熟练、师德高尚、素质过硬、团结和谐的团队；我们二中的学子们有着崇高的理想、明确的目标；勤奋好学、勇于拼搏、可塑性强的良好品质。当然成绩已属过去，新的辉煌有待续写。那么在新的学期里，同学们要怎样做，才能使自己在家是个好孩子、在校是个好学生，将来成为对社会有用的人才呢？在这里我代表学校向同学们提出如下的希望和要求：首先：要学会做人、无论在家里还是在学校，都要学会关心他人，互相帮助，讲文明礼貌，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生、做一个诚实守信用的人。第二：要学会学习、在学习的过程中，必须调整好精神状态，决不能用假期里的散漫习惯对待学习，要积极地将学习的热情、兴趣调动起来，全身心地投入到学习中去，用学校的纪律来严格要求自己。今天有耕耘，明天才有收获。所以，同学们，不但要有勤奋刻苦的学习精神，还应掌握好的学习方法，才能达到事半功倍的学习效果。第三：要有健康的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层楼”。第四：要团结友爱、遵守校级。一个班级要有良好的班风和学风，每一位同学都要有集体意识，团队精神，团结互助，争做一名全面发展的好学生。第五：要讲卫生、讲文明。爱我校园从我坐起。新的学期新的起点，在这里学校向全体教师提出以下倡议：抓好过程管理，落实教学常规环节1:备课 实行集体备课，按时上下班，做好签到。要做到备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有方法，体现课程改革和素质教育的目标和任务。课后及时反思，总结补充。2：上课 教师要提前到教室门口，进班后要清点人数，做好上课准备。体育课、实验课、微机课、考试等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点；按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开课堂、课堂上严禁接打手机；严格要求学生，保证每一节课的质量；爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不体罚和变相体罚学生。3:辅导 辅导要有针对性，要细心、爱心、关心、耐心，注意学生各科平衡发展，全面提高。4：作业 不布置重复性作业、惩罚性作业、占用学生时间过多的作业。作业要精选、精练、精改、精评、要有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。作文每两周一篇，作文要有眉批、段批、旁批、尾批，要有分数、评语、错别字纠正。周记每周一篇，数学、英语每周4次作业，物理每周3次作业，化学每2两周5次作业，政治、历史、地理、生物作业为基础训练，要有批改、分数、日期。每次作业都要有详细的批改记录。5：教研 要仔细领会和亲身实践我县的“学、探、测”教学模式，加强学科间教研，讲好优质课、示范课，争做课改教学能手、课改教学标兵。做到一年内人人科科课改课过关，教研组长、领导班子每学期听课应不少于20节。听课时要做好记录，做好评价分析，课后相互交流，在教研会中提出科学评价，记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题及所听班级，组长注明参加人员。6：考试与考评 各类考试都要及时评卷，阳光作业，及时发回，认真讲评，并做好试卷质量分析和查漏补缺工作，督促学生订正试卷，认真总结教学中存在的问题，不断改进教学方法。7：按时参加学校组织的各种活动与会议，遵守纪律，做好纪录。按时上交各种材料。8：各处室要相互配合，服务于学校的整体教学工作，教导处更要做好全校师生的服务工作。同志们，爱是教育的前提，爱是教师的天职，做为二中的教师，要努力做到关心爱护每一名学生的同时对学生严格要求，以严导其行。做好学生的表率，做到教书育人、管理育人、为人师表。虚心向其他教师学习，向自己的学生学习。及时听取学生的意见和要求，不断改进教学方法，